1.
El impacto de los libros de texto digitales mejorados con Inteligencia Artificial en el rendimiento académico de los Estudiantes Universitarios en China. ijeri [Internet]. 26 de mayo de 2026 [citado 28 de septiembre de 2026];(25):1-18. Disponible en: https://www.upo.es/revistas/index.php/IJERI/article/view/13039