Lobo, J., Bernardo, B. D., & Alfonso, X. J. (2025). La resiliencia académica de los estudiantes frente al compromiso escolar a través del apoyo emocional percibido del instructor, y la variación de género. IJERI: International Journal of Educational Research and Innovation, (24), 1–20. https://doi.org/10.46661/ijeri.7556