EDUCACIÓN
Intervención en el patrimonio arquitectónico. Aproximación a la práctica profesional
I Ed.
El plazo de matriculación finaliza cinco días antes del inicio de la formación o en el momento de alcanzar el número máximo de plazas ofertadas
Entidades colaboradoras:
El patrimonio arquitectónico es un recurso cultural, histórico y social de gran valor que requiere conservación, reutilización y aprovechamiento. Cada vez son más los profesionales de la arquitectura que trabajan en la intervención en patrimonio, abordando proyectos desde una perspectiva multidisciplinar, ética y rigurosa.
Durante la redacción de proyectos y la dirección de obra, la experiencia en intervenciones de patrimonio arquitectónico es esencial para garantizar resultados profesionales y sostenibles. Sin embargo, muchos alumnos de arquitectura carecen de experiencia práctica al finalizar sus estudios, especialmente en el desarrollo profesional en patrimonio.
Este curso de patrimonio arquitectónico está diseñado para dotar al alumno de las capacidades y habilidades necesarias para afrontar intervenciones de manera diligente y profesional, aprovechando años de práctica profesional y conocimiento especializado en la conservación y reutilización del patrimonio.
*La impartición de esta microcredencial estará sujeta a la matriculación del número mínimo de plazas ofertadas.
Contacta con nosotros
¿Tienes dudas?
¿Conoces el resto de la oferta de Microcredenciales de la UPO?
¿A quién está dirigida esta microcredencial?
Al finalizar el curso, el alumnado habrá adquirido las competencias para llevar a cabo una obra de intervención patrimonial:
- Realizar estudios de viabilidad completos para la intervención en edificios existentes.
- Gestionar licencias de obras, diferenciar trámites.
- Manejar los costes de construcción.
- Gestionar y realizar una correcta dirección de obras.
¿Qué vas a aprender en la microcredencial?
Esta microcredencial está diseñada especialmente para profesionales de la arquitectura que quieren complementar su formación para desarrollar su actividad profesional en el campo de la Intervención Patrimonial.
Arquitectos/as Técnicos/as, Ingenieros/as, Historiadores/as, Arqueólogos/as y profesionales de disciplinas afines, así como recién graduados/as y profesionales relacionados con la construcción y la gestión cultural que quieran actualizar sus competencias en el ámbito patrimonial y deseen adquirir conocimientos sobre la intervención en patrimonio y su aplicación práctica.
Estudiantes de Arquitectura, Ingeniería de Edificación, Historia del Arte, Arqueología y disciplinas afines.
Contenidos y programa de la microcredencial
Sesión 1: Módulo 1: Introducción al patrimonio arquitectónico.
- Concepto de Patrimonio Arquitectónico.
- El Patrimonio como recurso cultural, social y económico.
- Marco Normativo: legislación Internacional, española y andaluza. Planes Especiales de protección.
Sesión 2: Modulo 1: continuación.
- Sevilla como ciudad patrimonial, tipologías arquitectónicas: civil, religiosa, conventual e industrial.
- Presentación módulo 7: taller práctico, sobre un convenido a seleccionar: levantamiento básico y diagnóstico por grupos, identificación de patologías, propuesta de intervención (criterios, fases y costes).
Sesión 3: Módulo 2: Teorías y criterios de intervención.
- Principios de conservación: autenticidad, reversibilidad, mínima intervención.
- Dilemas en la práctica profesional: Conservación vs transformación.
Sesión 4: Módulo 2: continuación.
- Nuevas corrientes: sostenibilidad, accesibilidad, uso adaptativo.
Sesión 5: Módulo 3: Técnicas de documentación y diagnóstico.
- Métodos de registro gráfico: levantamiento tradicional, fotogrametría, escáner 3D, GIS)
- Fuentes Históricas y Archivos.
- Sistemas constructivos tradicionales: fábricas de ladrillo, tapial, cubiertas de madera, cerámica…
Sesión 6: Visita al Convento de Santa Inés.
Sesión 7. Módulo III: continuación.
- Patología frecuentes: Humedades de capilaridad, desplomes estructurales, biodeterioro…
- Ensayos no destructivos aplicados al Patrimonio.
Sesión 8: Visita a la Iglesia de Santa María La Blanca.
Sesión 9: Módulo 4: Estrategias y técnicas de intervención.
- Conservación preventiva y correctiva.
Sesión 10. Módulo 4: continuación.
- Restauración de fábricas históricas.
- Rehabilitación de estructuras de madera.
- Conservación de revestimientos: azulejos, morteros, pinturas murales…
Sesión 11: Módulo 4: continuación.
- Integración de materiales contemporáneos.
- Innovación tecnológica.
Sesión 12: Módulo 5: Proyecto arquitectónico y gestión.
- Estructura del proyecto de intervención.
- Presupuestos, fases de ejecución y dirección técnica.
- Equipos multidisciplinares: arquitectos, restauradores, arqueólogos…).
Sesión 13: Módulo 5: continuación.
- Plan de mantenimiento de edificio histórico.
Sesión 14: Visita a la Parroquia de Santa Ana.
Sesión 15: Módulo 5: continuación.
- Relación con instituciones de tutela: ayuntamientos, Junta de Andalucía, Arzobispado. Comisiones de Patrimonio, local y provincial.
Sesión 16: Módulo 6: Sevilla como caso de estudio: intervenciones recientes.
- Intervenciones singulares en conventos, iglesias y edificios históricos. Ejemplos.
Sesión 17: Módulo 6: continuación.
- El reto de los nuevos usos en edificios históricos. Sesión crítica/Mesa redonda.
Sesión 18: Visita a San Leandro.
Sesión 19: Módulo 7: Taller práctico de intervención.
- Presentación y defensa.
Comisión académica
Francisco Ollero Lobato
Dirección Académica
Catedrático del Departamento de Geografía, Historia y Filosofía de la Universidad Pablo de Olavide.
Gabriel Bascones de la Cruz
Dirección Ejecutiva
Representante del Colegio Oficial de Arquitectos de Sevilla en la Comisión Provincial de Patrimonio Histórico de la Junta de Andalucía.
Área de Formación de FIDAS
Coordinación
Fundación para la Investigación y la Difusión de la Arquitectura del Sur.
Profesorado
Relación de profesorado:
- Antonio Rodríguez Babio: sacerdote y arquitecto. Delegado Diocesano de Patrimonio Artístico de la Archidiócesis de Sevilla.
- José María Rincón Calderón: arquitecto, post-graduate course in Architectural Practice and Construction, Manchester University (UK).
- Esther López Martín: doctora en Arquitecta por la Universidad de Sevilla. Profesora de Proyectos en la ETSA de Granada. Socia y fundadora del estudio de arquitectura AF6.
- Pablo Millán Millán: doctor en Arquitectura por la Universidad de Sevilla.
- Carlos Plaza Morillo: investigador en el Departamento de Historia, Teoría y Composición Arquitectónicas de la Universidad de Sevilla.
- Alberto Balbotín Abad: arquitecto.
- Sebastián Herrero: doctor en Arquitectura por la Universidad Politécnica de Madrid.
- Ricardo Alario: arquitecto, profesor de la Escuela Técnica Superior de la Universidad de Sevilla.
- Ángel Luis Candelas: arquitecto, especialista en Urbanismo y Edificación.
Sistema de evaluación
Asistencia a las clases teóricas: es obligatoria la asistencia al menos al 80% de las clases.
Se propondrá un ejercicio práctico a desarrollar en paralelo a las distintas sesiones y que será obligatorio completar. Su contenido forma parte del Módulo 7 y se desarrollará de forma transversal.
Calendario de la microcredencial
El curso está organizado para que se desarrolle en dos clases semanales, preferiblemente en horario de tarde. Esta formación comenzará el 16 de marzo y finalizará el 3 de junio de 2026. Combina clases teóricas, talleres y sesiones críticas, y visitas a edificios objeto de intervención.
El espíritu de esta formación apuesta por la presencialidad, en clases teóricas, permitiendo que dicha presencialidad sea compatible con asistencia online y síncrona de las clases, que serán grabadas para permitir al alumnado su visionado posterior.
Calendario de las sesiones:
Sesión 1: 16/03/2026
Sesión 2: 18/03/2026
Sesión 3: 23/03/2026
Sesión 4: 25/03/2026
Sesión 5: 06/04/2026
Sesión 6: 08/04/2026
Sesión 7: 13/04/2026
Sesión 8: 15/04/2026
Sesión 9: 27/04/2026
Sesión 10: 29/04/2026
Sesión 11: 04/05/2026
Sesión 12: 06/05/2026
Sesión 13: 11705/2026
Sesión 14: 13/05/2026
Sesión 15: 18/05/2026
Sesión 16: 20/05/2026
Sesión 17: 27/05/2026
Sesión 18: 01/06/2026
Sesión 19: 03706/2026
*El horario puede sufrir cambios puntuales, debido a la agenda profesional de los docentes, y de la disponibilidad de los edificios a visitar.
Certificación de Calidad
AENOR ISO 9001
La Fundación Universidad Pablo de Olavide, ha asumido su compromiso con la gestión de la calidad desde el año 2003, fecha en la que se obtuvo por primera vez la certificación de su Sistema de Gestión de la Calidad. Desde ese momento, se ha apostado por un proceso de mejora continua que ha permitido la evolución del sistema de gestión de la Fundación en sus nuevos retos operativos, conforme siempre a los estándares de calidad de la normas ISO.
El alcance del Certificado de Calidad de la Fundación recoge las actividades de Gestión de Prácticas Académicas Externas (Curriculares y Extracurriculares) y Gestión de Formación Permanente (Títulos Propios y Microcredenciales).
