Formación Permanente

Nombre del título (requerido)

—Por favor, elige una opción—Introducción al marketing digital como herramienta para la internacionalización de pequeñas empresas

Le agradecemos que nos ayude a mejorar nuestras actividades, dándonos su opinión acerca del desarrollo de la actividad formativa que finaliza. En los siguientes apartados haga una valoración del 1 al 10, entendiendo este último como el más favorable.

1. Objetivos y contenidos

1. Los objetivos del módulo o curso se han conseguido:
12345678910

2. Valore el grado de cumplimiento del programa previsto para el curso o módulo:
12345678910

3. La duración del módulo o curso ha sido adecuada en relación a los contenidos:
12345678910

2. Metodología

4. La metodología y la planificación han resultado válidas en función de los objetivos y contenidos del módulo o curso:
12345678910

5. La metodología ha permitido una participación activa del alumnado:
12345678910

3. Medios materiales y didácticos

6. Valora la adecuación de los recursos didácticos:
12345678910

7. Valora la adecuación de las actividades, casos prácticos y pruebas de evaluación:
12345678910

4. Tutor/a (si lo hay)

8. La aportación del tutor/a ha sido importante en el proceso de formación:
12345678910

5. Fundación Universidad Pablo de Olavide

9. La Fundación Universidad Pablo de Olavide es la encargada de la gestión administrativa de los Cursos de Desarrollo Profesional Avanzado. Valore la gestión por parte de la Fundación:
12345678910

6. Alumnado

10. Valore el rendimiento alcanzado por el alumnado respecto a su módulo:
12345678910

11. Valore la satisfacción que ha percibido por el alumnado respecto al curso:
12345678910

7. Resumen

12. El curso/módulo merece una valoración global de:
12345678910

13.¿Qué aspectos del curso cree que se pueden mejorar?:

Observaciones:

Nombre del título (requerido)

—Por favor, elige una opción—

Le agradecemos que nos ayude a mejorar nuestras actividades, dándonos su opinión acerca del desarrollo de la actividad formativa que finaliza. En los siguientes apartados haga una valoración del 1 al 10, entendiendo este último como el más favorable.

1. Objetivos y contenidos

1. Los objetivos del módulo o curso se han conseguido:
12345678910

2. Valore el grado de cumplimiento del programa previsto para el curso o módulo:
12345678910

3. La duración del módulo o curso ha sido adecuada en relación a los contenidos:
12345678910

2. Metodología

4. La metodología y la planificación han resultado válidas en función de los objetivos y contenidos del módulo o curso:
12345678910

5. Las sesiones presenciales han contribuido a facilitar el proceso de aprendizaje:
12345678910

6. Las actividades y ejercicios prácticos le han permitido al alumnado comprender mejor los contenidos teóricos:
12345678910

3. Medios materiales y didácticos

7. Accesibilidad y funcionamiento general de la plataforma tecnológica sobre la que se ha impartido el módulo:
12345678910

8. Valore la adecuación de los recursos didácticos (foros, chat, correo electrónico, etc.):
12345678910

9. Valore la adecuación de las actividades, casos prácticos y pruebas de autoevaluación:
12345678910

4. Tutor/a (si lo hay)

10. La aportación del tutor/a ha sido importante en el proceso de formación:
12345678910

5. Fundación Universidad Pablo de Olavide

11. La Fundación Universidad Pablo de Olavide es la encargada de la gestión administrativa de los Cursos de Desarrollo Profesional Avanzado. Valore la gestión por parte de la Fundación:
12345678910

6. Alumnado

12. Valore el rendimiento alcanzado por el alumnado respecto a su módulo:
12345678910

13. Valore la satisfacción que ha percibido por el alumnado respecto al curso:
12345678910

7. Resumen

14. El módulo merece una valoración global de:
12345678910

15. ¿Qué aspectos del curso cree que se pueden mejorar?:

16. Observaciones:

Nombre del título (requerido)

—Por favor, elige una opción—Curso práctico de especialización en Derecho de SucesionesEl modelo de atención centrada en personas mayoresCompetencias digitales en la era profesionalProceso MAR intervención infanto juvenil, III EdAdministrador concursal y ley de segunda oportunidadContador partidor y defensor judicial

Le agradecemos que nos ayude a mejorar nuestras actividades, dándonos su opinión acerca del desarrollo de la actividad formativa que finaliza. En los siguientes apartados haga una valoración del 1 al 10, entendiendo este último como el más favorable.

1. Objetivos y contenidos

1. Los objetivos del módulo o curso se han conseguido:
12345678910

2. Valore el grado de cumplimiento del programa previsto para el curso o módulo:
12345678910

3. La duración del módulo o curso ha sido adecuada en relación a los contenidos:
12345678910

2. Metodología

4. La metodología y la planificación han resultado válidas en función de los objetivos y contenidos del módulo o curso:
12345678910

5. Las sesiones presenciales (en el caso de que las haya habido) han contribuido a facilitar el proceso de aprendizaje:
12345678910

6. Las actividades y ejercicios prácticos le han permitido al alumnado comprender mejor los contenidos teóricos:
12345678910

3. Medios materiales y didácticos

7. Accesibilidad y funcionamiento general de la plataforma tecnológica utilizada:
12345678910

8. Valore la adecuación de los recursos didácticos (foros, chat, correo electrónico, etc.):
12345678910

9. Valore la adecuación de las actividades, casos prácticos y pruebas de autoevaluación:
12345678910

4. Tutor/a (si lo hay)

10. La aportación del tutor/a ha sido importante en el proceso de formación:
12345678910

5. Fundación Universidad Pablo de Olavide

11. La Fundación Universidad Pablo de Olavide es la encargada de la gestión administrativa de los Cursos de Desarrollo Profesional Avanzado. Valore la gestión por parte de la Fundación:
12345678910

6. Alumnado

12. Valore el rendimiento alcanzado por el alumnado respecto a su/s módulo/s:
12345678910

13. Valore la satisfacción que ha percibido por el alumnado respecto al curso:
12345678910

7. Resumen

14. El módulo merece una valoración global de:
12345678910

15. ¿Qué aspectos del curso cree que se pueden mejorar?:

16. Observaciones: