«Actor social plurilingüe como puente entre la enseñanza de las ciencias sociales y las lenguas extranjeras: presentación de la metodología de investigación». IJERI: International Journal of Educational Research and Innovation, n.º 8, junio de 2017, pp. 97-107, https://www.upo.es/revistas/index.php/IJERI/article/view/2025.