La Agencia para la Calidad Científica y Universitaria de Andalucía (ACCUA), en colaboración con la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA), ha verificado positivamente el programa DOCENTIA de la Universidad Pablo de Olavide.
El programa DOCENTIA, impulsado por ANECA, establece un marco para que las universidades desarrollen modelos de evaluación de la calidad de su profesorado en la enseñanza superior, con el objetivo de garantizar la capacitación y competencia de su desempeño mediante la valoración de su actividad docente.
La Universidad Pablo de Olavide ya contaba con una versión anterior del programa, DOCENTIA-A-UPO, verificada en 2010 conforme a los acuerdos alcanzados en el ámbito de las Universidades Públicas de Andalucía. Sin embargo, los cambios introducidos por ANECA en el programa durante los últimos años han motivado una revisión imprescindible para adaptarse a las actuales directrices.
El nuevo programa DOCENTIA-UPO, alineado con la versión más reciente publicada por ANECA en 2021, responde a los requisitos para la acreditación a las distintas figuras de los cuerpos docentes universitarios y de personal docente e investigador laboral. Su verificación contribuirá a simplificar los trámites derivados de los procesos de evaluación y acreditación necesarios para el desarrollo de la carrera profesional del personal docente e investigador de la UPO.
La implementación del nuevo modelo DOCENTIA-UPO está prevista para el inicio del año 2026.
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La Universidad Pablo de Olavide obtiene la verificación de su programa DOCENTIA-UPO
Times Higher Education califica como excelente la docencia de la Universidad Pablo de Olavide
La docencia de la Universidad Pablo de Olavide ha sido calificada como ‘excelente’ según el ‘THE’s top-ranked European universities by teaching excellence’, un nuevo ranking elaborado por Times Higher Education (THE) centrado en el estudio de la excelencia en la enseñanza universitaria en Europa. La UPO se sitúa en el rango 126-150, en la parte media de una tabla que por primera vez se centra en los resultados de enseñanza superior analizando las buenas prácticas en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Los resultados fueron dados a conocer en el THE Teaching Excellence Summit celebrado en la Universidad de Glasgow.