Las dificultades de aprendizaje en niños están en aumento, afectando a aproximadamente el 20% de la población infantil. A pesar de contar con estimulación adecuada, familias comprometidas y profesores capacitados, muchos niños neurológicamente sanos presentan problemas para aprender a leer y escribir. Estas dificultades no están relacionadas con la inteligencia o la motivación, sino con el desarrollo del Sistema Nervioso.

¿Por qué algunos niños presentan dificultades en la lectoescritura?
Diversos estudios han demostrado que los problemas de atención y aprendizaje están vinculados al desarrollo neurológico. Los niños con habilidades motrices deficientes desde una edad temprana suelen enfrentar desafíos cognitivos y conductuales a medida que crecen.

Desde los primeros meses de vida, el bebé desarrolla mecanismos esenciales para su crecimiento y aprendizaje. Sin embargo, alteraciones en estos procesos pueden afectar la lectura y escritura, habilidades que dependen de automatismos neurológicos como el control ocular, la postura y la interpretación visual y auditiva. Reprogramar estos automatismos es clave para mejorar el rendimiento académico y potenciar habilidades como el razonamiento lógico-matemático y la atención.

El papel del sistema visual en el aprendizaje
El sistema visual procesa el 80% de la información que percibimos y es fundamental en la lectoescritura. Pequeños desajustes en la visión pueden generar problemas en el aprendizaje, impactando el rendimiento escolar y el desarrollo cognitivo. Identificar y abordar estos desajustes a tiempo es crucial para garantizar el éxito académico de los niños.

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