Early prevention of sexting and sexual violence
DOI:
https://doi.org/10.46661/respublica.12655Keywords:
sexual violence, sexting, affective-sexual education, digital consentAbstract
This article examines the legal, psychological, and educational implications of sexualized behaviors among minors, such as grooming, sexting, or the creation of pornographic material. Through a systematic and regulatory review, the multifactorial causes of sexual violence and digital abuse among minors are explored. The conclusions emphasize the absence of comprehensive affective-sexual education from an early age, the early consumption of pornography, and the normalization of gender stereotypes as the main causes that legitimize dynamics of power and inequality among young people. Primary prevention is identified as a key tool to safeguard children's rights, promote healthy emotional development, and prevent future forms of sexual violence.
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