Divulgación

El libro ‘Ciudadanía activa y discapacidad intelectual’ analiza la participación de las personas con discapacidad en la Agenda 2030

‘Ciudadanía activa y discapacidad intelectual’ es una obra colectiva que surge del trabajo realizado por un equipo de investigación europeo, junto a profesionales de ONGs con gran experiencia en el campo de la discapacidad intelectual, que han colaborado en el proyecto Erasmus+ ‘Derribando barreras y construyendo puentes’ (Breaking Barriers, Building Bridges, B4) financiado por la Comisión Europea y dirigido desde la Universidad Pablo de Olavide por la profesora Rosa M. Rodríguez Izquierdo, que coordina también el libro.

La Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad (UNCRPD) promueve la inclusión activa y la plena participación de las personas con discapacidad en la sociedad. Además, promover la ciudadanía activa es uno de los cuatro objetivos educativos establecidos en el marco estratégico Educación y Formación 2020 de la Unión Europea (ET 2020). Igualmente, la ONU, a través de la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible, destaca entre sus objetivos el número 4, ‘Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos’. En España, desde septiembre de 2021 está en vigor la Ley por la que se reforma la legislación civil y procesal para el apoyo a las personas con discapacidad en el ejercicio de su capacidad jurídica. El derecho a la ciudadanía de las personas con discapacidad se ha convertido, por tanto, en un imperativo europeo y legal. Sin embargo, la situación actual para las personas con discapacidad es que su plena participación social y ciudadana aún no son una realidad.

«La idea de partida de la obra se basa en la premisa de considerar a todos los individuos como sujetos de derechos y, en concreto, el derecho a participar activamente en los ‘asuntos comunes’ que nos conciernen a todos como ciudadanos»

Rosa M. Rodríguez Izquierdo

Con el objetivo de lograr sociedades más inclusivas y democráticas, el libro se estructura en siete capítulos en los que se aborda, desde la perspectiva de los Derechos Humanos y de los Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), el reto que supone implicar a las personas con discapacidad en los cambios necesarios alcanzar las metas de la Agenda 2030. El primer capítulo plantea el desafío de la construcción de sociedades inclusivas; en el segundo se analizan los derechos humanos de las personas con discapacidad intelectual y las cuestiones pendientes; el tercero aborda la Agenda 2030 y  el papel de la discapacidad intelectual como protagonistas del cambio; el cuarto analiza el cambio climático y la discapacidad intelectual; el quinto estudia la igualdad de género y discapacidad; el sexto plantea el reto de la construcción de entornos pacíficos y justos y discapacidad intelectual; y el último, la accesibilidad cognitiva.

Rosa M. Rodríguez Izquierdo
Rosa M. Rodríguez Izquierdo

“La idea de partida de la obra se basa en la premisa de considerar a todos los individuos como sujetos de derechos y, en concreto, el derecho a participar activamente en los ‘asuntos comunes’ que nos conciernen a todos como ciudadanos en sociedades complejas: calentamiento climático, igualdad de oportunidades para hombres y mujeres, la construcción de sociedades justas (…) Sin embargo, en la práctica aún estamos lejos de esta realidad. Este trabajo intenta dar respuesta a la necesidad de avanzar en la conquista plena de la ciudadanía activa de las personas con discapacidad intelectual”, comenta Rosa M. Rodríguez Izquierdo sobre la necesidad de esta obra.

Referencia:
Rodríguez-Izquierdo, R. M. (coord.) (2022). Ciudadanía activa y discapacidad intelectual. Octaedro.
https://octaedro.com/libro/ciudadania-activa-y-discapacidad-intelectual/

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Hoy hemos celebrado, junto al Grupo Joly, el encuentro ‘Formación y futuro: el impacto de las microcredenciales universitarias en el tejido empresarial’, un espacio de reflexión y debate sobre cómo las universidades públicas estamos respondiendo a los nuevos retos formativos del mercado laboral.📍 En el desayuno-coloquio, celebrado en el Hotel NH Collection de Sevilla, hemos contado con la participación del consejero de @universidadand @gomezvillamandos y representantes de las tres universidades públicas de la provincia: @unisevilla , @uniauniversidad y la UPO.💬 El rector @pacooliva.upo ha subrayado que las microcredenciales son “un proyecto estratégico” para la UPO: formación breve, flexible, de calidad, conectada con el tejido productivo y con alto impacto en la empleabilidad y la igualdad de oportunidades.🤝 El encuentro ha reunido a instituciones, empresas y asociaciones para compartir experiencias y explorar nuevas formas de colaboración. 🔗Tienes acceso a la noticia completa en el link de la Bio.#Microcredenciales #FormaciónContinua #UniversidadEmpresa #UniversidadPública #Empleabilidad #UniversidadPablodeOlavide
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1 day ago
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2 days ago
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👨‍💻 “No solo aprendemos a programar. Aprendemos a resolver problemas reales.”📣 @99_pjlazar estudia 4º de Ingeniería Informática en Sistemas de Información en la UPO y ya está realizando sus prácticas en la empresa Soltel, donde aplica todo lo aprendido durante estos años.💬 “La experiencia en la @eps.upo ha sido muy positiva. Contamos con personal docente apasionado por la enseñanza y cercano, que no solo explica contenidos, sino que se preocupa de verdad por que entendamos lo que estamos aprendiendo”.Pedro ha vivido esta formación también desde dentro, como delegado de clase y de Escuela, participando activamente en la mejora continua de los estudios: “Gracias al contacto directo con el profesorado hemos conseguido avanzar cada año, introduciendo mejoras a partir del feedback del propio alumnado. Es una experiencia que me ha enseñado mucho”.📚 Una de las claves que más valora es la metodología: “Nos alejamos del examen teórico tradicional y trabajamos cada vez más con evaluaciones prácticas, proyectos en grupo y simulaciones reales del entorno laboral. Esta forma de aprender no solo nos da conocimientos, también nos entrena para la realidad del sector tecnológico”.⚙️ En Soltel, Pedro ha descubierto que los retos que parecía lejanos en clase ahora forman parte de su día a día: “Muchas de las tareas que realizo están directamente relacionadas con lo que he aprendido. Me he sorprendido aplicando cosas que no pensé que llegaría a usar fuera del aula”.💡 ¿Y qué destaca de estudiar Ingeniería Informática en la UPO? “La capacidad para analizar, enfrentar y resolver problemas con creatividad. Esa es la competencia más valiosa para un ingeniero o ingeniera, y aquí la desarrollamos desde el primer curso”.🎓 Eligió la UPO por el campus integrador, donde conviven distintas disciplinas, y se queda con el ambiente cercano y humano de la Escuela.🚀 Si estás pensando en estudiar una carrera tecnológica con visión práctica, profesorado implicado y oportunidades reales, el Grado en Ingeniería Informática de la EPSUPO te está esperando. #IngenieríaInformática #LaOlavideEresTú #UniversidadPablodeOlavide #QuéEstudiar #GradosUniversitarios
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2 days ago
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📣 ¡El plazo de automatrícula para la convocatoria ordinaria de la PAU 2025 en la UPO sigue abierto hasta el próximo lunes 26 de mayo!📝Más de un tercio del alumnado ya se ha inscrito gracias a la nueva aplicación de automatrícula, más ágil, cómoda y accesible.🔗 Si aún no lo has hecho, ¡no lo dejes para el último momento! Asegura tu plaza y da el primer paso hacia tu futuro universitario.Toda la info en 👉 upo.es/asistencia-estudiante/acceso-admision#PAU2025 #AccesoUPO #LaOlavideEresTú #AutomatrículaPAU #UniversidadPabloDeOlavide #Selectividad2025
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3 days ago
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3 days ago
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¡Muchísima suerte en los exámenes! 💪📚 #LaOlavideEresTú #estudiantes #exámenesUPO
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