Formación Permanente

UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE

ECONOMÍA E INDUSTRIA

Conservación de la biodiversidad marina

I Ed.

*estudiantes UPO,  otros colectivos 150 €.

El plazo de matriculación finaliza cinco días antes del inicio de la formación o en el momento de alcanzar el número máximo de plazas ofertadas

Financiado por:
Fundación Kutxabank
Entidad colaboradora:
Acuario de Sevilla

La microcredencial “Conservación de la Biodiversidad Marina” es una oportunidad única para vivir la ciencia desde dentro. Diseñada para estudiantes y amantes de la biología, la zoología y las ciencias del mar, esta formación te permite conectar directamente con un entorno natural real y con profesionales que trabajan cada día por proteger el medioambiente azul.

Una experiencia formativa inmersiva

Este curso te acerca al trabajo real en proyectos de conservación marina, incluyendo iniciativas con especies en peligro de extinción. Aprenderás de primera mano junto a los técnicos especializados que lideran estas acciones, accediendo a conocimientos aplicados y a la realidad del mercado laboral en zoología y biología marina.

Si buscas ampliar tu formación en conservación, mejorar tu perfil profesional o descubrir nuevas salidas laborales en el ámbito científico, esta microcredencial es para ti. Además, esta microcredencial tiene entre sus objetivos dar a conocer el Acuario de Sevilla y crear una bolsa de alumnos y alumnas para futuras oportunidades profesionales en el área de la educación ambiental.

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¿Tienes dudas?

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¿A quién está dirigida esta microcredencial?

Esta microcredencial está especialmente diseñada para estudiantes de los siguientes grados:

  • Grado en Ciencias Ambientales
  • Grado en Ciencias del Mar.
  • Grado en Biología.

 

¿Qué vas a aprender en la microcredencial?

Al finalizar esta microcredencial su alumnado habrá adquirido las siguientes competencias:

  •  Ser capaz de identificar las principales amenazas de los ecosistemas marinos y su biodiversidad, con la finalidad de ser capaz de establecer medidas de corrección y actuación.
  • Diseñar propuestas de conservación que fomenten la sostenibilidad de los recursos marinos.
  • Saber comunicar y divulgar a través de las emociones para concienciar de manera efectiva a la ciudadanía sobre la protección de una especie en peligro.
  • Trasmitir la importancia de la labor de los acuarios como centro de conservación de la biodiversidad marina, así como del medio oceánico.
  • Conocer algunos de los programas de conservación de Andalucía entorno a fauna marina amenazada.

 

 

Contenidos y programa de la microcredencial

Esta formación consta de tres módulos:

  • Módulo 1: Los océanos y su conservación. 12,5 horas.
    Iniciación a la biología marina.
    La importancia de los océanos en el equilibrio del planeta.
    Principales amenazas del medio océanico.
    Los ODS como hoja de ruta para la conservación marina.
    Sesiones prácticas módulo 1.
  • Módulo 2: Biodiversidad marina. 13 horas
    Actividad humana y biodiversidad marina
    Estado de conservación de los principales grupos zoológicos marinos. UICN y Catálogo Andaluz de Especies Amenazadas.
    La labor del acuario como centro de conservación in situ y ex situ. Ley de Zoos y Acuarios.
    Programas de conservación del Acuario de Sevilla: tortugas marinas, pez guitarra, coral naranja, etc…
    Sesiones prácticas módulo 2.
  • Módulo 3: Educación ambiental para la conservación del mar. 12,5 horas
    La educación ambiental como respuesta a las grandes amenazas.
    La educación ambiental efectiva. El papel de las emociones y la psicología positiva.
    Modelos y estrategias de la educación ambiental en acuarios. Diseño del plan de educación.
    Perfil del educador para la conservación. Programas de formación.
    Sesiones prácticas módulo 3
    Clausura y entrega de diplomas.

Comisión académica

Inés-Martínez-Pita

Inés Martínez Pita

Dirección Académica

Profesora titular del Departamento de Sistemas Físicos, Químicos y Naturales de la Universidad Pablo de Olavide.

Rocío Alcázar González

Dirección Ejecutiva

Gerente del Acuario de Sevilla.

susana montero

Susana Montero Ferreiro

Coordinación

Directora del Departamento de Educación y Acciones Ambientales del Acuario de Sevilla.

Juan Manuel Gavira

Juan Manuel Gavira Galán

Coordinación

Biólogo y educador ambiental en Acuario de Sevilla.

Profesorado

Relación de profesorado:

  • Susana Montero Ferreiro: bióloga, directora de Educación y Acciones Medioambientales del Acuario de Sevilla.
  • Javier Landa Chaso: conservador en el Acuario de Sevilla.
  • Juan Manuel Gavira Galán: biólogo, educador ambiental y técnico de medio ambiente en el Acuario de Sevilla.
  • María Luisa M: acuarista en el Acuario de Sevilla.
  • Javier García Sánchez: acuarista en el Acuario de Sevilla.

Sistema de evaluación

El sistema de evaluación de esta microcredencial comprende las siguientes actividades:

  • Test teórico de cada módulo.
  • Ejecución de dos prácticas evaluables a lo largo del curso.
  • Cuestionario inicial y final de conocimientos de partida y finales.

Calendario de la microcredencial

Esta microcredencial se imparte en modalidad presencial del 16 al 25 de marzo en horario de 16,00 a 20.15 horas, y el día 26 de marzo en horario de 16,00 a 20,00 horas en las aulas e instalaciones técnicas del Acuario de Sevilla.

Certificación de Calidad

AENOR ISO 9001

La Fundación Universidad Pablo de Olavide, ha asumido su compromiso con la gestión de la calidad desde el año 2003, fecha en la que se obtuvo por primera vez la certificación de su Sistema de Gestión de la Calidad. Desde ese momento, se ha apostado por un proceso de mejora continua que ha permitido la evolución del sistema de gestión de la Fundación en sus nuevos retos operativos, conforme siempre a los estándares de calidad de la normas ISO.

El alcance del Certificado de Calidad de la Fundación recoge las actividades de Gestión de Prácticas Académicas Externas (Curriculares y Extracurriculares) y Gestión de Formación Permanente (Títulos Propios y Microcredenciales).

Microcredenciales

Últimas noticias

¿Qué es el Nivel MECES?

Si entendemos las microcredenciales universitarias como elemento organizador de la formación a lo largo de la vida, es fundamental enmarcarlas en algún sistema que permita compararlas y establecer correspondencias con otros tipos de formación. Para ello, se recomienda asignar a cada microcredencial universitaria un nivel de cualificación.

Los niveles de cualificación se describen en los marcos de cualificaciones que clasifican la formación  universitaria y la formación permanente en Europa. El primer referente para las universidades es el Marco Español de Cualificación para la Educación Superior (MECES), con cuatro niveles referidos exclusivamente a los títulos oficiales adquiridos en el sistema de educación superior.