Ciudadanía y actores sociales plurilingües en España y Japón: aspectos metodológicos e introducción al análisis exploratorio de la categoría sobre competencia plurilingüe. ijeri [Internet]. 13 de junio de 2019 [citado 28 de septiembre de 2026];(12):50-62. Disponible en: https://www.upo.es/revistas/index.php/IJERI/article/view/4166