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El Colegio Santa Victoria de Córdoba, vencedor del Torneo de Debate «Con Acento»

Los miembros del equipo del Colegio Santa Victoria de Córdoba recibieron el premio de manos de Manuel Gracia
Los miembros del equipo del Colegio Santa Victoria de Córdoba recibieron el premio de manos de Manuel Gracia // Autor: Ignasi Casademunt

El Colegio Santa Victoria de Córdoba resultó ayer vencedor del Torneo de Debate Jóvenes Promesas de Andalucía “Con Acento”. En una final, que se celebró en el  el Paraninfo de la Universidad Pablo de Olavide, el equipo cordobés se impuso ante el SEK Alborán (Almería). El rector de la Universidad Pablo de Olavide, Vicente Guzmán,  el presidente del Parlamento de Andalucía, Manuel Gracia, el director del Instituto Andaluz de la Juventud, Raul Perales, y Pilar Lara Ruiz, de la ONG Ayuda en Acción, asistieron a la final y a la entrega de premios, en la que también resultó galardonada Ana Barranco, del SEK Alborán (Almería), como mejor oradora de esta cuarta edición del torneo. Además, el IES Turaniana ha sido reconocido por «Juego Limpio» y el SEK Málaga por «Mejor Investigación».

Desde el pasado viernes cerca de dos centenares de estudiantes de Bachillerato y profesores han puesto a prueba su oratoria, en un encuentro que por cuarto año consecutivo organiza la Sociedad Con Acento, formada por antiguos estudiantes de la Universidad Pablo de Olavide, contando este año como co-organizador con el Instituto Andaluz de la Juventud. Una actividad cuya finalidad es poner de manifiesto el talento de las nuevas generaciones, a la vez que subraya el valor del debate como herramienta docente.

El Torneo Jóvenes Promesas tiene como base el debate académico o de competición, en el que se enfrentan dos equipos compuestos, cada uno, por cuatro oradores (alumnos de Bachillerato) y un capitán (un profesor). Éstos han tenido que demostrar sus habilidades en la defensa de una postura asignada momentos antes del comienzo del debate, a favor o en contra, sobre uno de los dos temas del torneo: ¿Se alcanzará corresponsabilidad entre hombres y mujeres en la economía del cuidado por parte de nuestros jóvenes? y ¿Están los centros docentes preuniversitarios capacitados para fomentar la actitud emprendedora de los jóvenes en la actualidad?

Cada equipo ha participado en al menos tres debates académicos, en los que cada grupo hace 4 intervenciones (1 introducción, 2 refutaciones y 1 conclusión) con tiempos tasados. Para decidir cuál de los dos equipos es el ganador un grupo de jueces se ha basado en una serie de ítems para valorar cada intervención: calidad de razonamiento, capacidad de oratoria, manejo del espacio y del tiempo, trabajo en equipo, capacidad de improvisación… Como innovación, Con Acento valorará de forma positiva el acercamiento a los argumentos del equipo contrario en la búsqueda de consensos.

El Torneo de Debate Jóvenes Promesas es una actividad que organiza la Sociedad Con Acento, junto al Instituto Andaluz de la Juventud, por el que ya han pasado cerca de medio millar de alumnos de Bachillerato de toda Andalucía. En esta cuarta edición, este evento crece y amplía sus fronteras celebrando torneos de debate en otras cinco comunidades, además de en Andalucía, de donde saldrán los equipos para una final a nivel nacional. Este año, el evento cuenta con la colaboración de la Universidad Pablo de Olavide, el Parlamento de Andalucía, Panrico, Renfe, la Junta de Andalucía, Unicaja y el Defensor del Pueblo, además de Ayuda en Acción como patrocinador de oro.

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hace 2 días
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📚 Hoy hemos celebrado la primera jornada de los Seminarios Académicos del Aula Abierta de Mayores UPO, una iniciativa que complementa el programa académico de las distintas sedes y, sobre todo, se convierte en espacio de encuentro entre el alumnado y en un vínculo directo con nuestra universidad.

La jornada ha contado con dos interesantes ponencias centradas en la inteligencia artificial y el pensamiento crítico:

El profesor Rafael Rodríguez Prieto, catedrático de Filosofía del Derecho y Política, ha impartido la ponencia «¿Inteligencia artificial vs. inteligencia crítica? Algunas ideas para pensar un humanismo tecnológico», en la que ha ofrecido una reflexión crítica sobre el uso de las redes sociales, Internet y la IA.

Por su parte, Ángel Delgado, jefe del Servicio de Soporte al Aprendizaje y la Investigación de la Biblioteca de la Universidad Pablo de Olavide, ha acercado la IA al público con la charla «La inteligencia artificial explicada sin tecnicismos», destacando su presencia en la vida cotidiana y su potencial como herramienta útil si se emplea con criterio y sentido común.

👥 En esta primera sesión han participado alumnos y alumnas de Almensilla, Aznalcóllar, Bormujos, Casariche, El Viso del Alcor, Gilena, Gines, La Puebla de Cazalla, Mairena del Alcor, Pedrera, Pilas y Tomares.

Mañana continuará la segunda jornada, con la misma programación, y la asistencia del alumnado de Alcalá de Guadaíra, Bollullos de la Mitación, Castilleja de la Cuesta, Dos Hermanas, Gerena, Herrera, La Algaba, Las Cabezas de San Juan, Lebrija, Salteras y Santiponce.

#mayoresUPO #envejecimientoactivo #aulademayores #UniversidadPablodeOlavide
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hace 3 días
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hace 3 días
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Con motivo del 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, y del 8 de marzo, Día Internacional de las Mujeres, inauguramos 'Mujeres en la Historia de la Ciencia y el Conocimiento', una serie dedicada a diez mujeres cuyas aportaciones fueron esenciales en la construcción del saber y que durante siglos han sido invisibilizadas.

🏛️ Comenzamos con Hipatia de Alejandría, una de las primeras mujeres científicas de la historia. 

Matemática, astrónoma y filósofa, desarrolló su labor en una época en la que el acceso al conocimiento estaba prácticamente vetado a las mujeres.

Su trayectoria y su legado muestran que la ciencia no solo se construye, también se defiende.

#MujeresEnLaHistoria #Ciencia #Conocimiento #DíaDeLaMujerYLaNiñaEnLaCiencia #11F #8M #igualdad
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hace 4 días
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🌍 26 de enero | Día Mundial de la Educación Ambiental

La educación ambiental es clave para construir una ciudadanía crítica, informada y comprometida con el cuidado del entorno y la calidad de vida. Desde la Carta de Belgrado hasta hoy, la educación ambiental se entiende como un proceso continuo para transformar actitudes y comportamientos hacia un desarrollo más sostenible.

En el marco de la Agenda 2030, las universidades desempeñamos un papel esencial en la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, integrando la sostenibilidad de forma transversal en la docencia, la investigación, la gestión y la vida diaria de nuestros campus.

Desde la Red de Universidades Promotoras de la Salud (REUPS), entendemos la educación ambiental como un pilar fundamental para la promoción de la salud. Campus más verdes, sostenibles y accesibles favorecen la actividad física, el bienestar emocional y la reducción de desigualdades en salud.

🌱 Porque cada paso que cuida el planeta es también un paso que protege la salud, hoy y en el futuro, comenzamos el año reafirmando nuestro compromiso con una universidad más saludable y sostenible.

#DiaMundialDeLaEducaciónAmbiental #UPOsostenible #CampusVerde #UniversidadPablodeOlavide
🌍 26 de enero | Día Mundial de la Educación Ambiental

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hace 4 días
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Hoy empieza el segundo cuatrimestre.
Mucho ánimo a todos/as para lo que viene. ¡Vamos a por ello! 💪
#LaOlavideEresTú #vueltaaclases #campusUPO #UniversidadPablodeOlavide
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hace 4 días
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Hoy celebramos el nacimiento de Pablo de Olavide (1725–1803), intelectual y reformista ilustrado clave del siglo XVIII en España. 

Adelantado a su tiempo, destacó como impulsor de profundas reformas administrativas, educativas y urbanísticas. 

Fue superintendente de las Nuevas Poblaciones de Sierra Morena y Andalucía y, a lo largo de su vida, defendió ideas ilustradas sobre progreso, educación y modernización del Estado. 

Fue perseguido por la Inquisición por sus ideas, lo que marcó profundamente su vida.

Su compromiso con el conocimiento, la educación y el progreso inspira hoy a la Universidad Pablo de Olavide, orgullosa de llevar su nombre.

#PablodeOlavide #natalicio #25enero
Hoy celebramos el nacimiento de Pablo de Olavide (1725–1803), intelectual y reformista ilustrado clave del siglo XVIII en España. Adelantado a su tiempo, destacó como impulsor de profundas reformas administrativas, educativas y urbanísticas. Fue superintendente de las Nuevas Poblaciones de Sierra Morena y Andalucía y, a lo largo de su vida, defendió ideas ilustradas sobre progreso, educación y modernización del Estado. Fue perseguido por la Inquisición por sus ideas, lo que marcó profundamente su vida. Su compromiso con el conocimiento, la educación y el progreso inspira hoy a la Universidad Pablo de Olavide, orgullosa de llevar su nombre. #PablodeOlavide #natalicio #25enero
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