Institucional

Expertos europeos debaten en Sevilla la contribución de la universidad al desarrollo regional en la transición ecológica y digital

Expertos europeos han debatido este viernes en el Paraninfo de la Universidad de Sevilla sobre la contribución de la universidad al desarrollo regional y sobre cómo la promoción de la innovación puede impulsar la doble transición ecológica y digital. El seminario, organizado por el Centro Común de Investigación (JRC, por sus siglas en inglés) de la Comisión Europea y las universidades de Sevilla y Pablo de Olavide, ha servido como escenario para el intercambio de conocimientos sobre cómo la conexión entre la universidad y los otros actores del sistema de innovación resulta indispensable para atajar retos como el cambio climático, la digitalización o la escasez de agua.

En particular se han analizado ejemplos de cómo la colaboración entre empresas y la universidad sea una característica de las regiones más avanzadas en término de innovación y creación de empleo. Y se ha discutido sobre el papel de las universidades en la implementación de las estrategias de transformación económica regional.

El consejero de Universidad, Investigación e Innovación de la Junta de Andalucía, José Carlos Gómez Villamandos; el director del Centro Común de Investigación (JRC) de Sevilla, Mikel Landabaso; y los rectores de la Universidad de Sevilla y la Universidad Pablo de Olavide, Miguel Ángel Castro Arroyo y Francisco Oliva Blázquez, han participado en la apertura de este seminario denominado ‘La contribución de la universidad al desarrollo regional a través de la promoción de la innovación’.

El consejero de Universidad, Investigación e Innovación, José Carlos Gómez Villamandos, ha defendido a las universidades públicas andaluzas como uno de los principales motores responsables de la transformación económica y social del territorio en el que se ubican, no sólo a través de su actividad tradicional de docencia, sino también mediante la investigación científica, la innovación y la transferencia tecnológica.

Gómez Villamandos ha destacado que “la capacidad innovadora de las instituciones académicas está vinculada al flujo de conocimiento que transmiten al tejido empresarial y al grado de disrupción que lleva implícito”. Por ello, ha llamado la atención sobre la necesidad, no solo de potenciar la generación de conocimiento en la esfera universitaria, sino también de fortalecer las vías de canalización desde los campus hacia la empresa y el mercado. En ese contexto, ha apostado por que “esa interrelación se produzca entre los diferentes agentes del ecosistema innovador con el fin de favorecer el desarrollo económico y la competitividad empresarial”.

Como ejemplo de ello, el consejero ha destacado el Centro de Innovación Universitario Andalucía- Alentejo-Algarve CIU3A. Se trata de un proyecto transfronterizo impulsado por la Universidad de Sevilla, junto a instituciones de educación superior portuguesas, que permitirá aprovechar las oportunidades asociadas a la colaboración entre las universidades de ambos países y conformar entornos internacionales para la I+D+I.

Por su parte, el director del JRC, Mikel Landabaso, ha manifestado que “las universidades son motores de innovación regional y tiene un papel fundamental en la innovación territorial” y que poder compartir estas ideas en un foro común con representantes de las empresas y de las instituciones regionales es clave para maximizar el potencial de desarrollo del territorio. Así, ha destacado que esta jornada es un ejemplo claro de cómo materializar la colaboración entre estas instituciones.

Este seminario es uno de los primeros ejemplos tangibles de colaboración entre las universidades, el JRC y el Gobierno Andaluz. Tanto la Junta de Andalucía como las universidades sevillanas cuentan con convenios de colaboración rubricados recientemente con el centro de la Comisión Europea para impulsar la investigación el intercambio de información científica y técnica. El Centro Común de Investigación (Joint Research Centre, JRC por sus siglas en inglés) es el servicio científico de la Comisión Europea y proporciona apoyo independiente, información técnica y datos para el diseño e implementación de las políticas europeas.

Miguel Ángel Castro, rector de la Universidad de Sevilla, ha recalcado que “aunque se ha avanzado mucho en los últimos años, es necesario establecer más sinergias entre las universidades y los otros actores de los ecosistemas regionales para promover la innovación necesaria para la profunda transformación de los sistemas regionales de producción y consumo”.

También se ha referido a la iniciativa de Universidades Europeas lanzada desde la Comisión Europea y en la que la US está presente a través de Ulysseus. Castro ha recordado que este programa se está desarrollando en paralelo a la nueva Agenda Europea de Innovación, “cuyo objetivo es impulsar la innovación como motor de las transiciones ecológica y digital que Europa necesita”.

Francisco Oliva, rector de la Universidad Pablo de Olavide, ha puesto en valor “la importante contribución que hacemos las universidades al desarrollo social, cultural y económico de nuestro entorno más cercano”; destacando que “ante los retos que la sociedad afronta en digitalización y en la necesaria transición ecológica, las universidades aportan conocimiento y suman como agentes transformadores, generando alianzas para la innovación y formando a las generaciones del futuro”.

Seminario innovación JRC US UPO

 

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8 hours ago
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⚠️ Aviso a la comunidad universitaria Ante la previsión de lluvia y viento en la provincia de Sevilla, recomendamos mantenerse atentos a las alertas de AEMET y seguir siempre la información a través de los canales oficiales estatales, autonómicos y municipales.📍 En el campus, EVITEN REALIZAR ACTIVIDADES AL AIRE LIBRE.ℹ️ Toda la información actualizada se comunicará a través de la web UPO, la app, las redes sociales institucionales y el correo electrónico.📌 Recordamos que la Universidad Pablo de Olavide cuenta con un Protocolo de Actuación ante Fenómenos Meteorológicos Adversos, que establece cuatro niveles de alerta en función de las notificaciones de AEMET:🟡 NIVEL AMARILLO | Peligro bajo- Posibles impactos en bienes y población vulnerable.- En la UPO: Las clases y actividades se desarrollan con normalidad.Se ofrecen recomendaciones de seguridad a la comunidad universitaria.Se recomienda mantenerse atento/a a los avisos meteorológicos e institucionales.🟠 NIVEL NARANJA | Peligro importante- Riesgo de impactos graves en zonas expuestas.- En la UPO: Continúan las clases.Se suspenden las actividades al aire libre (deportivas, actos exteriores, trabajos en cubiertas y obras).Ser recomienda tomar precauciones y mantenerse informado/a.🔴 NIVEL ROJO | Peligro extraordinario- Riesgo muy grave o catastrófico.- En la UPO:Se suspenden las clases y toda la actividad académica del campus.Se recomienda evitar desplazamientos.No se penalizará la no asistencia.Los edificios permanecerán abiertos.Se recomienda seguir las instrucciones de las autoridades y evitar viajar si no es imprescindible.⚫ NIVEL NEGRO | Cierre del campus- Se cierran las instalaciones y no hay atención presencial.Este nivel se activa cuando el riesgo se origina dentro del campus.#AlertaUPO
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12 hours ago
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Con motivo del 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, y del 8 de marzo, Día Internacional de las Mujeres, inauguramos 'Mujeres en la Historia de la Ciencia y el Conocimiento', una serie dedicada a diez mujeres cuyas aportaciones fueron esenciales en la construcción del saber y que durante siglos han sido invisibilizadas.🏛️ Comenzamos con Hipatia de Alejandría, una de las primeras mujeres científicas de la historia. Matemática, astrónoma y filósofa, desarrolló su labor en una época en la que el acceso al conocimiento estaba prácticamente vetado a las mujeres.Su trayectoria y su legado muestran que la ciencia no solo se construye, también se defiende.#MujeresEnLaHistoria #Ciencia #Conocimiento #DíaDeLaMujerYLaNiñaEnLaCiencia #11F #8M #igualdad
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1 day ago
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🌍 26 de enero | Día Mundial de la Educación AmbientalLa educación ambiental es clave para construir una ciudadanía crítica, informada y comprometida con el cuidado del entorno y la calidad de vida. Desde la Carta de Belgrado hasta hoy, la educación ambiental se entiende como un proceso continuo para transformar actitudes y comportamientos hacia un desarrollo más sostenible.En el marco de la Agenda 2030, las universidades desempeñamos un papel esencial en la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, integrando la sostenibilidad de forma transversal en la docencia, la investigación, la gestión y la vida diaria de nuestros campus.Desde la Red de Universidades Promotoras de la Salud (REUPS), entendemos la educación ambiental como un pilar fundamental para la promoción de la salud. Campus más verdes, sostenibles y accesibles favorecen la actividad física, el bienestar emocional y la reducción de desigualdades en salud.🌱 Porque cada paso que cuida el planeta es también un paso que protege la salud, hoy y en el futuro, comenzamos el año reafirmando nuestro compromiso con una universidad más saludable y sostenible.#DiaMundialDeLaEducaciónAmbiental #UPOsostenible #CampusVerde #UniversidadPablodeOlavide
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1 day ago
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Hoy empieza el segundo cuatrimestre.Mucho ánimo a todos/as para lo que viene. ¡Vamos a por ello! 💪#LaOlavideEresTú #vueltaaclases #campusUPO #UniversidadPablodeOlavide
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1 day ago
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Hoy celebramos el nacimiento de Pablo de Olavide (1725–1803), intelectual y reformista ilustrado clave del siglo XVIII en España. Adelantado a su tiempo, destacó como impulsor de profundas reformas administrativas, educativas y urbanísticas. Fue superintendente de las Nuevas Poblaciones de Sierra Morena y Andalucía y, a lo largo de su vida, defendió ideas ilustradas sobre progreso, educación y modernización del Estado. Fue perseguido por la Inquisición por sus ideas, lo que marcó profundamente su vida.Su compromiso con el conocimiento, la educación y el progreso inspira hoy a la Universidad Pablo de Olavide, orgullosa de llevar su nombre.#PablodeOlavide #natalicio #25enero
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3 days ago
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🧠🔬 Los investigadores del Laboratorio de Neurociencia Celular y Plasticidad de la Universidad Pablo de Olavide, Antonio Rodríguez-Moreno y Rafael Falcón-Moya, han participado en un estudio internacional que aporta nuevos avances sobre el funcionamiento del sistema endocannabinoide del cerebro, clave en procesos como la plasticidad cerebral y el comportamiento.El trabajo, liderado por la Universidad de Minnesota y publicado en la revista Nature Neuroscience, demuestra que distintos endocannabinoides actúan de forma específica sobre tipos celulares diferentes del cerebro:-  El 2-AG actúa sobre las neuronas- La anandamida (AEA) actúa sobre los astrocitosEste hallazgo permite comprender mejor por qué el cerebro produce distintos endocannabinoides y abre nuevas vías para el desarrollo de estrategias terapéuticas más precisas, basadas en su acción específica sobre neuronas o astrocitos.🔗 Enlace a la noticia completa en el link de la Bio.#UPOinvestiga #neurociencia #cerebro #plasticidadecerebral
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5 days ago
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🌍🖖 Welcome to the Universidad Pablo de Olavide!Hoy hemos dado la bienvenida a cerca de 150 estudiantes que este segundo semestre comienzan su estancia de movilidad en la UPO a través de los programas Erasmus+ KA131, Erasmus+ KA171 y SICUE.Os deseamos una experiencia académica y personal inolvidable 😃.#OlavideInternacional #LaOlavideEresTú
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5 days ago
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🍏 Seguimos con las UPOpíldoras de Nutrición.En esta segunda entrega hablamos de las semillas de chía: qué aportan, qué no, y por qué pueden ser un buen complemento dentro de una dieta equilibrada.Conocimiento útil, basado en evidencia científica 😃#Chía #Nutrición #SaludConCiencia #LaOlavideEresTú
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6 days ago
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