Modelado de la relación entre las características demográficas digitales, la alfabetización digital y el rendimiento académico de estudiantes de matemáticas en un Entorno de Aprendizaje en Línea. ijeri [Internet]. 28 de junio de 2024 [citado 28 de septiembre de 2026];(21):1-23. Disponible en: https://www.upo.es/revistas/index.php/IJERI/article/view/9575