Publicación en BOE del Plan de Estudios Grado Trabajo Social

Publicación en BOJA del Plan de Estudios Grado Trabajo Social

Publicación en BOE del Plan de Estudios Grado Educación Social

Publicación en BOJA del Plan de Estudios Grado Educación Social

El Doble Grado en Trabajo Social y Educación Social tiene como objetivo ofrecer una sólida formación que capacite al estudiante como trabajador o trabajadora social, así como proporcionar una formación profesional adecuada (conocimientos, destrezas y actitudes) para el desarrollo de acciones de intervención y mediación socioed ucativa en diferentes escenarios.

El Doble Grado está diseñado desde una perspectiva de conjunto:

• El alumnado accederá a los conocimientos claves de las ciencias sociales.
• El alumnado adquirirá una serie de técnicas y métodos transversales destinados a garantizar la futura inserción laboral de nuestros graduados: las técnicas de evaluación, calidad e innovación para la cohesión social, la investigación con diversidad de colectivos, el uso de las TIC, así como la utilización de diversidad métodos y técnicas asociados a la Investigación Social.

La docencia en grupos reducidos y la metodología adaptada al Espacio Europeo de Educación Superior permitirán al alumno dominar una serie de competencias imprescindibles para desarrollar la capacidad crítica y la responsabilidad ética en el análisis de las realidades sociales. Además, el alumnado encontrará un complemento imprescindible para su formación en las prácticas profesionales y en la amplia oferta de intercambios académicos con universidades españolas y extranjeras.

A la finalización de sus estudios del Doble Grado en Trabajo Social y Educación Social en la Universidad Pablo de Olavide, el egresado estará capacitado para ejercer las siguientes profesiones:

• Intervenir en los contextos sociales e institucionales en los que viven los individuos, familias, grupos, organizaciones y comunidades, asistiendo y abordando conflictos, ejerciendo tareas de mediación, ayuda, educación, defensa, animación, y transformando dichos contextos, incluyendo los político-sociales.
• Participar en la formulación y evaluación de políticas, servicios e iniciativas sociales.
• Contribuir a la ciudadanía activa mediante el “empowerment” y la garantía de los derechos humanos y sociales.
• Trabajar en la prevención de los problemas sociales.
• Diseño, desarrollo y evaluación de programas y proyectos socioeducativos.
• Gestión y dirección de instituciones y recursos socioeducativos.
• Desarrollo y promoción sociocultural.
• Mediación social, cultural y educativa.
• Análisis e investigación de los contextos socioeducativos.
• Formación de agentes de intervención socioeducativa.

Los ámbitos en los que desempeña su actuación profesional , tanto a nivel local, regional, nacional e internacional, son:

• Desarrollo comunitario y generación de redes sociales.
• Animación sociocultural y gestión cultural.
• Intervención socioeducativa en el contexto familiar, escolar y laboral.
• Educación para el ocio y tiempo libre.
• Intervención socioeducativa en educación ciudadana (educación ambiental, salud, género, vial, intercultural, cooperación internacional, etc.).
• Educación de adultos y personas mayores.
• Acción socioeducativa con minorías y grupos sociales desfavorecidos.