La Universidad Pablo de Olavide ha recibido hoy miércoles a más de treinta estudiantes de 5º y 6º curso del Colegio de Educación Infantil y Primaria Andalucía del Polígono Sur, quienes han colaborado a lo largo de este curso académico en dos proyectos de innovación docente del Grado de Educación Social de esta universidad basados en la metodología Aprendizaje – Servicio.
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La comisión de evaluación da luz verde al primer informe de seguimiento a la certificación de niveles de idiomas
La Universidad Pablo de Olavide acaba de recibir la resolución positiva al primer informe de seguimiento por parte de la Comisión de Evaluación y Acreditación, designada por la Agencia Andaluza del Conocimiento. Dicha Comisión ha evaluado los procedimientos implantados por el Servicio de Idiomas de la UPO en la certificación de los niveles de idiomas.
Hoy lunes, conferencia sobre aprendizaje-servicio en el colegio Andalucía del Polígono Sur
Hoy lunes 11 de mayo, a las 16 horas en el C.E.I.P Andalucía (C/ Luis Ortiz Muñoz, 8) en el Polígono Sur, Miguel A. Santos impartirá la conferencia ‘El Aprendizaje-Servicio: Una ruta de cambio y compromiso con la educación’.
La enseñanza en inglés en centros bilingües consolida el desarrollo de la lengua española de los estudiantes
La revista System, dedicada a la investigación lingüística, publica en su último número un artículo sobre el aprendizaje de idiomas en los centros bilingües elaborado por la Universidad Pablo de Olavide, de Sevilla, y el Centro Superior de Investigaciones Científicas. Los resultados del estudio describen cómo el aprendizaje en lengua inglesa no solo no perjudica sino que consolida el desarrollo de la lengua española académica de los alumnos.
La actividad del hipocampo permite descifrar nuestro comportamiento
Un estudio realizado en la División de Neurociencias de la Universidad Pablo de Olavide de Sevilla, en colaboración con el Centro de Tecnología Biomédica de la Universidad Politécnica de Madrid, demuestra que la actividad del hipocampo puede servir para descifrar el comportamiento que está llevando a cabo un sujeto. El estudio, publicado en Journal of Neuroscience, muestra cómo las señales eléctricas de esta estructura del cerebro pueden asociarse a distintas tareas específicas como, por ejemplo, comer. Los resultados revelan, además, cómo la asociación en dos zonas del hipocampo deja ver la intencionalidad del propio comportamiento.
El envejecimiento del cerebro se ralentiza ante la ausencia del gen Polμ
El envejecimiento del cerebro se ralentiza ante la ausencia del ADN polimerasa μ, conocido como Polμ. A esta conclusión ha llegado un equipo de científicos españoles en un estudio publicado en la revista científica PLOS ONE, que muestra como la capacidad de aprender y recordar en edades avanzadas en ratones está relacionada con la actividad de este gen y la reparación celular. Investigadores del Centro Nacional de Investigaciones Cardiovasculares (CNIC), del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC), del Instituto de Neurociencias de Alicante y de la Universidad Pablo de Olavide, de Sevilla, han contribuido a este hallazgo.
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4 Nov. – 12:00 h
