Repensar los entornos digitales de aprendizaje: usabilidad, innovación e interacción docente–estudiante en plataformas virtuales. ijeri [Internet]. 26 de mayo de 2026 [citado 28 de septiembre de 2026];(25):1-12. Disponible en: https://www.upo.es/revistas/index.php/IJERI/article/view/12894