«El estrés, ¿Promueve o dificulta la innovación en el ámbito educativo?: experiencias curriculares» (2015) IJERI: International Journal of Educational Research and Innovation, (4), pp. 1–11. Disponible en: https://www.upo.es/revistas/index.php/IJERI/article/view/1453 (Accedido: 28 septiembre 2026).