Los trastornos de conducta en la población infantil y juvenil han aumentado de forma significativa desde la pandemia. Aunque no existen datos oficiales al respecto, según una investigación publicada en 2022 por la Asociación Española de Atención Primaria, los problemas de salud mental han aumentado desde 2019 en un 47% en los menores de edad, “algo sencillamente abrumador”, según palabras[Read More…]
Tag: Educación
Los Cursos de Verano de la UPO abordarán el papel de las mujeres en la cultura en el siglo XXI
Tres seminarios abrirán el próximo lunes 3 de junio la programación de la segunda semana de la XXI edición de los Cursos de Verano de la Universidad Pablo de Olavide en Carmona. Serán los cursos ‘Trastornos de conducta en el aula. Propuesta de intervención desde enfoques psicológicos y educativos de tercera generación. 3ª edición’; ‘Ellas crean. Mujeres y arte, mujeres y literatura, mujeres y cine, mujeres y pensamiento’ y ‘Comunicación política para un súper año electoral. 2ª edición’.
La Facultad de Humanidades de la UPO celebra unas Jornadas sobre docencia con perspectiva de género
La sede Olavide en Sevilla – Centro de la Universidad Pablo de Olavide ha acogido la primera sesión de las Jornadas ‘La cara oculta de las letras: Intercambio de experiencias docentes con perspectiva de género en las materias de humanidades en la educación secundaria y en la universidad’ que ha organizado la Facultad de Humanidades con la financiación de la Delegación del rector para la Igualdad de Género y el Vicerrectorado de Estudiantes.
La Cátedra EduEmer de la UPO celebra el I Congreso Internacional sobre educación e innovación
La Universidad Pablo de Olavide celebra los días 25 y 26 de mayo el I Congreso Internacional EduEmer 2023 de Educación, Innovación y Transferencia del conocimiento que organiza la Cátedra EduEmer de la UPO y AFOE Formación con el objetivo de generar un espacio académico que permita intercambiar innovaciones, opiniones e investigaciones educativas.
La UPO analiza en una Jornada el Informe de la UNESCO sobre la construcción de un nuevo contrato social para la educación
La Universidad Pablo de Olavide ha celebrado una jornada de presentación y debate sobre el Informe de la UNESCO que, bajo el título ‘Reimaginar juntos los futuros de la educación. Un nuevo contrato social para la educación’, ha sido elaborado en un periodo de dos años y se ha basado en un proceso de consulta mundial en el que ha participado alrededor de un millón de personas con el objetivo de reinventar urgentemente la educación para que se convierta en una ayuda a la hora de afrontar los actuales retos comunes de la humanidad.
Jóvenes de San Juan de Aznalfarache participan en una investigación de la UPO sobre sus tiempos de ocio
Estudiantes del IES Mateo Alemán y del IES Severo Ochoa de San Juan de Aznalfarache (Sevilla) han visitado el campus de la Universidad Pablo de Olavide para participar en la actividad ‘CON_LecerSan Juan: explorando nuestros tiempos de ocio’ que forma parte de un proyecto de investigación de la UPO sobre la consideración del ocio y el impacto en el desarrollo de la infancia y la adolescencia.
La Cátedra-Red Iberoamérica de Educación en Derechos Humanos de la UPO, premio Catalejo 2023
La Cátedra-Red Iberoamérica de Educación en Derechos Humanos de la Universidad Pablo de Olavide ha sido galardonada con el premio Catalejo 2023 en la sección de Educación y Universidad que concede el Observatorio Español de los Derechos Humanos. El director de la Cátedra, Guillermo Domínguez, y la profesora Esther Prieto fueron las personas encargadas de recoger este reconocimiento en un acto que tuvo lugar en el Paraninfo de la Universidad Miguel de Cervantes de Valladolid.
La UPO suscribe un convenio con la Fundación Alalá para ampliar su labor en Polígono Sur
Francisco Oliva y Blanca Parejo destacan que la colaboración se concretará en acuerdos específicos para determinar actividades destinadas a la infancia y juventud de este barrio sevillano.
¿Qué implica la nueva ‘competencia plurilingüe’ de la LOMLOE?
Irene Gassín Mondaca, Universidad Pablo de Olavide y Adrián Granados Navarro, Universidad Pablo de Olavide Comienza el nuevo curso escolar y las salas de profesores de los centros educativos españoles están en plena ebullición, con dudas y acalorados debates sobre la interpretación de la LOMLOE. Este cambio normativo, que en educación secundaria entra en vigor solo en 1º y 3º[Read More…]
Las escuelas son cada vez más multilingües: ¿está preparado el profesorado?
Los cambios demográficos derivados del aumento de los estudiantes inmigrantes han repercutido en el crecimiento de la diversidad lingüística. Hoy en día, es un rasgo esencial del sistema educativo.