Formación Permanente

UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE

Oportunidades laborales en la industria farmacéutica

SALUD Y NUTRICIÓN

Oportunidades laborales en la industria farmacéutica

I Ed.

*estudiantes UPO, resto de colectivos 190

El plazo de matriculación finaliza cinco días antes del inicio de la formación o en el momento de alcanzar el número máximo de plazas ofertadas

Entidad financiadora:
Fundación Kutxabank

El principal objetivo de este curso es dar a conocer las oportunidades laborales en la industria farmacéutica y mostrar el gran potencial de este sector como salida profesional para personas con titulación universitaria en Biociencias. A través de esta formación, el alumnado descubrirá las múltiples opciones de desarrollo profesional que ofrece una de las industrias más innovadoras y con mayor proyección.

La industria farmacéutica destaca por su elevada inversión en investigación e innovación, lo que la convierte en un sector estratégico para la economía, dinámico, altamente especializado y con una elevada capacidad para generar empleo cualificado y estabilidad laboral.

En función de su formación, competencias e intereses, el alumnado podrá conocer las diferentes áreas profesionales de la industria farmacéutica, entre las que se encuentran los departamentos de investigación, médico, acceso al mercado (Market Access), marketing farmacéutico y comercial, así como las habilidades más demandadas para acceder a estas oportunidades de empleo.

¿Qué vas a aprender en la microcredencial?

Al finalizar esta microcredencial, su alumnado deberá conocer:

1.- Roles profesionales y job description de cada puesto de trabajo dentro del organigrama de la empresa farmacéutica.

2.- Interlocutores y organismos clave para los profesionales de la industria farmacéutica. Comunicación efectiva en la interacción con clientes.

3.- Entorno legal, Código de Buenas Prácticas y Compliance. Incidencia de la irrupción de la IA en los desarrollo de la industria farmacieutca.

4.- Comeptencias y habilidades requeridas en los candidatos a incorporarse a un laboratorio farmacéutico. Plataformas de búsqueda de empleo especificas para la industria farmacéutica.

¿A quién está dirigida esta microcredencial?

Preferentemente egresados/as de grados universitarios de la rama de la BIOMEDICINA (Biotecnología, Bioquímica, Farmacia, Medicina, Biología…).

Contenidos y programa de la microcredencial

  • Módulo 1: Perfiles profesionales en la Industria Farmacéutica.
  • Módulo 2: Interlocutores clave en la Industria Farmacéutica.
  • Módulo 3: Competencias y habilidades demandadas por la Industria farmacéutica.

Comisión académica

Juan Carlos Rodríguez Aguilera

Dirección Académica

Profesor titular del Departamento de Fisiología, Anatomía y Biología Celular de la Universidad Pablo de Olavide.

José Antonio Martín Rodríguez

Coordinación

Especialista en desarrollo de talento y orientación laboral en JAM consulting & coach.

Profesorado

  • Blanca Gómez Dueñas: farmacéutica especializada en desarrollo de negocio hospitalario e innovación quirúrgica, dedicada a la implementación de tecnologías que mejoran la planificación quirúrgica, la toma de decisiones clínicas y los resultados asistenciales. Linkedin
  • Roberto Delgado Román: profesional de la industria farmacéutica, mentor en Takeda Farmacéutica España. Linkedin
  • Charo Rodríguez Gallego: gerente de Especialidades RRI en Bidafarma. Linkedin
  • Esther Márquez Saavedra: directora UGC Farmacia en el Hospital de Valme, Sevilla. Linkedin
  • José Antonio Martín Rodríguez: especialista en desarrollo de talento y orientación laboral en JAM consulting & Coach. Linkedin

Sistema de evaluación

Los resultados de aprendizaje previstos serán evaluados a lo largo del curso, proporcionando feedback del progreso realizado.

Cada módulo conlleva el encargo de actividades evaluables a realizar tanto individualmente como en grupos pequeños. Estas actividades de evaluación podrán incluir (entre otras) la realización de cuestionarios, estudios de mercado, elaboración de propuestas, redacción de informes, memoramdum, o elaboración de un portolio profesional.
Estas actividades representan el 90% de la calificación del curso.

El 10% de la nota del curso corresponde a la participación proactiva en las sesiones.

Calendario de la microcredencial

El programa que se presenta es presencial en las instalaciones del campus de la universidad, excepto las visitas a centros de investigación o empresas.

 

Oportunidades laborales en la industria farmacéutica
FECHA SESION TEMA Clase (Cl)
Ponencia (P)
MODULO 1: PERFILES PROFESIONALES EN LA INDUSTRIA FARMACEUTICA  
13-ene 1 Organigrama en la empresa farmacéutica. Entorno legal y Compliance. JA Martín Cl
2 Medical Devices. Evolución de un sector de alta exigencia técnica. M Mar Coronado. Account Manager at Hologic. Blanca Gómez Dueñas. Cella Medical Solutions. Sevilla P
14-ene 3 Objetivos y funciones del departamento Médico.  JA Martín Cl
4 Perfil profesional del responsable de Acceso al Mercado.  Miguel Angel Rios. KAM Novo Nordisk. Málaga. P
20-ene 5 Entorno legal y compliance en las prácticas de la industria farmacéutica.   JA Martín Cl
6 Perfil profesional deL MSL, Medical Science Liaison. Abril Sánchez. Biotecnóloga. MSL Jazz Pharmaceutical. Sevilla P
21-ene 7 Objetivos y funciones del Departamento de Marketing. JA Martín Cl
8 Dimensión profesional del Product Manager. Ana Carrasco. Global Associate Marketing Director oncología. Lab Merck Heatlthcare. Darmstadt. Alemania P
27-ene 9 Objetivos y funciones del Departamento Comercial. JA Martín Cl
10 Claves para la gestión de equipos comerciales. Juan Pedro Martín. Area Manager Nutricia. Sevilla. P
MODULO 2: INTERLOCUTORES CLAVE PARA LA INDUSTRIA FARMACEUTICA  
28-ene 11 Interacción con los médicos: Precriptores, influenciadores y KOLs. JA Martín Cl
12 Marco de relación entre los Clínicos y la industria Farmacéutica. Miguel Angel Gómez. Cirujano. Unidad de Trasplantes. H V Rocio. Sevilla P
03-feb 13 El papel de las distribuidoras de medicamentos. JA Martín Cl
14 Relación de la Industria Farmacética con las distribuidoras farmaceuticas. Charo Rodriguez Gallego. Jefa de relaciones con la IF de Bidafarma. Madrid P
04-feb 15 La oficina de farmacia como punto de venta. JA Martín Cl
16 La negociación entre la IF y la oficina de farmacia. Juan Romero Candau. Farmacéutico de Oficina de Farmacia. Sevilla. P
10-feb 17 Farmacia Hospitalaria y departamentos de suministros: canales de compras. JA Martín Cl
18 Gestión  de compras públicas de equipamientos y fungibles. Esther Marquez Saavedra Directora UGC Farmacia. H Valme. Sevilla P
MODULO 3: COMPETENCIAS Y HABILIDADES DEMANDADAS POR LA IF  
11-feb 19 Competencias y habilidades requeridas a un profesional de la IF. JA Martín Cl
20 Nueva capacitación en el manejo de la  IA por el profesional de la industria farmacéutica. Roberto Delgado. KAM. Laboratorios Takeda. Sevilla P
17-feb 21 Habilidades de comunicación en la industria farmacéutica: hablar en público con impacto y capacidad de persuasión. Arturo Merayo. Cicero Comunicación. Madrid P
22 Conversaciones que influyen: cómo adapatarse al estilo de comunicación y a la personalidad del interlocutor. Arturo Merayo. Cicero Comunicación. Madrid P
18-feb 23 Plataformas de empleo específicas en la IF: Pmfarma. Linkedin. Alberto Tello. Biologo. KAM laboratorios Neuropharm. Sevilla P
24 Conclusiones y cierre del programa. JC Rodriguez / JA Martín Cl

 

 

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La Fundación Universidad Pablo de Olavide, ha asumido su compromiso con la gestión de la calidad desde el año 2003, fecha en la que se obtuvo por primera vez la certificación de su Sistema de Gestión de la Calidad. Desde ese momento, se ha apostado por un proceso de mejora continua que ha permitido la evolución del sistema de gestión de la Fundación en sus nuevos retos operativos, conforme siempre a los estándares de calidad de la normas ISO.

El alcance del Certificado de Calidad de la Fundación recoge las actividades de Gestión de Prácticas Académicas Externas (Curriculares y Extracurriculares) y Gestión de Formación Permanente (Títulos Propios y Microcredenciales).

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¿Qué es el Nivel MECES?

Si entendemos las microcredenciales universitarias como elemento organizador de la formación a lo largo de la vida, es fundamental enmarcarlas en algún sistema que permita compararlas y establecer correspondencias con otros tipos de formación. Para ello, se recomienda asignar a cada microcredencial universitaria un nivel de cualificación.

Los niveles de cualificación se describen en los marcos de cualificaciones que clasifican la formación  universitaria y la formación permanente en Europa. El primer referente para las universidades es el Marco Español de Cualificación para la Educación Superior (MECES), con cuatro niveles referidos exclusivamente a los títulos oficiales adquiridos en el sistema de educación superior.