COMPETENCIAS DIGITALES
Inteligencia artificial para la productividad en el entorno universitario: herramientas, automatización y agentes
I Ed.
*comunidad universitaria UPO (PDI y PTGAS), resto de colectivos 130 €
El plazo de matriculación finaliza cinco días antes del inicio de la formación o en el momento de alcanzar el número máximo de plazas ofertadas
Entidad financiadora:
¿Qué vas a aprender en la microcredencial?
- Identificar los conceptos fundamentales de la inteligencia artificial generativa, sus posibilidades y sus limitaciones, reconociendo aplicaciones para la mejora de la productividad en las actividades docentes, investigadoras, técnicas, de gestión y de administración universitaria.
- Utilizar ChatGPT, Copilot y Gemini como herramientas de apoyo al trabajo, seleccionando sus funcionalidades en función de las características y necesidades de cada tarea.
- Formular instrucciones o prompts claros, contextualizados y precisos, y ajustar la interacción con las herramientas de IA para obtener respuestas adecuadas a los objetivos perseguidos.
- Aplicar criterios de uso ético, seguro y responsable de la IA, atendiendo a la privacidad y confidencialidad de la información, la revisión crítica de las respuestas y la supervisión humana de los resultados.
- Configurar asistentes personalizados en las herramientas trabajadas, adaptando sus instrucciones y su contexto a necesidades profesionales específicas.
- Elaborar y revisar correos electrónicos con ayuda de la IA, adecuando su contenido, estructura y tono a las personas destinatarias y a las situaciones de comunicación del entorno universitario.
- Sintetizar, organizar, estructurar y visualizar información mediante herramientas de IA, generando documentos y contenidos claros y adecuados a su finalidad.
- Utilizar la IA para traducir, revisar y adaptar textos en distintos idiomas, comprobando su adecuación al contexto y a la terminología empleada.
- Crear y mejorar presentaciones con apoyo de la IA, integrando una estructura coherente, contenidos relevantes y recursos visuales apropiados.
- Generar imágenes a partir de instrucciones textuales y refinar los resultados para responder a necesidades concretas de comunicación y elaboración de materiales.
- Diseñar y poner en práctica automatizaciones sencillas con apoyo de la IA para facilitar tareas repetitivas y mejorar los flujos de trabajo.
- Crear y configurar agentes personalizados mediante las funcionalidades disponibles en las herramientas trabajadas, definiendo sus objetivos, instrucciones y límites de actuación, y comprobando su funcionamiento en tareas concretas.
- Integrar las herramientas y procedimientos aprendidos en tareas de su actividad profesional, valorando su utilidad, la calidad de los resultados y las posibilidades de mejora de la productividad.
¿A quién está dirigida esta microcredencial?
Esta formación está especialmente dirigida al Personal Docente e Investigador (PDI) y al Personal Técnico, de Gestión y de Administración y Servicios (PTGAS) de las universidades, interesados en incorporar herramientas de inteligencia artificial generativa a su actividad profesional para mejorar la productividad, optimizar tareas y automatizar procesos. El programa está orientado a personas que deseen adquirir conocimientos y habilidades prácticas en el uso de herramientas como ChatGPT, Microsoft Copilot y Gemini, aplicándolas a las distintas funciones y necesidades del entorno universitario.
Contenidos y programa de la microcredencial
Bloque 1: Fundamentos IA y buenas prácticas
- Introducción y primeros pasos con la IA: fecha de publicación 16/11/2026 (José Antonio Lagares).
- Sistemas de chats basados en IA: fecha de publicación 16/11/2026 (Ángela Rodríguez).
- Cómo usar ChatGPT: fecha de publicación 16/11/2026 (Ángela Rodríguez).
- Cómo usar Copilot: fecha de publicación 16/11/2026 (Ángela Rodríguez).
- Cómo usar Gemini: fecha de publicación 16/11/2026 (Ángela Rodríguez).
- Cómo comunicarnos con la IA: fecha de publicación 20/11/2026 (José Antonio Lagares).
- Ética y uso seguro de la IA: fecha de publicación 20/11/2026 (José Antonio Lagares).
Bloque 2: Productividad con IA
- Asistentes personalizados usando ChatGPT, Copilot y Gemini: fecha de publicación 25/11/2026 (Ángela Rodríguez).
- CU: Responder emails: fecha de publicación 25/11/2026 (José Antonio Lagares).
- CU: Visualizar, estructurar y presentar contenido: fecha de publicación 25/11/2026 (José Antonio Lagares).
- CU: Idiomas y traducciones: fecha de publicación 30/11/2026 (Ángela Rodríguez).
- CU: Crear presentaciones con IA: fecha de publicación 30/11/2026 (José Antonio Lagares).
- CU: Generación de imágenes: fecha de publicación 30/11/2026 (Ángela Rodríguez).
- CU: Crear automatizaciones usando IA: fecha de publicación 03/12/2026 (José Antonio Lagares).
- CU: Crear agentes personalizados usando ChatGPT, Copilot y Gemini: fecha de publicación 03/12/2026 (Ángela Rodríguez).
Comisión académica
Norberto Díaz Díaz
Dirección Académica
Profesor titular del Departamento de Deporte e Informática de la Universidad Pablo de Olavide.
Profesorado
- Jose Antonio Lagares Rodriguez: Profesor Asociado en el área de LSI y Big Data Engineer en TAIGER. Perfil de LinkedIn
- Angela Rodríguez Portela: Consultora de Marketing Digital y Social Media. Perfil de LinkedIn
Sistema de evaluación
Calendario de la microcredencial
Como microcredencial en modalidad online, este curso ofrece una gran flexibilidad para que los estudiantes realicen las actividades a partir de la calendarización propuesta por el profesorado con fechas específicas para la subida de cada tema del programa. Esta metodología no solo optimiza el uso del tiempo y los recursos, sino que también permite a los estudiantes gestionar su aprendizaje de forma autónoma y adaptada a sus propios horarios, garantizando una experiencia educativa dinámica y efectiva.
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Certificación de Calidad
AENOR ISO 9001
La Fundación Universidad Pablo de Olavide, ha asumido su compromiso con la gestión de la calidad desde el año 2003, fecha en la que se obtuvo por primera vez la certificación de su Sistema de Gestión de la Calidad. Desde ese momento, se ha apostado por un proceso de mejora continua que ha permitido la evolución del sistema de gestión de la Fundación en sus nuevos retos operativos, conforme siempre a los estándares de calidad de la normas ISO.
El alcance del Certificado de Calidad de la Fundación recoge las actividades de Gestión de Prácticas Académicas Externas (Curriculares y Extracurriculares) y Gestión de Formación Permanente (Títulos Propios y Microcredenciales).
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