Taghieh, M. R., Tadayon, Z., & Taghieh, R. (2019). Comparación de estrategias cognitivas y metacognitivas en el logro académico de estudiantes urbanos y rurales de Eghlid. IJERI: International Journal of Educational Research and Innovation, (12), 282–293. https://doi.org/10.46661/ijeri.3709