El curso se divide en cuatro bloques fundamentales. En el primero, dedicado a trazar el contexto histórico y actual de la evaluación de la ciencia, y a tratar de vislumbrar las líneas futuras. El segundo, que da voz a algunos de los organismos encargados de trazar los procesos de evaluación y por tanto de implementar nuevas políticas. El tercero está dedicado a conocer nuevas formas de medir la visibilidad y la calidad de la actividad investigadora, presentando las métricas y sus fuentes. Finalmente, en el cuarto bloque se exponen diversas experiencias de asesoramiento a procesos de evaluación internos en distintas instituciones universitarias nacionales y extranjeras.