Palomo Fraga, G. (2016) “La motivación en la educación bilingüe: reflexiones y propuestas pedagógicas a partir de un estudio de caso”., IJERI: International Journal of Educational Research and Innovation. Sevilla, España, (7), pp. 214–225. Available at: https://www.upo.es/revistas/index.php/IJERI/article/view/2330 (Accessed: 15 October 2024).