Hoy martes 26 de noviembre, a las 9:30 horas en el salón de grados de la Biblioteca/CRAI de la Universidad Pablo de Olavide, han dado comienzo las ‘Jornadas sobre Educación y Cohesión Social: Integra 2’, que han sido inauguradas por el rector de la UPO Vicente Guzmán Fluja, quien ha estado acompañado por Ana Fernández-Coronado González, catedrática de Derecho Eclesiástico del Estado de la Universidad Complutense de Madrid, y por José María Contreras Mazario, catedrático de Derecho Eclesiástico del Estado de la Universidad Pablo de Olavide.
Organizadas dentro del Proyecto de Investigación I+D+i ‘Integra2: claves jurídicas. Educación, diversidad religiosa y cohesión social’, con la colaboración del Área de Derecho Eclesiástico del Estado del Departamento de Derecho Público de la Universidad Pablo de Olavide, estas jornadas, que se celebran en la UPO los días 26 y 27 de noviembre, reunirán a destacados expertos como Benito Aláez Corral, catedrático de Derecho Constitucional de la Universidad de Oavido, quien ha impartido la conferencia inaugural sobre “Conflictos educativos en la sociedad multicultural: el ideario educativo constitucional como criterio para su solución’; Gustavo Suárez Pertierra, catedrático de Derecho del Estado de la UNED, quien ha moderado la mesa redonda ‘Enseñanza, pluralismo e inclusión’; y Francisco Javier de Lucas Martín, catedrático de Filosofía del Derecho de la Universidad de Valencia, quien ha impartido la conferencia de clausura ‘¿Qué valores hay que enseñar en una sociedad multicultural? Pluralismo y Derechos Humanos’.
‘Integra2: claves jurídicas. Educación, diversidad religiosa y cohesión social’ es un proyecto de investigación financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad cuyo equipo está compuesto por investigadores de la Universidad Complutense de Madrid, Universidad Pablo de Olavide y UNED, coordinado por la profesora Ana Fernández-Coronado. Como soporte del Observatorio sobre el Pluralismo Religioso en el Ámbito Educativo, la página web de este proyecto pretende ser un punto de encuentro entre los miembros de los equipos de investigación y los especialistas en la materia para seguir construyendo, avanzando y comunicando soluciones para la transferencia de los valores constitucionales a los ciudadanos en el ámbito educativo y en concreto a los referidos a la diversidad religiosa, el respeto a la diferencia y los derechos a los demás en una sociedad multicultural.
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