Entrevista

«Los estudiantes internacionales vuelven a sus países de origen con una imagen muy positiva de la UPO»

¿Cuáles son sus competencias?

Eugenio M. Fedriani Martel es director general de Idiomas y Estudiantes Extranjeros de la UPO
Eugenio M. Fedriani Martel es director general de Idiomas y Estudiantes Extranjeros de la UPO

Como indica el nombre del cargo, me ocupo del Servicio de Idiomas y del Centro Universitario Internacional (CUI), del que era director anteriormente. Se trataría de llevar la dirección, supervisión y diseño estratégico de este centro y de este servicio, cuyas competencias son muy distintas. El CUI atiende a los estudiantes que proceden del extranjero que no vienen con el programa Erasmus, sino que en su mayoría cursan nuestros programas como títulos propios, mientras que al Servicio de Idiomas recurren estudiantes principalmente de la universidad que necesitan acreditar su nivel de idiomas y mejorar el dominio de las lenguas modernas.

Háblenos de Centro Universitario Internacional. ¿Cuáles son sus funciones?

Uno de los objetivos del CUI es proporcionar una experiencia única a los estudiantes internacionales que se matriculan en alguno de los programas que ofertamos. Estos estudiantes vienen con muchas ganas de descubrir mundo, ya que para la mayoría es la primera vez que salen de su país. Lo que hacemos es abrirles la mente, mostrarles otras culturas y ofrecerles otras posibilidades. Otro de nuestros objetivos, no menos importante que el anterior, es fomentar un ambiente de intercambio cultural internacional en nuestra universidad, ya que los estudiantes que nos visitan son personas cultas y con inquietudes que pueden enriquecernos mucho. Como servicio público que somos no vemos únicamente el beneficio económico, sino también que los estudiantes de la UPO se vean enriquecidos por ese intercambio cultural. Finalmente, también podemos ser útiles para incrementar el prestigio de la propia universidad, puesto que los estudiantes internacionales, cuando vuelven a sus países de origen, se llevan una imagen muy positiva de la UPO.

¿Quiénes lo integran?

Miembros del Centro Universitario Internacional
Miembros del Centro Universitario Internacional

El centro está coordinado por Joanna Wandycz, que es quizás la mayor responsable de que este centro esté en marcha, ya que lo puso en funcionamiento hace diez años. A su lado trabajan Mentxu Zalla y Jorge Pascual, en tareas fundamentalmente de administración. Isabel Presa, que actualmente se encuentra de estancia en Alemania y está siendo sustituida por Jesús Abellán, hace de coordinadora de profesorado. También contamos con un número variable de becarios, que nos ayudan en las labores de atención al alumno, de organización de actividades y de integración de estudiantes españoles con los internacionales. Actualmente contamos con la ayuda de tres becarias, Asunción Ayala, Marta Osorno y Raquel Gamero.

¿Qué programas oferta?

Como centro ofertamos cursos de formación especializada. De todos los programas que impartimos, el más popular es el de Estudios Hispánicos, con clases en español e inglés, en el que se abordan temas como la Historia, Lengua y Cultura Españolas, Economía, Cultura Europea o Historia del Arte. Se les ofrece así un acercamiento al mundo europeo y también al mundo latinoamericano, puesto que a sus ojos España es el enlace a Europa y también a Latinoamérica. Por otro lado, el Programa de Integración Universitaria está especialmente diseñado para aquellos estudiantes universitarios con un avanzado nivel de competencia lingüística en español y que deseen integrarse de una manera plena en nuestra universidad, asistiendo a determinadas clases junto a alumnos de grado. Por su parte, con el Programa de Lengua Española pretendemos que estos alumnos no solo aprendan nuestra cultura, sino también nuestro idioma.

Este año, como novedad y en el marco del Programa de Verano, estamos programando un curso en alguna localidad que tenga playa. En dicho curso ofreceremos la enseñanza de la lengua española a través de cursos de conversación en español, así como clases de cultura española.

Además se organizan otro tipo de cursos para profesores de español como lengua extranjera, organizamos intercambios de conversación, intercambios culturales, etc. Por último, algunos estudiantes tienen la oportunidad de ejercer de lectores en centros educativos españoles, experiencia muy enriquecedora, puesto que descubren un sistema educativo distinto y tienen  la oportunidad de trabajar con niños.

¿Cuántos alumnos acogerá el Centro Universitario Internacional a lo largo de este curso académico?

Sumando los alumnos que vienen en otoño, primavera y verano, tenemos previsto acoger unos 700 estudiantes, de los cuales el 95% proceden de EE.UU. y el resto de Canadá, México, Europa del Este y Australia. Este año incluso puede que tengamos a un grupo significativo de estudiantes japoneses. La tendencia es que crezcamos poco a poco a pesar de que hay una dura competencia con otras universidades, asociaciones y empresas. También esperamos que el curso de verano en la playa sirva de reclamo y que incremente el número de alumnos.

Este año se celebra el décimo aniversario del Centro Universitario Internacional. ¿Qué valoración hace de estos diez años?

Desde el año 2002 han sido más de 5.000 universitarios de 25 países, sobre todo de Europa, Estados Unidos y Canadá, los que han participado en las actividades organizadas por el Centro Universitario Internacional, que además estrena nueva sede en la Biblioteca universitaria. Todos los que formamos parte del CUI estamos muy contentos por la efeméride, sobre todo porque hemos visto cómo ha evolucionado el centro en número de estudiantes, en los servicios prestados o en cómo se integra en la vida de la universidad. También tengo que resaltar la calidad académica de los estudiantes que acogemos; podemos presumir de lo buenos que son, puesto que podemos permitirnos el lujo de ser muy exigentes con el nivel de estos alumnos.

¿Qué destacaría del Servicio de Idiomas de la UPO?

Mi cargo conlleva una nueva misión, que es la de dirigir el Servicio de Idiomas, que hasta ahora ha venido funcionando muy bien en cuanto a calidad y también en cuanto a precio. Actualmente, con el Espacio Europeo de Educación Superior, este servicio adquiere mayor protagonismo, puesto que los estudiantes que se gradúen en la UPO necesitan acreditar el dominio de otro idioma. El servicio toma más relevancia puesto que su objetivo es que los estudiantes de nuestra universidad tengan la oportunidad de mejorar el dominio de otras lenguas modernas distintas al español y que puedan acreditar esos conocimientos en las lenguas que ofertamos, que son el inglés, francés, alemán, italiano, chino y japonés.

Por otro lado, me gustaría destacar que el Servicio de Idiomas también se dirige a otros estamentos de la universidad, proporcionando cursos de formación lingüística y un servicio de traducción y corrección de textos en idioma extranjero.

14 Noviembre – 11 h.

Voces jóvenes. El informe Juventud en España 2024

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🧬 Un equipo internacional liderado por Pedro Martínez, investigador del @cabdivulgacion , ha desarrollado una innovadora herramienta de inteligencia artificial capaz de predecir con gran precisión las zonas del genoma donde se generan estructuras híbridas de ADN y ARN.Estas estructuras están asociadas a la inestabilidad genética, uno de los factores que puede estar detrás del desarrollo del cáncer. Gracias a este avance, publicado en la revista NAR Genomics and Bioinformatics, es posible identificar estas áreas sin necesidad de experimentación directa, utilizando solo datos de secuenciación y modelos informáticos.El estudio, en el que también participan Thomas Vanhaeren y Federico Divina de la Universidad Pablo de Olavide, y Ludovica Cataneo, de la Universidad de Bologna, muestra cómo la investigación computacional puede ayudarnos a comprender mejor los mecanismos que mantienen la estabilidad del genoma y, en última instancia, la salud humana.Un paso más en la investigación de excelencia que impulsamos desde la Universidad Pablo de Olavide y el CABD, combinando ciencia, tecnología e innovación al servicio de la sociedad.Os dejamos el link a la noticia completa en la bio.#UPOinvestiga #Genómica #InteligenciaArtificial #Cáncer #Investigación #Biomedicina #Salud
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📢 Esta semana hemos acogido el 16º Encuentro Andaluz de Participación, bajo el lema “Voces que suman”, una cita organizada por EAPN Andalucía, la Red Andaluza de Lucha contra la Pobreza y la Exclusión Social, con la colaboración de nuestra Universidad y la financiación de la Junta de Andalucía.Durante la jornada, representantes de los servicios sociales de la Junta de Andalucía y del Ayuntamiento de Sevilla han compartido experiencias y reflexiones sobre la importancia de la participación ciudadana en el diseño de políticas públicas más justas y transformadoras.Nuestra vicerrectora de Cultura y Políticas Sociales, Laura Gómez Ruiz, ha destacado que desde la Universidad Pablo de Olavide impulsamos alianzas que multiplican y proyectos que trascienden el campus, siempre con el compromiso de contribuir a una sociedad más inclusiva y solidaria.💬 “El cambio es posible cuando se hace desde la cooperación y la escucha”, recordó Gemma García, de EAPN Andalucía.Lee la noticia completa en el link de la bio.#VocesQueSuman #UPO #Participación #TransformaciónSocial #EAPNAndalucía #Inclusión #Andalucía
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1 week ago
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COMUNICADO |  LA UNIVERSIDAD PÚBLICA AL SERVICIO DE LA DEMOCRACIA Y LA SOCIEDADLas Universidades Públicas de Andalucía asistimos con preocupación a los recientes ataques a la autonomía universitaria, a la libertad de cátedra y contra los gobiernos electos de nuestras instituciones, que si bien no son nuevos en la historia de nuestro país, constituyen una grave amenaza para la convivencia, la democracia y las libertades.Nuestras universidades son parte inalienable de las instituciones democráticas de las que nos dotamos mediante la Constitución de 1978 y el Estatuto de Autonomía de Andalucía, de los cuales emanan nuestra misión y función social.Los campus universitarios son los pilares sobre los que se asienta la generación del conocimiento que hace avanzar nuestra sociedad, y en ellos se desarrolla la actividad y la vida universitaria en un clima académico, que promueve el desarrollo personal, profesional y cívico de la comunidad universitaria. En esta, la casa del conocimiento, tienen cabida todas las ideas defendidas con rigor y respeto, y todos los debates académicos, científicos y de interés social que contribuyan al progreso de nuestra tierra. Pero no es el caso de los discursos de odio, la mentira, las insidias, el negacionismo y los delitos contra el honor, que no están amparados por la libertad de expresión.La universidad pública es un espacio de libertad, de igualdad e inclusión, de cultura, de valores cívicos y democráticos, de justicia social. Motivo por el cual la nueva ola reaccionaria ha situado en la diana de sus ataques a nuestras instituciones, como ya hicieran en el pasado.Como instituciones fundamentales de nuestra democracia, las universidades públicas no podemos ni debemos permanecer impasibles mientras avanza la crispación social, y se normaliza la violencia física y verbal contra los colectivos más vulnerables de nuestra sociedad.- Comunicado completo en la galería de imágenes y en el link de la Bio.#comunicado #UniversidadesPúblicas
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🔔 Se desactiva el nivel de alerta por lluvia y viento fuerte.Todo vuelve a la normalidad.📚 Mañana, jueves 30 de octubre, se reanudan las clases y toda actividad en el campus y en sus sedes.#AvisoUPO #InfoUPO
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🗣 La palabra, el diálogo y las ideas vuelven a ser protagonistas en la UPO.Esta mañana se han presentado en nuestra universidad dos grandes citas internacionales que convertirán el campus en epicentro del liderazgo juvenil en 2026:🗣️ European Youth Parliament (EYP) Sevilla 2026📅 Del 12 al 15 de marzo🎯 Dirigido a estudiantes preuniversitarios, recreará el funcionamiento del Parlamento Europeo con comités temáticos y una Asamblea General.🌐 Seville International Model United Nations (SevIMUN) 2026📅 Del 17 al 19 de abril🎯 Estudiantes universitarios de distintos países debatirán sobre los grandes retos globales asumiendo el papel de delegados de la ONU.Durante la presentación, el presidente en funciones del @consejosocialupo Iván Pestaña; el director del @juventudandalucia_iaj Pedro Antonio Ramírez; la vicerrectora de Estudiantes, Pilar Moreno; el presidente de la Asociación European Youth Parliament España, Jordi Bravo, y la vocal de comunicación de la asociación @clubdebateupo Eunate Agreda, han destacado el valor de estos proyectos para impulsar el pensamiento crítico, la oratoria, la cooperación intercultural y la formación en valores democráticos.👥 A través de estas iniciativas, consolidamos nuestra apuesta por una formación integral que impulsa el liderazgo, la cooperación y la proyección internacional del estudiantado.🔗 Link en la Bio.#SevIMUN2026 #EYPSevilla2026 #liderazgo #debate #estudiantes #LaOlavideEresTú #OlavideInternacional
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3 weeks ago
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💼 Un estudio con participación de la Universidad Pablo de Olavide demuestra que cuando las mujeres acceden a más educación, su representación política aumenta de forma significativa.👩‍🏫 La investigación, publicada en Economics of Education Review y firmada por la profesora de Análisis Económico, Marisa Hidalgo, junto a Luna Bellani (Ulm University), analiza datos de nueve países europeos durante 15 años y revela un resultado contundente:➡️ Por cada punto porcentual que crece el número de mujeres con estudios secundarios, la cuota de mujeres electas en los parlamentos regionales aumenta alrededor de un 21 %.📈 Este hallazgo muestra que la educación no solo amplía las oportunidades personales y laborales, sino que también abre el camino hacia una democracia más igualitaria, donde las voces femeninas tienen más presencia en la toma de decisiones.Según explica la profesora Hidalgo, los mayores beneficios se observan entre mujeres que proceden de entornos más desfavorecidos: “Prolongar la escolarización ayudó especialmente a quienes tenían menos recursos, demostrando que la educación puede ser un verdadero motor de cambio social”.💬 Además, el estudio muestra que las mujeres con mayor nivel educativo suelen interesarse más por la política y adoptar actitudes más igualitarias sobre los roles de género, dos factores que impulsan su participación pública y política.📚 En definitiva, invertir en educación es invertir en igualdad, en representación y en futuro.🔗 Puedes leer la noticia completa en el link de la Bio.#UPOinvestiga #igualdaddegénero #educación #participaciónpolítica #mujeres
💼 Un estudio con participación de la Universidad Pablo de Olavide demuestra que cuando las mujeres acceden a más educación, su representación política aumenta de forma significativa.👩‍🏫 La investigación, publicada en Economics of Education Review y firmada por la profesora de Análisis Económico, Marisa Hidalgo, junto a Luna Bellani (Ulm University), analiza datos de nueve países europeos durante 15 años y revela un resultado contundente:➡️ Por cada punto porcentual que crece el número de mujeres con estudios secundarios, la cuota de mujeres electas en los parlamentos regionales aumenta alrededor de un 21 %.📈 Este hallazgo muestra que la educación no solo amplía las oportunidades personales y laborales, sino que también abre el camino hacia una democracia más igualitaria, donde las voces femeninas tienen más presencia en la toma de decisiones.Según explica la profesora Hidalgo, los mayores beneficios se observan entre mujeres que proceden de entornos más desfavorecidos: “Prolongar la escolarización ayudó especialmente a quienes tenían menos recursos, demostrando que la educación puede ser un verdadero motor de cambio social”.💬 Además, el estudio muestra que las mujeres con mayor nivel educativo suelen interesarse más por la política y adoptar actitudes más igualitarias sobre los roles de género, dos factores que impulsan su participación pública y política.📚 En definitiva, invertir en educación es invertir en igualdad, en representación y en futuro.🔗 Puedes leer la noticia completa en el link de la Bio.#UPOinvestiga #igualdaddegénero #educación #participaciónpolítica #mujeres
💼 Un estudio con participación de la Universidad Pablo de Olavide demuestra que cuando las mujeres acceden a más educación, su representación política aumenta de forma significativa. 👩‍🏫 La investigación, publicada en Economics of Education Review y firmada por la profesora de Análisis Económico, Marisa Hidalgo, junto a Luna Bellani (Ulm University), analiza datos de nueve países europeos durante 15 años y revela un resultado contundente: ➡️ Por cada punto porcentual que crece el número de mujeres con estudios secundarios, la cuota de mujeres electas en los parlamentos regionales aumenta alrededor de un 21 %. 📈 Este hallazgo muestra que la educación no solo amplía las oportunidades personales y laborales, sino que también abre el camino hacia una democracia más igualitaria, donde las voces femeninas tienen más presencia en la toma de decisiones. Según explica la profesora Hidalgo, los mayores beneficios se observan entre mujeres que proceden de entornos más desfavorecidos: “Prolongar la escolarización ayudó especialmente a quienes tenían menos recursos, demostrando que la educación puede ser un verdadero motor de cambio social”. 💬 Además, el estudio muestra que las mujeres con mayor nivel educativo suelen interesarse más por la política y adoptar actitudes más igualitarias sobre los roles de género, dos factores que impulsan su participación pública y política. 📚 En definitiva, invertir en educación es invertir en igualdad, en representación y en futuro. 🔗 Puedes leer la noticia completa en el link de la Bio. #UPOinvestiga #igualdaddegénero #educación #participaciónpolítica #mujeres
3 weeks ago
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