Formación Permanente

UNIVERSIDAD PABLO DE OLAVIDE

COMPETENCIAS DIGITALES

El uso de la IA en la arquitectura y la construcción

I Ed.

El plazo de matriculación finaliza cinco días antes del inicio de la formación o en el momento de alcanzar el número máximo de plazas ofertadas

Entidades colaboradoras:

El sector AEC (arquitectura, ingeniería y construcción) vive una transición digital acelerada. Tras la adopción de BIM, la Inteligencia Artificial supone ahora un salto cualitativo que transforma todo el ciclo de vida de los edificios: diseño, planificación, construcción, operación y mantenimiento. Sin embargo, la mayoría de profesionales aún no cuenta con formación en IA, lo que genera una brecha respecto a otros sectores ya altamente digitalizados.

Este curso nace para cerrar esa brecha y capacitar a los profesionales en el uso práctico y estratégico de la IA aplicada a la arquitectura y la construcción, impulsando la innovación, la eficiencia y la sostenibilidad. Al finalizar, el alumno comprenderá los fundamentos de la IA en el sector AEC, aplicará diseño generativo, técnicas avanzadas de visualización arquitectónica, utilizará modelos predictivos para la planificación y el control de riesgos y costes, optimizará la eficiencia energética de edificios mediante simulación inteligente y analizará el marco ético y normativo vinculado al uso profesional de la IA.

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¿A quién está dirigida esta microcredencial?

Esta microcredencial está especialmente diseñada para profesionales de la arquitectura que quieran complementar y actualizar su formación para desarrollar su actividad profesional en el campo de la Inteligencia Artificial.

Arquitectos/as, arquitectos/as técnicos/as, ingenieros/as y profesionales de disciplinas afines, así como recién egresados/as y profesionales relacionados con la construcción, que quieran actualizar sus competencias y deseen adquirir conocimientos y su aplicación práctica en busca de especialización.

Estudiantes de arquitectura, ingeniería de edificación y disciplinas afines.

 

 

 

¿Qué vas a aprender en la microcredencial?

Al finalizar esta microcredencial, el alumnado será capaz de:

  • Conocer y comprender las aplicaciones de la IA en el sector de la arquitectura y la construcción.
  • Diseñar propuestas arquitectónicas utilizando herramientas de diseño generativo.
  • Manejar las herramientas de IA aplicadas al diseño y la construcción.
  • Planificar y gestionar proyectos constructivos con modelos predictivos.
  • Integrar la IA en procesos de proyecto y obra.
  • Evaluar de forma crítica la sostenibilidad y el impacto profesional de la IA.

 

 

Contenidos y programa de la microcredencial

MODULO I: FUNDAMENTOS Y ECOSISTEMA

  • Tema: Conceptos clave, Ética y PromptEngineering.
  1. Introducción a la IA específica para AECO: Qué es y qué no es magia.
  2. Taller de Prompts: Estructura básica, iteración y técnicas para obtener resultados precisos.
  3. Marco legal: Derechos de autor en generaciones y ética en el uso de datos de clientes.
  • Tema: El ecosistema: Voz, Video, Texto y 3D.
  1. Comparativa de opciones: Open Sourcevs Modelos cerrados (Pros y Contras).
  2. Demostración rápida de capacidades multimodales.

MODULO II: ESTRATEGIA, DISEÑO Y AUTOMATIZACION

Objetivo: Simular el ciclo de vida de un proyecto, desde la viabilidad urbana hasta la venta visual, pasando por la generación BIM.

  • Tema: Planificación Urbana y Estudios de Viabilidad.
  1. Análisis de suelos y normativas urbanísticas asistidos por IA.
  2. Generación de escenarios de viabilidad económica y volumétrica a escala macro.
  • Tema: Estrategia: Negocio, Marketing y Marca. Guion de clase:
  1. Definición de propuesta de valor y posicionamiento del arquitecto/ingeniero con IA.
  2. Automatización de la búsqueda de clientes y marketing (CRM + IA).
  3. Análisis de competencia automatizado.
  • Tema: Definición Conceptual y LLMsen Diseño. Guion de clase:
  1. Introducción a los Modelos de Lenguaje aplicados específicamente al proceso creativo y la fase inicial de desarrollo del proyecto.
  2. Tormenta de ideas: Uso de Midjourneypara generar moodboardsy conceptos visuales rápidos.
  3. Filtrado y gestión de ideas.

MÓDULO III: GESTIÓN DE OBRA Y DESARROLLO TÉCNICO

  • Tema: Seguimiento y Comunicación en Obra. Guion de clase:
  1. Asistentes de IA para redactar actas de reunión y reportes de obra.
  2. Gestión de correos y conflictos durante la ejecución.

Sesión 16 02/06/2026

  • Tema: Seguridad, Salud y Revisión. Guion de clase:
  1. Revisión y validación de mediciones con Modelos de Lenguaje (LLMs).
  2. Identificación de riesgos y redacción de planes de Seguridad y Salud asistidos.
  3. Flujos de trabajo sobre documentación CAD y modelos BIM.
  • Tema: Captación y Gestión de Información. Guion de clase:
  1. Tecnologías de Scan-to-BIM potenciadas por IA.
  2. Gestión del dato en obra y cierre del ciclo de información.

MÓDULO III: GESTIÓN DE OBRA Y DESARROLLO TÉCNICO (Continuación)

  • Tema: Postproducción y Material de Venta. Guion de clase:
  1. Creación de renders fotorrealistas finales y diagramas explicativos.
  2. Generación de vídeos promocionales, planos de venta y dossier comercial (Marketing final).

MÓDULO IV: TALLER PRACTICO

Comisión académica

Luis Merino Cabañas

Dirección Académica

Catedrático del Departamento de Deporte e Informática de la Universidad Pablo de Olavide.

Colegio Oficial de Arquitectos de Sevilla

Dirección Ejecutiva

Fundación FIDAS

Coordinación

Profesorado

  • Javier Sánchez Matamoros, arquitecto. Desde 2014 trabaja con sistemas BIM, desarrollando trabajos de consultoría e implantación BIM.
  • Marcos A. Pizarro, arquitecto con más de 20 años de experiencia en el mundo de la tecnología y procesos para el sector AEC.
  • Francisco Gil de Montes, co-fundador de implantaBIM. Consultor BIM de industrialización en Componentes y Unidades Constructivas.

Sistema de evaluación

Es obligatoria la asistencia al 80% de las clases de esta microcredencial. Además se propondrá un ejercicio práctico obligatorio a desarrollar en paralelo a las distintas sesiones, su contenido forma parte del módulo 6 y se desarrollará de forma transversal.

Calendario de la microcredencial

El curso está organizado para que se desarrolle en dos clases semanales on-line, lunes y martes comenzando las sesiones 16.30 h. Esta formación comenzará el 6 abril y finalizará el 16 de junio de 2026. Las clases teóricas, síncronas on line, serán grabadas permitiendo al alumnado su visionado posterior

Calendario de las sesiones: 

Sesión 1: 06/04/2026 – MODULO I: Fundamentos y Ecosistema

Sesión 2: 07/04/2026 – MODULO I: continuación

Sesión 3: 13/04/2026 – MÓDULO 2: ESTRATEGIA, DISEÑO Y AUTOMATIZACIÓN

Sesión 4: 14/04/2026 – MODULO II: continuación

Sesión 5: 27/04/2026 – MODULO II: continuación

Sesión 6: 28/04/2026 – MODULO II: continuación

Sesión 7: 04/05/2026 – MODULO II: continuación

Sesión 8: 05/05/2026 – MODULO II: continuación

Sesión 9: 11/05/2026 – MODULO II: continuación

Sesión 10: 12/05/2026 – MODULO II: continuación

Sesión 11: 18/05/2026 – MODULO II: continuación

Sesión 12: 19/05/2026 – MODULO II: continuación

Sesión 13: 25/05/2026 – MODULO III: Gestión de obra y desarrollo técnico

Sesión 14: 26/05/2026 – MODULO III: continuación

Sesión 15: 01/06/2026 – MODULO III: continuación

Sesión 16: 02/06/2026 – MODULO III: continuación

Sesión 17: 08/06/2026 – MODULO III: continuación

Sesión 18: 09/06/2026 – MODULO III: continuación

Sesión 19: 15/06/2026 – MODULO IV: Taller práctico

Sesión 20: 16/06/2026 – MODULO IV: Taller práctico

*El horario puede sufrir cambios, debido a la agenda profesional de los docentes.

 

Certificación de Calidad

AENOR ISO 9001

La Fundación Universidad Pablo de Olavide, ha asumido su compromiso con la gestión de la calidad desde el año 2003, fecha en la que se obtuvo por primera vez la certificación de su Sistema de Gestión de la Calidad. Desde ese momento, se ha apostado por un proceso de mejora continua que ha permitido la evolución del sistema de gestión de la Fundación en sus nuevos retos operativos, conforme siempre a los estándares de calidad de la normas ISO.

El alcance del Certificado de Calidad de la Fundación recoge las actividades de Gestión de Prácticas Académicas Externas (Curriculares y Extracurriculares) y Gestión de Formación Permanente (Títulos Propios y Microcredenciales).

Microcredenciales

Últimas noticias

¿Qué es el Nivel MECES?

Si entendemos las microcredenciales universitarias como elemento organizador de la formación a lo largo de la vida, es fundamental enmarcarlas en algún sistema que permita compararlas y establecer correspondencias con otros tipos de formación. Para ello, se recomienda asignar a cada microcredencial universitaria un nivel de cualificación.

Los niveles de cualificación se describen en los marcos de cualificaciones que clasifican la formación  universitaria y la formación permanente en Europa. El primer referente para las universidades es el Marco Español de Cualificación para la Educación Superior (MECES), con cuatro niveles referidos exclusivamente a los títulos oficiales adquiridos en el sistema de educación superior.

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