“El estrés, ¿Promueve o dificulta la innovación en el ámbito educativo?: experiencias curriculares” (2015) IJERI: International Journal of Educational Research and Innovation, (4), pp. 1–11. Available at: https://www.upo.es/revistas/index.php/IJERI/article/view/1453 (Accessed: 28 September 2026).