Investigación

Stressful Events, Psychological Distress and Well-Being during the Second Wave of COVID-19 Pandemic in Spain: A Gender Analysis

Matud, M.P., del Pino, M.J., Bethencourt, J.M. et al. . Applied Research Quality Life 18, 1291–1319 (2023). https://doi.org/10.1007/s11482-022-10140-1.

The Evolution of Psychological Distress Levels in University Students in Spain during Different Stages of the COVID-19 Pandemic: Risk and Protective Factors

Matud, M.P.; Zueco, J.; Del Pino-Espejo, M.J.; Fortes, D.; Beleña, M.Á.; Santos, C.; Díaz, A. . Eur. J. Investig. Health Psychol. Educ. 2023, 13, 2583–2598. https://doi.org/10.3390/ ejihpe13110180

Gender differences in mental distress and affect balance during the first wave of COVID-19 pandemic in Spain

Matud, M.P., Zueco, J., Díaz, A. del Pino, MJ y Fortes, D. Curr Psychol 42, 21790–21804 (2023). https://doi.org/10.1007/s12144-022-03282-w

Gender, psychological distress, and subjective well-being two years after the onset of the COVID-19 pandemic in Spain

Matud, M. P., Díaz, A., Pino, M. J. D., Fortes, D., & Ibáñez, I. (2024). . Cadernos de Saúde Pública, 40(3), e00141523.

Hábitos, comportamientos y actitudes hacia el deporte entre la población andaluza

Moscoso, D. Aquino, N. Álvarez, A. Bascón, M, Pérez, A. (2023),. Sociología del Deporte. Vol4. 1. 89-114.

“Análisis comparativo del impacto de la derecha radical sobre la calidad de la democracia en Europa (1980-2020)”

Ortiz Barquero, P.; Aragón Morales, A.M.; y Polo Artal, A., . ANDULI. Revista Andaluza de Ciencias Sociales, 24, (2023), pp.203-222.

“The role of organizational institutionalization in electoral sustainability. A comparative analysis of the Spanish far right: Fuerza Nueva and VOX”

Ortiz Barquero,P.; González Fernández, M.T; y Ruiz Jiménez, A.M., Social Science History, 48(1), 2023, pp. 41-63.

Technological care, the elderly and disability: studying the transformations of care models.

ZAMBRANO ALVAREZ, I.; Venturiello, María Pía; Muyor  Rodríguez, Jesús. (2023). Technological care, the elderly and disability: studying the transformations of care models. Italian Journal of Sociology of Education, VOL. 15 (2). SJR,Q3.(impacto: 0.157.2022) Posición:507 de 696 en Ciencias Sociales.

“El Laboratorio de la Facultad de Ciencias Sociales (FCSLab) como recurso para la innovación educativa en Ciencias Sociales”

GÓMEZ ESPINO, J.M.; ARAGÓN MORALES, ALBA MARÍA ; ZAMBRANO ÁLVAREZ, INMACULADA. (2022): Innovación docente en tiempos de cambio. Editorial: Octaedro, 29-41. ISBN:978-84-19312-03-7.

“Panorama de la diversidad funcional en la educación superior en España”

ZAMBRANO ALVAREZ, I.; DÍAZ JIMÉNEZ, R. Y YERGA-MIGUEZ, M.D. (2023).  En Brogna, Patricia (coord.) La discapacidad en la encrucijada universitaria. Políticas, Estrategias, Actores y Redes. Pp. 95-113. UNAM (Ciudad de México).