«Integrando el aprendizaje en equipo, el estudio de casos y el aprendizaje basado en problemas en asignaturas de contabilidad: errores básicos y recomendaciones». IJERI: International Journal of Educational Research and Innovation, n.º 4, junio de 2015, pp. 162-74, https://www.upo.es/revistas/index.php/IJERI/article/view/1469.