«Una experiencia de interacción crítica y reflexiva a propósito de una campaña sobre Twitter en la asignatura de Teoría del Derecho» (2016) IJERI: International Journal of Educational Research and Innovation, (7), pp. 186–201. Disponible en: https://www.upo.es/revistas/index.php/IJERI/article/view/2324 (Accedido: 28 septiembre 2026).