«Estudio de las emociones, el aprendizaje autorregulado y la motivación en un curso SPOC» (2018) IJERI: International Journal of Educational Research and Innovation, (10), pp. 299–316. Disponible en: https://www.upo.es/revistas/index.php/IJERI/article/view/2838 (Accedido: 28 septiembre 2026).