Manuel Sirignano, F. (2015) «El sur de Italia y pedagogía - el compromiso político: un modelo de “pedagogía sumergida ” - entre la teoría y la acción»., IJERI: International Journal of Educational Research and Innovation. Sevilla, España, (3), pp. 12–24. Disponible en: https://www.upo.es/revistas/index.php/IJERI/article/view/1440 (Accedido: 17 diciembre 2025).