Institucional

José Carlos Gómez Villamandos: «La Ley de Universidades no puede ser una excusa para no afrontar situaciones que están frenando al Sistema Universitario»

Su Majestad el Rey ha presidido este lunes la apertura del Curso Universitario 2019-2020 en el Paraninfo del Rectorado de la Universidade da Coruña. En la mesa presidencial, Don Felipe ha estado acompañado por el presidente de la Xunta de Galicia, Alberto Núñez Feijóo; el rector de la UDC, Julio Abalde; el ministro de Ciencia, Innovación y Universidades, Pedro Duque y por el presidente de Crue Universidades Españolas y rector de la Universidad de Córdoba, José Carlos Gómez Villamandos. El Rey ha puesto en valor el papel del Sistema Universitario Español que, «conformado a lo largo de 40 años de Democracia, ha contribuido de forma decisiva a la articulación de nuestra sociedad y ha sido fundamental para que durante estos años hayan crecido de manera muy notable la igualdad de oportunidades entre ciudadanos y la aportación de conocimiento para nuestro desarrollo». «Es crucial que nuestras universidades continúen desempeñando ese papel», ha afirmado.

Don Felipe también ha mencionado algunos retos de futuro, como «plantear cuanto antes el mejor modo de preparar a nuestros jóvenes para los nuevos empleos digitales» o «garantizar que la comunidad estudiantil en su conjunto reciba formación suficiente con la que evaluar los riesgos, las expectativas y las oportunidades del futuro». En este sentido, el Rey ha afirmado que los sistemas universitarios del siglo XXI deberán «desempeñar un papel fundamental en la nueva economía y, simultáneamente, reivindicar de un modo riguroso su espíritu crítico como parte de su compromiso social». Don Felipe ha señalado que un objetivo irrenunciable para la Universidad «debe seguir siendo el de educar ciudadanos instruidos y con capacidad de juicio; personas comprometidas con el futuro de su comunidad, de su sociedad, atentas a la novedad y al conocimiento». En definitiva, hombres y mujeres que «contribuyan a sostener una sociedad democrática, autocrítica y abierta a un mundo globalizado, interdependiente e interconectado».

Por su parte, el rector de la Universidade da Coruña, Julio Abalde, ha agradecido al Rey que su primera visita a la UDC coincida con el trigésimo aniversario de esta institución que «pertenece a la generación de campus públicos españoles nacidos al amparo de la Ley de Reforma Universitaria de 1983». «Somos una de esas universidades públicas que en las tres últimas décadas ha contribuido a facilitar el ejercicio del derecho a la Educación Superior, con todo lo que ello implica para la elevación del nivel cultural y profesional, para la cohesión y equidad social y, en definitiva, para el progreso social, económico y cultural de España». Abalde ha remarcado que «necesitamos revisar a fondo el marco legal, una nueva legislación estatal que garantice una financiación estable y suficiente» y que otorgue «la autonomía necesaria para el desempeño de sus funciones académicas y científicas y de su papel reforzado en el sistema de I+D español, sin los corsés burocráticos que minan su competitividad y su eficiencia».

En este sentido, el presidente de Crue Universidades Españolas ha incidido en la importancia y necesidad de aprobar esa nueva Ley de Universidades que «sea fruto del consenso, dé respuesta a objetivos concretos, con líneas generales acordadas previamente y abordada de una forma integral». José Carlos Gómez Villamandos ha subrayado también que esta norma «no puede ser una excusa para no afrontar situaciones que están frenando al Sistema Universitario y que necesitan respuestas inmediatas». Así, ha recordado que «hay herramientas legislativas que podrían dar solución a las trabas que afronta la actividad universitaria en su conjunto y la investigación en particular» y ha pedido «tener en cuenta la singularidad de la actividad universitaria y de la investigación» cuando se legisle, algo que ya ocurre desde hace décadas en otros países de la UE. El presidente de Crue ha solicitado a los responsables políticos y autoridades que exijan a la Universidad, pero también confíen y se sientan orgullosos de ella.

Asimismo, José Carlos Gómez Villamandos ha indicado que «España cuenta con un sólido y consolidado Sistema Universitario, que es referente internacional en muchas áreas de conocimiento». Como ejemplo, ha destacado que «somos el segundo país del mundo con más universidades dentro del 5% de excelencia universitaria por millón de habitantes», «la decimoprimera potencia en producción científica de calidad» y «el séptimo país en eficiencia y eficacia universitaria». El presidente de Crue ha señalado que las universidades «han vertebrado nuestro territorio, han generado igualdad de oportunidades y equidad», aunque ha advertido de que «el ascensor social está en peligro, como consecuencia de la menor inversión pública, de un mercado laboral y de una estructura económica anquilosados». Por todo ello, ha apostado por una Universidad que «mejora la capacidad de pensamiento individual y colectivo, base de la creatividad y la innovación» con el objetivo de «prepararnos para el futuro».

El ministro de Ciencia, Innovación y Universidades, Pedro Duque, ha considerado que «no vivimos tiempos fáciles» y ha insistido en que su departamento trabaja para «mejorar el uso de los recursos e intentar incrementarlos». El presidente de la Xunta de Galicia, Alberto Núñez Feijóo, ha sostenido que ve en la Universidad «una vanguardia decisiva en la defensa de que no hay una verdad única ni una posverdad, sino una verdad dialogada». Al acto de apertura del Curso Universitario 2019-2020 han asistido 27 rectoras y rectores de universidades españolas.

Fuente: CRUE

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📚 Hoy hemos celebrado la primera jornada de los Seminarios Académicos del Aula Abierta de Mayores UPO, una iniciativa que complementa el programa académico de las distintas sedes y, sobre todo, se convierte en espacio de encuentro entre el alumnado y en un vínculo directo con nuestra universidad.

La jornada ha contado con dos interesantes ponencias centradas en la inteligencia artificial y el pensamiento crítico:

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Por su parte, Ángel Delgado, jefe del Servicio de Soporte al Aprendizaje y la Investigación de la Biblioteca de la Universidad Pablo de Olavide, ha acercado la IA al público con la charla «La inteligencia artificial explicada sin tecnicismos», destacando su presencia en la vida cotidiana y su potencial como herramienta útil si se emplea con criterio y sentido común.

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Mañana continuará la segunda jornada, con la misma programación, y la asistencia del alumnado de Alcalá de Guadaíra, Bollullos de la Mitación, Castilleja de la Cuesta, Dos Hermanas, Gerena, Herrera, La Algaba, Las Cabezas de San Juan, Lebrija, Salteras y Santiponce.

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Con motivo del 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, y del 8 de marzo, Día Internacional de las Mujeres, inauguramos 'Mujeres en la Historia de la Ciencia y el Conocimiento', una serie dedicada a diez mujeres cuyas aportaciones fueron esenciales en la construcción del saber y que durante siglos han sido invisibilizadas.

🏛️ Comenzamos con Hipatia de Alejandría, una de las primeras mujeres científicas de la historia. 

Matemática, astrónoma y filósofa, desarrolló su labor en una época en la que el acceso al conocimiento estaba prácticamente vetado a las mujeres.

Su trayectoria y su legado muestran que la ciencia no solo se construye, también se defiende.

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🌍 26 de enero | Día Mundial de la Educación Ambiental

La educación ambiental es clave para construir una ciudadanía crítica, informada y comprometida con el cuidado del entorno y la calidad de vida. Desde la Carta de Belgrado hasta hoy, la educación ambiental se entiende como un proceso continuo para transformar actitudes y comportamientos hacia un desarrollo más sostenible.

En el marco de la Agenda 2030, las universidades desempeñamos un papel esencial en la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, integrando la sostenibilidad de forma transversal en la docencia, la investigación, la gestión y la vida diaria de nuestros campus.

Desde la Red de Universidades Promotoras de la Salud (REUPS), entendemos la educación ambiental como un pilar fundamental para la promoción de la salud. Campus más verdes, sostenibles y accesibles favorecen la actividad física, el bienestar emocional y la reducción de desigualdades en salud.

🌱 Porque cada paso que cuida el planeta es también un paso que protege la salud, hoy y en el futuro, comenzamos el año reafirmando nuestro compromiso con una universidad más saludable y sostenible.

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hace 3 días
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Hoy empieza el segundo cuatrimestre.
Mucho ánimo a todos/as para lo que viene. ¡Vamos a por ello! 💪
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Hoy celebramos el nacimiento de Pablo de Olavide (1725–1803), intelectual y reformista ilustrado clave del siglo XVIII en España. 

Adelantado a su tiempo, destacó como impulsor de profundas reformas administrativas, educativas y urbanísticas. 

Fue superintendente de las Nuevas Poblaciones de Sierra Morena y Andalucía y, a lo largo de su vida, defendió ideas ilustradas sobre progreso, educación y modernización del Estado. 

Fue perseguido por la Inquisición por sus ideas, lo que marcó profundamente su vida.

Su compromiso con el conocimiento, la educación y el progreso inspira hoy a la Universidad Pablo de Olavide, orgullosa de llevar su nombre.

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