Vol. 1 Núm. 22 (2026): Diversidad étnica y cultural en la construcción de identidades nacionales y globales: retos hacia la cultura para la sostenibilidad

Publicado: 2026-06-29

Introducción

• Diversidad étnica y cultural en la construcción de identidades nacionales y globales retos hacia la cultura para la sostenibilidad

  Tetiana Shestakovska, Olena Mykhailovska, Rocío Valderrama-Hernández, Verónica Cobano-Delgado Palma

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Monográfico

• Sostenibilidad cultural y sociedad cívica el papel de las iniciativas civiles ucranianas en la configuración de la identidad europea

  Nataliia Filipova, Tetiana Klymenko

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• Imaginarios de fronteras, religiones e identidades en el tercer milenio paradojas, diversidad y cultura de la sustentabilidad

  Irina Pacheco Valera

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• Modelado ontológico y arquitectura conceptual de la cohesión social

  Olena Mykhailovska, Oksana Liashenko

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• Educação intercultural crítica no ensino superior cruzando narrativas na primeira pessoa

  Ana Caetano, Alessandra Gmaf, Carlos Pereira , Iara Rodrigues, Madalena Inverneiro, Sarah Siegmund , Verónica Sambé

  1-29

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• La estructura étnica de la sociedad ucraniana como factor en la formación de la identidad nacional y el desarrollo sostenible del Estado

  Olena Lyndiuk

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• La inclusión de los pueblos originarios de chile a debate Un análisis comparado de la legislación educativa del siglo XXI

  Jorge Ruiz-Morales, Marta Bordons Martínez

  1-27

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• Apoyo a los trabajadores mayores a través de una educación inclusiva por edad en la era digital

  Nataliia Tkalenko, Mariia Balytska, Martina Rašticová, Nataliia Versal, Petia Genkova

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• Tra lavoro temporaneo e "schiavitù" la rivendicazione degli antico lavoratori braceros messicano

  Abel Astorga

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• Mindfulness na escola perceção docente sobre os efeitos em alunos com PHDA

  Teresa Matos

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Miscelánea

• El derecho a la educación en américa latina un ananálisis conceptual y fáctico a la luz del principio de igualdad

  Guillermo Ramón Ruiz, Miriam Lorente Rodríguez

  1-24

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• Análisis sociocultural de la construcción identitaria en jóvenes participantes en un programa socioeducativo orientado a la prevención de la radicalización

  Zineb Emrane Chkara, Beatriz Macias Gomez-Estern, Virginia Martinez Lozano

  1-27

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• Adversity narratives of families in situations of social and economic vulnerability

  Rosilda Marilete Reichert, Paula Marisa Fortunato Vaz, Elza Mesquita, Ilda Freire-Ribeiro

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  • PDF (portugués)

• Mães de santo (madres de santo) en el Candomblé los 50 años de la Ialorixá Mãe Francis de Iemanja

  Giovanna Campani, Claudia Herzfeld

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Notas Breves

• Red InterES transferencia socioeducativa estratégica para orientar políticas públicas en materia de infancia, adolescencia y juventud

  Sara Serrate González, María Teresa Silva Fernández, María Carballo Maya

  1-7

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• Soft power and the civilizing logic of globalization a cultural critique of neo-civilizational dynamics

  Hadjer Ben Salem

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Reseñas/Recensiones

• Terrón-Caro, T., Pérez de Guzmán-Puya, V., Rebolledo-Gámez, T., & Rodríguez-Casado, R. (Coords.). (2026). Educación en Derechos Humanos y Principios Éticos. Aportes desde las Ciencias Sociales. Octaedro, 332 págs.

  Carmen Carmona Rodríguez

  1-4

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• Comberiati, D. (2026). Oltre la diaspora. Storie di fantasmi. Rubbettino, 164 pp.

  Lorisfelice Magro

  1-5

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