Grado en Finanzas, Contabilidad y Auditoría

De los 240 ECTS que integran el Grado en Finanzas, Contabilidad y Auditoría, 48 ECTS se proponen como integrantes de la Mención Dual, por la que el alumnado podrá alternar la formación en el aula con la formación en empresas y/ o entidades púbicas. El contacto directo con la realidad del mundo empresarial permitirá al estudiantado aplicar y mejorar las competencias adquiridas en el aula, así como desarrollar y fortalecer otras que adquirirá a través de su estancia en las entidades-empresas colaboradoras.

En este caso concreto, a través de los 48 créditos que conforman la propuesta de formación dual y la alternancia universidad-entidad colaboradora, el alumnado desarrollará y reforzará la consecución de aquellos resultados del proceso formativo y de aprendizaje que se alcanzan en los módulos de Finanzas, Contabilidad y Proyección Profesional. Las materias incluidas en la Mención Dual se impartirán en el último curso de la titulación, vinculando entidad colaboradora y estudiantado un solo curso académico.

En el caso de la Mención Dual, el alumnado que haya elegido cursar el proyecto formativo podrá, si lo considera oportuno, abandonarlo y volver al itinerario general siempre que no haya superado la mitad de los créditos definidos (*) para la obtención de la Mención Dual en el respectivo plan de estudios.

(*) Se considerará que un estudiante ha superado la mitad de los créditos de la Mención Dual cuando haya superado la mitad de la duración del contrato en alternancia firmado con la entidad colaboradora.

1. Capacitar al estudiantado para transferir y consolidar los conocimientos especializados (teóricos y prácticos) adquiridos al entorno real profesional en el que desarrolla la formación dual en alternancia.
2. Desarrollo de habilidades profesionales específicas propias el ámbito financiero, contable o de auditoría, en consonancia con la orientación de las optativas que desarrolle en la formación dual mediante la inmersión en la actividad de la entidad o empresa de acogida y su aplicación en desarrollo y ejecución del TFG.
3. Fortalecer y perfeccionar aquellas habilidades transversales esenciales para un desempeño profesional eficaz (comunicación efectiva, colaboración en equipos de trabajo, adhesión a principios éticos en el ejercicio de la actividad profesional…).