Cursos de Verano

La voz en el verso: Un diálogo entre la técnica, la emoción y la esencia del arte escénico

La sede Olavide en Carmona acoge la celebración de la tercera edición del curso ‘La interpretación del verso escénico y poético. La voz hablada, la voz cantada’

Eugenio Jiménez y Roberto Quintana en la sede de la UPO en Carmona
Eugenio Jiménez y Roberto Quintana en la sede de la UPO en Carmona

La sede Olavide en Carmona – Rectora Rosario Valpuesta, en el marco de la 23ª edición de sus Cursos de Verano, ha puesto el foco en la riqueza y complejidad de la interpretación vocal con la celebración del curso ‘La interpretación del verso escénico y poético. La voz hablada, la voz cantada. 3ª edición’. En una entrevista, Eugenio Jiménez, graduado en el Instituto de Teatro de Sevilla y licenciado en Arte Dramático por la Escuela Superior de Sevilla, y Roberto Quintana, reconocido actor de teatro, cine, televisión y radio, catedrático emérito de Interpretación y creador del Centro Andaluz de Teatro, han desgranado las claves de este arte milenario.

Para Eugenio Jiménez, la interpretación del verso trasciende el mero acto de hablar. Es un acto de comunicación profundo, una habilidad para “contar, saber decir, proyectar una voz, manejar la música de la prosa y el verso, en tragedia o comedia”. El objetivo último es conmover al público y alcanzar la catarsis, ese efecto purificador que los griegos ya reconocían. Lograrlo exige una técnica vocal rigurosa, que permite al intérprete maximizar su rendimiento con el mínimo esfuerzo, protegiendo al mismo tiempo sus cuerdas vocales. “El sonido debe expandirse por la sala, transformarse. Debe tocar los oídos de los espectadores, hacerse sólido”, explica Jiménez, destacando la necesidad de un proceso consciente y disciplinado. La voz teatral se nutre de la impostación y el conocimiento profundo del aparato fonador, permitiendo que la música, los acentos, la elocuencia y la frescura broten con facilidad.

La relación entre la voz hablada y la voz cantada es, para Jiménez, simbiótica y fundamental. Aunque el instrumento vocal sea el mismo para comer o respirar, su uso para hablar o cantar requiere la creación de “espacios en la boca que un ‘no profesional’ difícilmente imagina”. La técnica del canto se convierte en una herramienta ejemplar para el intérprete, ya que nutre la voz hablada, permitiéndole elongar, ensanchar y apoyar el sonido. Este trasvase es crucial para “una adecuación justa de nuestro timbre, ampliándolo y ajustándolo sin pervertir su belleza”. La melodía y la armonía, elementos esenciales en la música, influyen directamente en la interpretación del texto cantado, dándole contenido emocional y estructura. Jiménez enfatiza que estas deben potenciar el significado de las palabras, clarificándolas y haciéndolas inteligibles sin que la inserción de las palabras altere la articulación o la dicción.

El impacto de la interpretación vocal en la percepción del público es innegable. Jiménez subraya la importancia de la “armonía corpórea”, donde el cuerpo asume la propuesta escénica, creando la ilusión de que todo ocurre por primera vez. La voz, en este contexto, es el “colofón, el resultado palpable de un cuerpo coherente”. La técnica vocal, entonces, no es solo un mecanismo, sino el sistema y el instrumento que permite al intérprete hacerse sentir y, por ende, emocionar. En un teatro sin amplificación, la preparación y afinación vocal son tan vitales como en una orquesta.

Finalmente, el docente reflexiona sobre el poder perdurable de la voz interpretada en un mundo dominado por la imagen. Para él, el teatro es una experiencia que “satisface necesidades humanas profundas a nivel emocional, cultural, social e intelectual”, fomentando el pensamiento crítico y una conexión humana que otros medios no pueden replicar. El intérprete, como “servidor de un autor y un texto”, tiene la misión de desvelar las palabras y, al hacerlo, permitir que la emoción brote en el espectador cuando el complejo código del arte se transmite con maestría.

Por su parte, Roberto Quintana aporta una perspectiva contundente sobre la interpretación del verso, situando al texto como el epicentro absoluto del trabajo actoral. Su enfoque desafía la concepción tradicional de la emoción en la escena, afirmando que esta debe apartarse del tablero”, ya que “es una muy mala consejera y, por definición, enemiga acérrima de la palabra”. Quintana argumenta que la emoción del actor es irrelevante para el espectador, cuyo interés radica en el personaje y no en la persona que lo encarna. “Viene a ver a Pedro Crespo no a su amigo”, sentencia, ilustrando la distinción entre el intérprete y el personaje. Todo el material necesario para construir el personaje se encuentra en la tipología, estructura, estilo y composición del texto, así como en el bagaje de conocimientos del actor.

El trabajo del intérprete, según Quintana, es un análisis profundo del texto que lo libera de la memorización. “No hay peor actor que el que recita de memoria los textos de sus personajes”, afirma. Este análisis debe extenderse a la totalidad del texto, incluyendo no solo las palabras propias, sino también las de los demás personajes y, crucialmente, los silencios, a los que denomina “palabras que no suenan”. Roberto critica la tendencia de algunos intérpretes a movimientos excesivos e innecesarios, que dispersan la atención del espectador y alejan la “percepción textual”. Para él, el campo de acción del actor es “siempre el texto y su contrapartida, el espectador”, quien es el verdadero protagonista y “el albañil que construye ese alcalde”. La verdad escénica nace en el espectador, mientras que el intérprete se mueve en el terreno de lo “verosímil”.

El mayor desafío en la interpretación del verso, según Quintana, radica en la ausencia de escuelas de interpretación versal en España, lo que ha conducido a un empobrecimiento y a “aberraciones” como la creencia de que el verso debe sonar a prosa. Aunque la rima es un elemento, advierte que su sobrevaloración puede anular otros factores cruciales.

Finalmente, Roberto Quintana aborda la persistencia del poder de la voz y la palabra interpretada en un mundo de inmediatez. En su opinión, la predilección por lo simple y “rápido” en la sociedad actual pone en peligro la abstracción y la capacidad de la palabra para generar reflexiones complejas. Lamenta el deterioro colosal del idioma español-castellano, citando como ejemplo la tendencia a eliminar el modo imperativo o el uso caprichoso de los acentos. Este empobrecimiento lingüístico, advierte, “está en grave peligro de quedar para guetos y minorías”, amenazando así el poder de transformación y conmoción que la palabra interpretada ha tenido históricamente.

El curso ‘La interpretación del verso escénico y poético. La voz hablada, la voz cantada’, impartido por Eugenio Jiménez y Roberto Quintana, se consolida así como un pilar fundamental en la formación de nuevas generaciones de intérpretes, ofreciendo herramientas técnicas y conceptuales esenciales para abordar la riqueza y la complejidad del verso con maestría y verdad.

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📚 Nuevo curso, nuevas metasSeptiembre ya está aquí y con él empieza una nueva etapa en la UPO. ¿Preparado/a para darlo todo este año? ¿comienzas tu etapa universitaria?¡Recuerda! Las clases arrancan el lunes 15 de septiembre y las Jornadas de Bienvenida a estudiantes de nuevo ingreso se celebrarán los días 10 y 11 de septiembre. En la Bio encontrarás el enlace al calendario académico para estudiantes que cursan estudios de Grado y doble Grado y toda la información sobre las Jornadas de Bienvenida. ¡Os esperamos! #LaOlavideEresTú #calendario #curso20252026 #UniversidadPablodeOlavide #Bienvenida
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Nuestro alumno Álvaro Hidalgo  @alvarohiidalgoo (-63 kg 🥋), de la Facultad de Ciencias de la Actividad Física y del Deporte, ha demostrado una vez más que el esfuerzo y el talento siempre brillan. Tras una gran victoria frente al cabeza de serie italiano, Álvaro se quedó a las puertas de las medallas, cayendo ante el francés que acabaría proclamándose campeón.Estuvo por delante durante todo el combate, pero la intensidad del enfrentamiento anterior, en el que incluso tuvo que ser atendido tras dos duros golpes, le pasó factura en los últimos segundos. Aun así, se lleva una meritoria quinta posición y el orgullo de representar a la UPO con garra y dedicación 💪¡Grande Álvaro! ☺️#LaOlavideEresTú #EUSACombat2025 #Taekwondo #TalentoUPO #Deporte
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Como ya sabéis, las vacaciones van llegando a su fin y nuestro campus retomará poco a poco su rutina a partir del próximo lunes.Del 25 al 29 de agosto todos los edificios reabrirán sus puertas en horario de 7:30 a 15:00 horas, salvo el edificio 20 que abrirá de 7:00 a 15:00 horas y los edificios 44 y 47 que abrirán de 8:00 a 15:00 horas.La @bibupo.crai estará abierta del 25 al 29 de agosto de 9:00 a 14:00 horas. Durante la primera quincena de septiembre ampliará su horario de apertura de 9:00 a 19:00 horas.¡Nos vemos por la Olavide, listos para un nuevo año de retos y aprendizajes! 📚#UniversidadPablodeOlavide #agosto #campusUPO
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🥋🇪🇺 ¡Volvemos a Europa!Dos de nuestros estudiantes, miembros del club @taekwondoaljamar , representarán a la Universidad Pablo de Olavide en el European Universities Combat Sports Championships 2025, que se celebra en Varsovia (Polonia) del 22 al 25 de agosto.🔹 @pablotkd_05 (Grado en Nutrición Humana y Dietética) competirá en la categoría -54 kg de taekwondo.🔹 @alvarohiidalgoo (Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte) competirá en la categoría -63 kg de taekwondo.Desde la UPO les deseamos todo el éxito en este reto internacional. ¡Estamos con vosotros, Pablo y Álvaro! 🙌💪#LaOlavideEresTú  #EUSACombat2025 #Taekwondo #TalentoUPO #Deporte
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🎓 ¡Becas y ayudas de la UPO con plazo de solicitud abierto!En la Olavide sabemos lo importante que es contar con apoyos para sacar el máximo partido a tu etapa universitaria. Por eso ponemos a tu disposición diferentes becas y ayudas que te permitirán complementar tu formación, mejorar tu empleabilidad y facilitar tu día a día en el campus:🔹 Becas de Formación remuneradasSi quieres vivir una experiencia formativa dentro de la propia universidad, puedes optar a una de las becas de formación vinculadas a programas del Vicerrectorado de Estudiantes. Este curso podrás formarte colaborando en:👉 Área de Estudiantes (UPO-DINAMO)👉 Consejo de Estudiantes👉 Unidad Técnica de Comunicación👉 Facultad de Humanidades de la Universidad Pablo de Olavide (Programa Atenea, solo para estudiantes de esta Facultad)👉 Escuela Politécnica Superior Universidad Pablo de Olavide (Laboratorio EPS, solo para estudiantes de esta Escuela)📅 Solicitudes hasta el 1 de septiembre de 2025.🔹 Beca de Comedor UPO – Banco Santander, pensada para facilitar el acceso al servicio de comedor universitario.📅 Plazo abierto hasta el 15 de septiembre de 2025.🔹 Ayudas para estudiar en el Servicio de Idiomas, UPOSi te animas a dar un paso más en tu formación lingüística, esta ayuda es para ti.📅 Solicitudes hasta el 30 de septiembre de 2025.🔹 Becas Santander Ayuda Económica 2025-.Un apoyo directo para estudiantes de Grado y Máster que necesiten ayuda económica.📅 Solicitudes hasta el 15 de octubre de 2025.🔹 Ayudas para acreditación de competencias lingüísticas.Si necesitas certificar tu nivel de lengua extranjera, esta convocatoria te ayuda a financiarlo.📅 Solicitudes hasta el 15 de octubre de 2025.Todas las convocatorias incluyen requisitos y formularios específicos. Tienes enlace a toda la información en el link de la Bio y en cada convocatoria publicada en el Tablón Electrónico Oficial. 💡 ¡Recuerda! Estas becas y ayudas son una oportunidad para impulsar tu formación, abrir nuevas puertas y hacer tu experiencia universitaria más completa.#LaOlavideEresTú #BecasUPO #estudiantes #UniversidadPablodeOlavide #Becas #UniversidadPública
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🔬 ¡Atención, jóvenes investigadores e investigadoras UPO!El @ayto_sevilla lanza la XIII Convocatoria del Premio Joven a la Cultura Científica 2025 para reconocer el talento y la labor investigadora de la juventud sevillana.💡 Si tienes entre 16 y 30 años y desarrollas tu investigación en Sevilla o provincia, ¡participa!🏆 PremiosVocación Investigadora: 2 premios de 1.000 € + estancia formativa en centros del CSIC.Grado: 2 premios de 2.000 € (ciencias humanas y sociales / ciencias experimentales).Máster: 4 premios de 3.000 € (ciencias humanas y sociales / ciencias experimentales) + inscripción en congreso nacional.📅 Plazo: hasta el 12 de septiembre de 2025📍 Más info y bases: https://www.sevilla.org/servicios/juventud/convocatoria-premio-joven-a-cultura-cientifica-2025Desde la Universidad Pablo de Olavide animamos a toda nuestra comunidad a presentar sus investigaciones y mostrar al mundo el talento UPO ☺️#PremioJovenCulturaCientífica #Ciencia #Sevilla #UPOinvestiga #premios
🔬 ¡Atención, jóvenes investigadores e investigadoras UPO! El @ayto_sevilla lanza la XIII Convocatoria del Premio Joven a la Cultura Científica 2025 para reconocer el talento y la labor investigadora de la juventud sevillana. 💡 Si tienes entre 16 y 30 años y desarrollas tu investigación en Sevilla o provincia, ¡participa! 🏆 Premios Vocación Investigadora: 2 premios de 1.000 € + estancia formativa en centros del CSIC. Grado: 2 premios de 2.000 € (ciencias humanas y sociales / ciencias experimentales). Máster: 4 premios de 3.000 € (ciencias humanas y sociales / ciencias experimentales) + inscripción en congreso nacional. 📅 Plazo: hasta el 12 de septiembre de 2025 📍 Más info y bases: https://www.sevilla.org/servicios/juventud/convocatoria-premio-joven-a-cultura-cientifica-2025 Desde la Universidad Pablo de Olavide animamos a toda nuestra comunidad a presentar sus investigaciones y mostrar al mundo el talento UPO ☺️ #PremioJovenCulturaCientífica #Ciencia #Sevilla #UPOinvestiga #premios
2 weeks ago
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📣 InmigrARTE: Un Compromiso con la IgualdadEl Grupo de Investigación sobre Inclusión e Innovación Social y Educativa (GEIISE, SEJ-633) anuncia el inicio del proyecto InmigrARTE, un Art-Lab multimedia centrado en la producción cultural de mujeres migrantes.Este proyecto es una actividad subvencionada dentro de la Convocatoria del @igualdadgob para la realización de postgrados de estudios feministas y de género y actividades del ámbito universitario relacionadas con la Igualdad (Convocatoria 2025. REF: 06-ACT-25).El proyecto InmigrARTE tendrá una duración de 15 meses, desde el 1 de septiembre de 2025 hasta el 31 de diciembre de 2026, y cuenta con la participación de un consorcio académico formado por las siguientes universidades e instituciones: Universidad Pablo de Olavide , Universidad de Cádiz, Universidade a Coruña, Universidad de Córdoba, Universidad de Granada, Instituto de Migraciones, Universidad de Murcia, Universidad de Sevilla y Universidad de Harvard.🔑 InmigrARTE tiene como objetivo la creación de un Art-Lab multimedia compuesto por productos culturales diseñados, creados o desarrollados por mujeres migrantes de primera generación en España. A través de esta iniciativa, se busca visibilizar su producción artística y sensibilizar sobre su valiosa aportación a la riqueza cultural del país.Asimismo, el proyecto pretende formar y concienciar a la ciudadanía y a la comunidad universitaria sobre la realidad de estas mujeres y el papel fundamental que desempeñan como agentes culturales.👩‍🏫 Desde el Grupo de Investigación sobre Inclusión e Innovación Social y Educativa (GEIISE), participan en el proyecto InmigrARTE la profesora Rosa M. Rodríguez-Izquierdo, el profesor Rafael Hernández Carrera y la doctoranda del Programa de Estudios Migratorios Constanza Calderón.#InmigrARTE #mujeresmigrantes #arteycultura #igualdad #educaciónsocial #trabajosocial #inclusiónsocial #género #UPOinvestiga #culturadepaz #feminismo
📣 InmigrARTE: Un Compromiso con la Igualdad El Grupo de Investigación sobre Inclusión e Innovación Social y Educativa (GEIISE, SEJ-633) anuncia el inicio del proyecto InmigrARTE, un Art-Lab multimedia centrado en la producción cultural de mujeres migrantes. Este proyecto es una actividad subvencionada dentro de la Convocatoria del @igualdadgob para la realización de postgrados de estudios feministas y de género y actividades del ámbito universitario relacionadas con la Igualdad (Convocatoria 2025. REF: 06-ACT-25). El proyecto InmigrARTE tendrá una duración de 15 meses, desde el 1 de septiembre de 2025 hasta el 31 de diciembre de 2026, y cuenta con la participación de un consorcio académico formado por las siguientes universidades e instituciones: Universidad Pablo de Olavide , Universidad de Cádiz, Universidade a Coruña, Universidad de Córdoba, Universidad de Granada, Instituto de Migraciones, Universidad de Murcia, Universidad de Sevilla y Universidad de Harvard. 🔑 InmigrARTE tiene como objetivo la creación de un Art-Lab multimedia compuesto por productos culturales diseñados, creados o desarrollados por mujeres migrantes de primera generación en España. A través de esta iniciativa, se busca visibilizar su producción artística y sensibilizar sobre su valiosa aportación a la riqueza cultural del país. Asimismo, el proyecto pretende formar y concienciar a la ciudadanía y a la comunidad universitaria sobre la realidad de estas mujeres y el papel fundamental que desempeñan como agentes culturales. 👩‍🏫 Desde el Grupo de Investigación sobre Inclusión e Innovación Social y Educativa (GEIISE), participan en el proyecto InmigrARTE la profesora Rosa M. Rodríguez-Izquierdo, el profesor Rafael Hernández Carrera y la doctoranda del Programa de Estudios Migratorios Constanza Calderón. #InmigrARTE #mujeresmigrantes #arteycultura #igualdad #educaciónsocial #trabajosocial #inclusiónsocial #género #UPOinvestiga #culturadepaz #feminismo
3 weeks ago
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🏊‍♀️ Talento UPO también en el agua ☺Nuestra estudiante Andrea Mei Bohórquez, de la Facultad de Ciencias del Deporte, ha tenido una actuación espectacular en el Campeonato de Andalucía Absoluto de Natación, celebrado en la piscina Inacua Málaga del 30 de julio al 1 de agosto, con la participación de 496 nadadores de 62 clubes.🔹 Resultados individuales:🥇 1º puesto en 400 estilos🥈 2º puesto en 50 espalda🥉 3º puesto en 50 mariposa🔹 Con el Club Natación Mairena del Aljarafe:🏆 Campeonas de Andalucía en:4x50 libre4x50 estilos4x100 libre🥈 Subcampeonas de Andalucía en:4x100 estilos👏 Felicidades, Andrea, por tu esfuerzo, compromiso y excelentes resultados. ¡Una inspiración para toda nuestra #comunidadUPO!#LaOlavideEresTú #CAFyD #UPO #Natación #Deporte #TalentoUPO #UniversidadPablodeOlavide
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