Tecnologías de la información y la comunicación en el contexto de los procesos de enseñanza-aprendizaje en Nicaragua: el caso de la FAREM-Carazo. ijeri [Internet]. 2014 Dec. 18 [cited 2026 Sep. 28];1(2):141-50. Available from: https://www.upo.es/revistas/index.php/IJERI/article/view/1151