Divulgación

El IES de Llerena de Badajoz, ganador del XI Premio Humanitas de la UPO para Jóvenes Investigadores

Por su trabajo ‘Las farmacias en Llerena a comienzos del siglo XX’

El alumnado del IES de Llerena junto al secretario del Jurado del Premio Humanitas, Francisco Ollero, el director del IES de Llerena, José Miguel Gil; la decana de la Facultad de Humanidades, María Losada; el archivero Francisco J. Mateo; el alcalde de Llerena, Daniel Lara, y profesorado del centro premiado

La decana de la Facultad de Humanidades de la Universidad Pablo de Olavide, María Losada Friend, junto con el catedrático de Historia del Arte, Francisco Ollero Lobato, ha entregado esta mañana el XI Premio Humanitas para Jóvenes Investigadores al alumnado del IES de Llerena (Llerena, Badajoz) por su trabajo ‘Las farmacias en Llerena a comienzos del siglo XX’. El proyecto está firmado por Carla Haba Gutiérrez, Berta Aguado Medina, Carlota Rodríguez Sastre, Irene Carrillo Rodríguez, Cristian Mimbrero Mota y Noa Mena Rodríguez, con la coordinación de la profesora Marta Ortiz González y Francisco J. Mateos Ascacíbar.

El premio, financiado por el Vicerrectorado de Estudiantes, está dotado con un diploma acreditativo y con libros y/o material electrónico, informático y de comunicación por valor de 1.000 euros, que se reparte entre los y las miembros participantes del equipo ganador. En esta ocasión, el Accésit que contempla las bases ha quedado desierto.

Tras la lectura del fallo del jurado por parte del secretario del Jurado, Francisco Ollero Lobato, ha trasladado también la enhorabuena y el reconocimiento por los trabajos presentados al resto de centros participantes en esta edición provenientes del IES Floridablanca (Murcia), el Colegio Buen Pastor (Sevilla), el IES Ponce de León (Sevilla) y el IES Laguna del Tollón (El Cuervo, Sevilla). Asimismo, ha destacado que esta iniciativa pretende “servir de puente entre el mundo de la secundaria y el bachillerato y la educación superior, fomentado la formación en proyecto y de colaboración entre estudiantes y profesorado”.

Noa Mena Rodríguez

Por su parte, para el estudiante Noa Mena del IES de Llerena “este proyecto les ha permitido viajar al pasado y conocer de cerca la figura de María Fernández Grandizo”, la primera científica llerenense. Por su parte, la profesora del centro Marta Ortiz destaca que este premio refleja “la libertad de crear, de pensar y de aprender desde el arte y el humanismo”. Finalmente, la decana de la Facultad de Humanidades de la UPO, María Losado, ha resaltado del proyecto premiado como los y las estudiantes han sabido elaborar “un trabajo tanto de campo, como de archivo, como de investigación y de geografía humana”.

Al acto también han asistido el alcalde de Llerena, Daniel Lara Rex, el director de IES de Llerena, José Miguel Gil Álvarez, la profesora de Filología Latina de la UPO y pionera de los Premios Humanitas, Rosario Moreno Soldevila, además de miembros del jurado y compañeros y compañeras del centro llerenense.

La Facultad de Humanidades de la Universidad Pablo de Olavide convoca el Premio Humanitas para Jóvenes Investigadores con el objetivo de fomentar el conocimiento de las disciplinas humanísticas y la iniciación a la actividad investigadora en campos del saber como la Historia, la Historia del Arte, la Arqueología, la Literatura, los estudios filológicos, la Filosofía, la Geografía y cualquier otro ámbito de las Humanidades. El concurso va dirigido a profesorado y estudiantes de centros de Educación Secundaria (ESO, Bachillerato y Formación Profesional), así como de Conservatorios Profesionales de Música y Danza.

Convocado el XII Premio Humanitas 2025/2026

 La Facultad de Humanidades ha convocado la XII edición del Premio Humanitas para el curso 2025/2026, al que podrán optar equipos de trabajo de centros formativos de toda España formados por docentes y alumnado con un máximo de dos profesores o profesoras y seis estudiantes por grupo y un mínimo de un profesor o profesora y dos estudiantes. El profesorado deberá desempeñar la coordinación del trabajo de las personas integrantes de cada proyecto.

El trabajo será inédito y original y deberá contar con la participación de todos los miembros del equipo. El alumnado integrado en cada equipo deberá estar matriculados en cuarto de la ESO, Bachillerato o Ciclos Formativos de Grado Medio o Superior. La propuesta del proyecto, junto con el formulario de inscripción, deberá presentarse antes del 22 de enero de 2026.

La Facultad de Humanidades dará a conocer los trabajos aceptados y los excluidos antes del 31 de enero de 2026. Para apoyar la redacción de los proyectos, se organizará un breve curso gratuito de Iniciación a la Investigación en Humanidades impartido por personal investigador de la Facultad al que podrán asistir los equipos seleccionados que lo deseen. Los trabajos definitivos deberán entregarse antes del 30 de junio de 2026. El fallo se producirá antes del 30 de septiembre de 2026.

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@pablodeolavide

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13 hours ago
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17 hours ago
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¿La comunicación une… o separa? 🤔A veces no es lo que sentimos, sino cómo lo expresamos.Y cuando fallan las palabras, los conflictos crecen.Aprende a comunicarte mejor y a cuidar tus relaciones con la Microcredencial en Fundamentos de la interacción social para el bienestar personal 💬🗓️ Inicio: 25/02/2026💻 Online📚 Formación práctica💸 Solo 25 € si eres estudiante UPO🔗 + info en la story y en el link de la bio#estudiantesUPO #microcredenciales #bienestaremocional #LaOlavideEresTú
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👩‍🔬 La ciencia tiene historias que no siempre se contaron bien.Y mujeres que cambiaron el conocimiento, aunque durante años quedaron en segundo plano.Hoy hablamos de Rosalind Franklin.Le damos visibilidad porque la historia de la ciencia no está completa si faltan ellas.#11F #8M #MujeresEnLaCiencia#RosalindFranklin #ADN #ReferentesFemeninos
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5 days ago
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🔍 El Grupo de Investigación en Acción Socioeducativa de la Universidad Pablo de Olavide, dirigido por la profesora Teresa Terrón, lidera en España un estudio europeo que analiza el impacto del programa Erasmus+ en la educación de personas adultas, en colaboración con el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE).La investigación forma parte de la red europea RIA-AE, integrada por más de veinte agencias nacionales Erasmus+ de distintos países, y evalúa cómo la movilidad internacional y los proyectos de cooperación están transformando la formación de personas adultas en Europa. El estudio presta especial atención a cuestiones clave como la inclusión, la sostenibilidad, la digitalización y la participación democrática.Desde la UPO, el equipo del GIAS coordina el trabajo investigador en nuestro país y contribuye a una evaluación basada en evidencias que permitirá mejorar la calidad y el impacto del programa Erasmus+ hasta 2028.🔗 Puedes leer la noticia completa en el link de la Bio.#UPOinvestiga #educación #Erasmusplus #mayores
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