Call for papers 21
Juventude e participação. Boas práticas de investigação e intervenção socioeducativa
Coordenadores
Itahisa Pérez-Pérez e David Pérez Jorge
Data de início: 5 de novembro de 2024
Data de encerramento: 21 de julho de 2025
Data de publicação: dezembro de 2025
Apresentação da monografia
A Agenda 2030 para o Desenvolvimento Sustentável, adoptada pelas Nações Unidas em 2015, coloca a juventude no centro dos esforços globais para alcançar os Objectivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS). Como principais agentes de mudança, os jovens desempenham um papel crucial na promoção de sociedades mais justas, inclusivas e sustentáveis. Através da sua participação ativa na implementação dos ODS, seja nas políticas públicas, nas instituições de ensino, nas entidades sociais ou na sociedade civil, os jovens têm provado ser uma força vital na construção de um mundo mais equitativo. Neste sentido, a liderança juvenil não só é essencial para impulsionar a mudança em áreas como a justiça social, a democracia e a sustentabilidade ambiental, como também reforça a sua capacidade de influenciar as decisões políticas e transformar as estruturas socioeconómicas e culturais que moldam as nossas sociedades.
No contexto europeu, a União Europeia sublinhou a importância de promover a sensibilização, a orientação e o contacto com os jovens. A juventude é vista como um motor essencial na luta contra as alterações climáticas e na criação de sociedades resilientes e sustentáveis. Esta perspetiva impulsiona a necessidade de garantir a acessibilidade dos jovens a experiências formativas e participativas que lhes permitam influenciar diretamente o seu ambiente social e natural, consolidando o seu papel de protagonistas nos processos de transformação social.
A monografia “Juventude e participação. Boas práticas de investigação e intervenção socioeducativa” tem como objetivo dar visibilidade, dignificar e refletir sobre experiências científicas e profissionais relacionadas com a investigação e intervenção socioeducativa numa perspetiva internacional, com enfoque na participação juvenil e na sustentabilidade como motores fundamentais da mudança social.
Nesta edição convidamos a comunidade científica a contribuir com trabalhos teóricos e estudos de investigação que promovam a participação e liderança juvenil, o desenvolvimento comunitário e as intervenções socioeducativas dirigidas aos jovens, contribuindo para o desenvolvimento de um conhecimento crítico que promova a criação de sociedades mais justas e inclusivas.
Perguntas a responder
- Como é que os jovens contribuem para o desenvolvimento da comunidade através de iniciativas socioeducativas?
- Que políticas socioeducativas ou culturais se revelaram mais eficazes para promover a inclusão e o bem-estar dos jovens?
- Como é que os processos migratórios afectam a vida e o desenvolvimento socioeducativo dos jovens?
- Como é que a diversidade cultural influencia a educação dos jovens e a sua participação em actividades socioeducativas?
- Quais as estratégias socioeducativas sensíveis ao género que tiveram maior impacto na equidade de género entre os jovens?
- Como é que os direitos humanos, os valores éticos e a gestão das emoções estão a ser promovidos na educação dos jovens?
- Como é que os jovens participam na tomada de decisões nos processos socioeducativos, políticos ou comunitários?
- Que modelos de intervenção socioeducativa na área da saúde se têm revelado mais eficazes na melhoria do bem-estar físico e mental dos jovens?
- Quais são os principais desafios que os jovens enfrentam em contextos educativos formais e como podem ser ultrapassados?
- Como é que os jovens estão a contribuir para os Objectivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) e como é que as intervenções socioeducativas podem reforçar a sua participação na Agenda 2030?
- Como é que os espaços de educação não formal influenciam a participação ativa e o desenvolvimento pessoal dos jovens?
- Como é que a cidadania digital transformou as formas de participação dos jovens nos processos educativos e comunitários?
- Que barreiras existem à plena inclusão dos jovens nos processos participativos e como podem ser ultrapassadas através de intervenções socioeducativas?
- Que factores influenciam o sucesso ou o fracasso das políticas de intervenção socioeducativa dirigidas aos jovens migrantes ou às minorias culturais?
- Como é que as iniciativas culturais e artísticas podem contribuir para a inclusão e a participação dos jovens nos processos comunitários?
Descritores
- Juventude e desenvolvimento comunitário: práticas transformadoras.
- Políticas públicas sócio-educativas e culturais para a juventude.
- Juventude e migração: desafios e oportunidades socioeducativas.
- Diversidade cultural e inclusão na intervenção socioeducativa com jovens.
- Juventude e género: intervenções socioeducativas com uma perspetiva de género.
- Direitos humanos, valores e emoções no trabalho com jovens.
- Participação dos jovens em processos socioeducativos, políticos e comunitários.
- Intervenção socioeducativa para a promoção da saúde dos jovens.
- Jovens em contextos formais: desafios e possibilidades.
- O papel da juventude no cumprimento da Agenda 2030.
- Juventude, cidadania digital e participação na era tecnológica.
Instruções de apresentação e propostas
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