Cerca de 100 profesionales tutorizan las prácticas de campo de un total de 120 estudiantes del Grado en Educación Social y del Doble Grado de Trabajo Social y Educación Social de la Facultad de Ciencias Sociales de la Universidad Pablo de Olavide, a lo largo de este curso académico, en más de 80 centros de instituciones públicas y privadas.
Estos profesionales se han dado cita hoy en el salón de grados del CABD en la UPO, en el “Encuentro de Prácticas del Grado de Educación Social”, que ha sido inaugurado por la decana de la Facultad de Ciencias Sociales, Rosa Mª Díaz Jiménez; el presidente del Colegio Profesional de Educadoras y Educadores Sociales, José Ramón González de Rueda Ruiz; la vicedecana de Prácticas, Antonia Corona Aguilar; la directora académica del Grado en Educación Social, Rosa María Rodríguez Izquierdo, y la coordinadora de prácticas María Victoria Pérez de Guzmán Puya.
Las prácticas de campo constituyen un proceso de aprendizaje cuya finalidad es la integración de los conocimientos teóricos y prácticos adquiridos por el alumnado en las diferentes disciplinas estudiadas durante el grado.
Este espacio académico, organizado por la Facultad de Ciencias Sociales de la UPO, pretende fortalecer la red de colaboración y mejorar el proceso de aprendizaje compartido entre profesionales de diversos ámbitos de intervención e investigación y la universidad.
Así, tras la inauguración, se ha celebrado una mesa debate en la que se ha reflexionado de manera colaborativa sobre “Las prácticas de campo en el Grado en Educación Social: agentes y elementos clave”, con la participación de algunos tutores académicos junto a José Ramón González de Rueda Ruiz, y que será moderada por el coordinador de prácticas Francisco Javier Álvarez Bonilla. En la segunda parte del encuentro se celebrará una mesa de experiencias, moderada por la coordinadora de prácticas Alicia Jaén Martínez, en la que se realizará una presentación de buenas prácticas en Educación Social por parte de los alumnos Lucía Romero Montaño, Enrique Martín Fernández y Jaime Navarro Vera. Finalmente, se celebrará una sesión de evaluación y propuestas de mejora moderada y organizada por Macarena Esteban Ibáñez y María Victoria Pérez de Guzmán Puya, coordinadoras de prácticas del Grado de Educación Social.
