“Cuestionario Sobre Actitudes Y Concepciones en Los Videojuegos Y Su Implicación Didáctica en El Aula de Ciencias (CVJ AC): Características Psicométricas”. IJERI: International Journal of Educational Research and Innovation, no. 11, Nov. 2018, pp. 101-20, https://www.upo.es/revistas/index.php/IJERI/article/view/3431.