Efectos diferenciales del estado socioeconómico y el entorno familiar de los adolescentes sobre su inteligencia emocional, estrés académico y logro académico. ijeri [Internet]. 23 de junio de 2022 [citado 28 de septiembre de 2026];(17):101-20. Disponible en: https://www.upo.es/revistas/index.php/IJERI/article/view/5148