Entrevista

“La undécima edición de los Cursos de Verano va a ser la más rompedora, actual y comprometida”

Francisco Hidalgo es director de la Sede Olavide en Carmona
Francisco Hidalgo es director de la Sede Olavide en Carmona

La Casa Palacio de Los Briones, sede permanente de la Universidad Pablo de Olavide en Carmona, acogerá por undécimo año consecutivo la celebración de los Cursos de Verano de la UPO. Francisco Hidalgo, director de dicha sede, nos habla en esta entrevista de la presente edición de estos cursos que se celebran del 1 de julio al 23 de agosto, en los que se abordarán multitud de temas y en los que participarán los más renombrados expertos nacionales e internacionales en dichos temas.

 

El pasado 26 de abril se dio a conocer la programación de los Cursos de Verano de la UPO de este año ¿Cómo se presenta esta XI edición? 

Se presenta muy intensa, interesante y dinámica. Pienso que hemos conseguido cerrar un programa equilibrado y de buena calidad. Posiblemente de las diez ediciones hasta el momento celebradas, creo que va a ser la más rompedora, la más actual y la más comprometida.  Esto no quiere decir que las anteriores no lo hayan sido, todo lo contrario, sigue en la línea marcada por sus hermanas mayores. Como dijo nuestro rector en el acto de presentación del pasado 26 de abril, el programa de los cursos de verano es “una apuesta decidida y firme de la universidad por la calidad y por la sociedad. La universidad, y más en estos tiempos que nos han tocado en suerte, debe revertir en la ciudadanía todo su conocimiento, todo su saber, toda su formación y experiencia”, y en eso estamos. Hemos concentrado, por primera vez en la historia de nuestra joven universidad, y la juventud de la actividad, 48 seminarios, en momentos en los que todo está siendo recortado, 10 cursos más que el pasado año, un 25 por ciento más, y en tan solo 4 semanas. Todo un reto para nuestra organización.

 ¿Qué novedades ofrece esta nueva edición? 

Podemos afirmar que la actividad de los cursos de verano es un producto altamente consolidado, después de estos 10 años de andadura, y que se ha ido construyendo partiendo de cero durante todo este tiempo, sentando las bases y los objetivos fundamentales que con ellos se pretende alcanzar. Por lo que hablar de novedades no sería del todo correcto. La mayor novedad que encierra anualmente nuestro programa, aparte de acciones puntuales y concretas para mejorar su calidad, organización y competitividad, es el propio programa. Aquí se encuentra la esencia de nuestra actividad, la fórmula secreta que nos permite alcanzar el éxito. Esto no es algo que lo diga yo, lo confirman anualmente los  usuarios del programa, nuestros estudiantes y profesorado, que con sus encuestas de evaluación proporcionan indicadores medibles, contables y tangibles, que año a año, edición tras edición, viene alcanzando desde 2003 una puntuación media de notable alto y sobresaliente.

Por esto podemos afirmar que nuestra programación es la máxima novedad de esta XI edición, de cada edición. Un programa que anualmente se retroalimenta con las aportaciones que nos realizan las coordinadoras y coordinadores de los cursos que, en realidad, son el máximo exponente de los mismos, pues con sus propuestas elaboran un programa actual y novedoso, obligado con la sociedad y con su tiempo. Nosotros sólo tenemos que ordenarlo y completarlo, en la medida que nos lo permiten nuestras posibilidades. 

¿Qué temas se van a abordar? 

Si hay un común denominador en todas las ediciones que hasta la fecha llevamos celebradas es que nuestro programa es altamente multidisciplinar. El de 2013 seguirá esa misma línea. Se trata de un conjunto de temas diversos, complementarios a las enseñanzas regladas. Un abanico de mil colores que se despliega ante nuestros estudiantes y la sociedad en general, con el único objetivo de complementar su formación continua, y para que hagan uso de él en la medida de las exigencias, expectativas y necesidades de cada cual. Si de algo podemos presumir es que el programa es la suma de muchas iniciativas interesantes y fruto de la creatividad de la comunidad universitaria y de cuantos participan de sus experiencias, investigaciones e inquietudes.

En esta undécima edición se abordarán temas muy diversos, de los que podemos destacar la seguridad vial en el ámbito laboral, los problemas de la democracia representativa, las nuevas alternativas para el periodismo, el emprendimiento, el terrorismo yihadista, el consumo y los consumidores en el debate sobre el estado del bienestar, la mediación, el coaching, el personal branding, el turismo y la literatura, la cata del aceite de oliva o temáticas de absoluta actualidad como los casos de bebés robados en España, en los que participarán diferentes especialistas nacionales e internacionales. Además de otras muchas materias complementarias como el teatro, el flamenco o las terapias ecuestres. 

¿Podría destacarnos los ponentes más relevantes que va a participar? 

Respecto a los ponentes que participarán en esta edición cabría destacar la presencia de escritores como Luis García Montero o Almudena Grandes; el humorista y locutor de radio José Guerrero Roldán ‘El Yuyu’; el dramaturgo y ex director de la Compañía Nacional de Teatro Clásico, José Luis Alonso de Santos; el bailaor Javier Barón o el cantaor Calixto Sánchez. Representantes del mundo judicial, como Luis Carlos Rodríguez León, fiscal delegado de Seguridad Vial de Andalucía; José Luis Utrera, juez de familia nº 5 de Málaga; la abogada Ana María Ruiz-Tagle; Isaac Maestre, abogado de la Asociación SOS Bebés Robados Andalucía, y políticos como Diego Valderas, vicepresidente de la Junta de Andalucía y José Luis Pérez Tapias, viceconsejero de Administración Local y Relaciones Institucionales. Asimismo, participarán periodistas como Pilar del Río, presidenta de la Fundación José Saramago; Pepa Bueno, directora del programa ‘Hoy por hoy’ de la Cadena SER; Rafael Rodríguez, presidente de la Asociación de la Prensa de Sevilla; Juan Carlos Blanco, director de El Correo de Andalucía; Antonio García, director de La Sexta; Francisco Rosell, director de El Mundo Andalucía o María Teresa Campos, directora del programa “Qué tiempo tan feliz”. Destaca además, la participación de Manuel Navarrete, teniente coronel de la Guardia Civil y jefe del Servicio de Información Exterior; Miguel Ángel Ballesteros, general de brigada y director del Instituto Español de Estudios Estratégicos; Raimundo Rodríguez-Roca, teniente coronel y jefe del Estado Mayor de la Brigada de la Legión o el experto en terrorismo Fernando Reinares, catedrático de Ciencia Política de la Universidad Rey Juan Carlos I de Madrid. Científicos como Eduardo Arranz Sanz, presidente de la Sociedad Española de Enfermedad Celíaca y Luis Rodrigo Sáez, jefe de Servicio de Aparato Digestivo del Hospital Central de Asturias; además de otras personalidades como Fernando Francés, director del Centro de Arte Contemporáneo de Málaga; Francisco Sánchez Legrán, presidente de la Fundación FACUA o Luis Rull, director de Mecus y de Evento Blog España.

Estos son algunos de los destacables, pero en líneas generales, si algo identifica también a nuestro programa es que todos los ponentes que participan son los mejores especialistas en cada una de los temas que se van a abordar.

¿Qué diferencia a la Universidad Pablo de Olavide de otras ofertas de cursos de verano? 

Precisamente hace unos años fuimos invitados a participar en el Foro sobre Calidad de las Universidades Españolas, celebrado en Vigo, al considerar la organización que nuestro programa era referente y emergente en la organización de cursos de verano en los últimos años. En este encuentro intentamos plasmar nuestros objetivos: calidad en cuanto a contenidos y ponentes, selección de programas de máxima actualidad e interés, intensa implicación y participación de la comunidad universitaria en el proyecto y su diseño, establecimiento de sinergias y alianzas, buena difusión de las actividades, etc…, en fin, todo lo que en definitiva nos podía diferenciar, o no, de nuestros competidores con programas con más experiencia y trayectoria que el nuestro.

Trabajamos duro en el día a día para conseguir los mejores objetivos que ayuden a proyectar y difundir la imagen de nuestra universidad hacia el exterior, para conseguir los objetivos que nos marcamos, desde el Vicerrectorado de Postgrado, Formación Permanente y Empleo y el equipo de gobierno, en beneficio de nuestra institución. Este es nuestro propósito, por el que todos los días trabaja el equipo de compañeros que formamos parte de esta aventura intensa y apasionante que son los Cursos de Verano de la Universidad Pablo de Olavide en su sede en Carmona, un proyecto de nuestra querida rectora Rosario Valpuesta, que emprendió en el año 2002 con su personalidad arrebatadora y visionaria. Este proyecto abierto todo el curso no solamente no es lastre alguno, sino todo lo contrario, una vela de este barco del que, con timón firme, todos, desde la sensatez y el compromiso, debemos tirar, cada uno en la medida que le permitan sus posibilidades, para que siga camino al pairo de los vientos que le soplen favorables. Ese barco que es nuestra gran Universidad, nuestra casa universitaria.

 

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🤖🧠 ¿Puede la inteligencia artificial entender una escena como lo haría una persona?

La UPO participa a través del Service Robotics Laboratory,  en el proyecto de investigación AI-FUSE, una iniciativa centrada en la comprensión de escenas para que la IA sea capaz de explicar qué ocurre en imágenes y vídeos de forma similar a como lo hacemos los seres humanos.

Coordinado por la Universidad de Zaragoza y seleccionado entre más de 200 propuestas por la Agencia Estatal de Investigación, AI-FUSE desarrollará algoritmos generales aplicables a distintos ámbitos como la robótica, la biología celular o la monitorización ambiental.

El Service Robotics Laboratory UPO lidera el subproyecto AI-FUSE-ROBOT, que busca un gran reto: conseguir que los robots se muevan e interactúen con naturalidad en entornos con personas.

Para conseguirlo, el equipo combina distintas líneas de innovación: desde la fusión avanzada de sensores, integrando visión artificial, tecnología LIDAR y otros sistemas de detección, hasta el desarrollo de modelos de inteligencia artificial más eficientes, capaces de ejecutarse en tiempo real directamente en el robot. Además, trabajan con una combinación de datos reales, simulaciones y técnicas de aprendizaje auto supervisado que permiten mejorar el rendimiento sin depender de grandes volúmenes de datos previamente etiquetados.

El objetivo final es impulsar la próxima generación de robots de servicio, preparados para desenvolverse con naturalidad en entornos complejos como hospitales, sistemas de logística inteligente u otros espacios reales con presencia de personas.

El consorcio cuenta con una financiación de 1,2 millones de euros y desarrollará el proyecto durante los próximos tres años.

👉 Avanzando hacia una inteligencia artificial más inteligente y más humana. 

Noticia completa en el link de la Bio.

#UPOinvestiga #IA #inteligenciaartificial #Robótica
🤖🧠 ¿Puede la inteligencia artificial entender una escena como lo haría una persona? La UPO participa a través del Service Robotics Laboratory, en el proyecto de investigación AI-FUSE, una iniciativa centrada en la comprensión de escenas para que la IA sea capaz de explicar qué ocurre en imágenes y vídeos de forma similar a como lo hacemos los seres humanos. Coordinado por la Universidad de Zaragoza y seleccionado entre más de 200 propuestas por la Agencia Estatal de Investigación, AI-FUSE desarrollará algoritmos generales aplicables a distintos ámbitos como la robótica, la biología celular o la monitorización ambiental. El Service Robotics Laboratory UPO lidera el subproyecto AI-FUSE-ROBOT, que busca un gran reto: conseguir que los robots se muevan e interactúen con naturalidad en entornos con personas. Para conseguirlo, el equipo combina distintas líneas de innovación: desde la fusión avanzada de sensores, integrando visión artificial, tecnología LIDAR y otros sistemas de detección, hasta el desarrollo de modelos de inteligencia artificial más eficientes, capaces de ejecutarse en tiempo real directamente en el robot. Además, trabajan con una combinación de datos reales, simulaciones y técnicas de aprendizaje auto supervisado que permiten mejorar el rendimiento sin depender de grandes volúmenes de datos previamente etiquetados. El objetivo final es impulsar la próxima generación de robots de servicio, preparados para desenvolverse con naturalidad en entornos complejos como hospitales, sistemas de logística inteligente u otros espacios reales con presencia de personas. El consorcio cuenta con una financiación de 1,2 millones de euros y desarrollará el proyecto durante los próximos tres años. 👉 Avanzando hacia una inteligencia artificial más inteligente y más humana. Noticia completa en el link de la Bio. #UPOinvestiga #IA #inteligenciaartificial #Robótica
hace 27 minutos
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🔬 Marie Curie

Primera mujer en recibir un Premio Nobel.
Primera persona en conseguir dos.
Pionera en el estudio de la radiactividad y referente imprescindible de la ciencia moderna.

Hoy, 11F · Día Internacional de las Mujeres y las Niñas en las Ciencias, recordamos su legado y reivindicamos el lugar que las mujeres siempre han tenido en la historia de la ciencia y el conocimiento.

#11F #8M #MujeresEnLaCiencia
#MarieCurie #ReferentesFemeninos
🔬 Marie Curie Primera mujer en recibir un Premio Nobel. Primera persona en conseguir dos. Pionera en el estudio de la radiactividad y referente imprescindible de la ciencia moderna. Hoy, 11F · Día Internacional de las Mujeres y las Niñas en las Ciencias, recordamos su legado y reivindicamos el lugar que las mujeres siempre han tenido en la historia de la ciencia y el conocimiento. #11F #8M #MujeresEnLaCiencia #MarieCurie #ReferentesFemeninos
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📚 💜 Hoy, Día Mundial de las Mujeres y las Niñas en las Ciencias, celebramos a las mujeres que investigan y rescatan historias silenciadas.

En Romanas. Voces rescatadas, nuestra catedrática de Historia antigua Cristina Rosillo López demuestra que sí es posible contar la historia de Roma a través de las palabras escritas por mujeres: cartas, epitafios, grafitis… voces de emperatrices, trabajadoras, libertas y esclavas que también construyeron el mundo romano.

En la UPO celebramos el conocimiento que devuelve la voz a quienes nunca debieron perderla 👩‍🦰🏛

#11F #diadelamujerylaniñaenlaciencia #librorecomendado  #RomanasVocesRescatadas #igualdaddegénero #historiaantigua
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En Romanas. Voces rescatadas, nuestra catedrática de Historia antigua Cristina Rosillo López demuestra que sí es posible contar la historia de Roma a través de las palabras escritas por mujeres: cartas, epitafios, grafitis… voces de emperatrices, trabajadoras, libertas y esclavas que también construyeron el mundo romano.

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¿Y si este año tu esfuerzo tiene premio?

Ya está abierta la convocatoria de la Beca Santander Excelencia 360º 2026 para estudiantado de grado y doble grado de la UPO, publicada hoy en BOJA.

👉 1 beca de 12.000 € para reconocer el mérito académico y la trayectoria universitaria durante el curso 2025/2026.

📌 Si tienes una nota media excelente y quieres optar a esta ayuda, consulta bien los requisitos y presenta tu solicitud. 

El plazo estará abierto desde el 11 de febrero hasta el 7 de mayo de 2026

📲 Solicítala a través de la sede electrónica de la UPO y la plataforma Santander Open Academy.

👉 Consulta la convocatoria en el BOJA de hoy y en el Tablón Electrónico Oficial de la UPO.

#BecasUPO #ExcelenciaAcadémica #Santander360 #LaOlavideEresTú
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🤝👩‍🦳👨‍🦳 Un año más, hemos renovado nuestro compromiso con el Aula Abierta de Mayores, un programa universitario que va mucho más allá de la formación académica: crea vínculos, fomenta el envejecimiento activo y combate la soledad no deseada.

Los ayuntamientos de Alcalá de Guadaíra, Aznalcóllar, Bormujos, Castilleja de la Cuesta, Gerena, Gines, Herrera, Lebrija y Pilas continúan apostando por una iniciativa que integra a las personas mayores en la vida universitaria y refuerza su participación activa en la sociedad.

📚 Este curso, más de 1.300 personas mayores forman parte del Aula Abierta de Mayores de la UPO, compartiendo conocimiento, experiencias y espacios de encuentro intergeneracional ☺️

Gracias a todos los municipios y a las instituciones que hacen posible este proyecto, porque invertir en este programa es invertir en bienestar, acompañamiento y compromiso social.

#AulaAbiertaDeMayores #MayoresUPO #EnvejecimientoActivo #CompromisoSocial #LaOlavideEresTú
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🏆🎨 ¡Enhorabuena a las ganadoras del Concurso Póster 11F 2026!

Hoy hemos entregado los premios del Concurso Póster 11F 2026, una iniciativa de la Delegación del Rector para la Igualdad de Género que invita a nuestra comunidad universitaria a reflexionar, crear y visibilizar, a través de la imagen, el papel de las mujeres y las niñas en las ciencias.

🏅 El primer premio ha sido para María Teresa Toledano Cuéllar por “TODAS”, un collage con una potente mirada colectiva que reivindica la presencia y la aportación de las mujeres en todas las ciencias.

🎖El accésit ha recaído en Laura Camila Espitia Morales, cuya propuesta destaca por su carácter divulgativo y educativo, situando a las mujeres y las niñas como protagonistas del conocimiento científico desde edades tempranas.

Desde la UPO, enhorabuena a las premiadas y gracias a todas las personas que habéis participado por contribuir, a través de vuestra creatividad, a seguir difundiendo la cultura de la igualdad de género en nuestra universidad 💜 

#11F #DiaInternacionalDeLasMujeresyLasNiñasEnLasCiencias #IgualdadDeGénero #UniversidadPablodeOlavide
🏆🎨 ¡Enhorabuena a las ganadoras del Concurso Póster 11F 2026!

Hoy hemos entregado los premios del Concurso Póster 11F 2026, una iniciativa de la Delegación del Rector para la Igualdad de Género que invita a nuestra comunidad universitaria a reflexionar, crear y visibilizar, a través de la imagen, el papel de las mujeres y las niñas en las ciencias.

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hace 2 días
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¿La comunicación une… o separa? 🤔

A veces no es lo que sentimos, sino cómo lo expresamos.

Y cuando fallan las palabras, los conflictos crecen.

Aprende a comunicarte mejor y a cuidar tus relaciones con la Microcredencial en Fundamentos de la interacción social para el bienestar personal 💬

🗓️ Inicio: 25/02/2026
💻 Online
📚 Formación práctica
💸 Solo 25 € si eres estudiante UPO

🔗 + info en la story y en el link de la bio

#estudiantesUPO #microcredenciales #bienestaremocional #LaOlavideEresTú
¿La comunicación une… o separa? 🤔 A veces no es lo que sentimos, sino cómo lo expresamos. Y cuando fallan las palabras, los conflictos crecen. Aprende a comunicarte mejor y a cuidar tus relaciones con la Microcredencial en Fundamentos de la interacción social para el bienestar personal 💬 🗓️ Inicio: 25/02/2026 💻 Online 📚 Formación práctica 💸 Solo 25 € si eres estudiante UPO 🔗 + info en la story y en el link de la bio #estudiantesUPO #microcredenciales #bienestaremocional #LaOlavideEresTú
hace 2 días
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7/9
👩‍🔬 La ciencia tiene historias que no siempre se contaron bien.

Y mujeres que cambiaron el conocimiento, aunque durante años quedaron en segundo plano.

Hoy hablamos de Rosalind Franklin.

Le damos visibilidad porque la historia de la ciencia no está completa si faltan ellas.

#11F #8M #MujeresEnLaCiencia
#RosalindFranklin #ADN #ReferentesFemeninos
👩‍🔬 La ciencia tiene historias que no siempre se contaron bien. Y mujeres que cambiaron el conocimiento, aunque durante años quedaron en segundo plano. Hoy hablamos de Rosalind Franklin. Le damos visibilidad porque la historia de la ciencia no está completa si faltan ellas. #11F #8M #MujeresEnLaCiencia #RosalindFranklin #ADN #ReferentesFemeninos
hace 4 días
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🔍 El Grupo de Investigación en Acción Socioeducativa de la Universidad Pablo de Olavide, dirigido por la profesora Teresa Terrón, lidera en España un estudio europeo que analiza el impacto del programa Erasmus+ en la educación de personas adultas, en colaboración con el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE).

La investigación forma parte de la red europea RIA-AE, integrada por más de veinte agencias nacionales Erasmus+ de distintos países, y evalúa cómo la movilidad internacional y los proyectos de cooperación están transformando la formación de personas adultas en Europa. 

El estudio presta especial atención a cuestiones clave como la inclusión, la sostenibilidad, la digitalización y la participación democrática.

Desde la UPO, el equipo del GIAS coordina el trabajo investigador en nuestro país y contribuye a una evaluación basada en evidencias que permitirá mejorar la calidad y el impacto del programa Erasmus+ hasta 2028.

🔗 Puedes leer la noticia completa en el link de la Bio.

#UPOinvestiga #educación #Erasmusplus #mayores
🔍 El Grupo de Investigación en Acción Socioeducativa de la Universidad Pablo de Olavide, dirigido por la profesora Teresa Terrón, lidera en España un estudio europeo que analiza el impacto del programa Erasmus+ en la educación de personas adultas, en colaboración con el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE).

La investigación forma parte de la red europea RIA-AE, integrada por más de veinte agencias nacionales Erasmus+ de distintos países, y evalúa cómo la movilidad internacional y los proyectos de cooperación están transformando la formación de personas adultas en Europa. 

El estudio presta especial atención a cuestiones clave como la inclusión, la sostenibilidad, la digitalización y la participación democrática.

Desde la UPO, el equipo del GIAS coordina el trabajo investigador en nuestro país y contribuye a una evaluación basada en evidencias que permitirá mejorar la calidad y el impacto del programa Erasmus+ hasta 2028.

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🔍 El Grupo de Investigación en Acción Socioeducativa de la Universidad Pablo de Olavide, dirigido por la profesora Teresa Terrón, lidera en España un estudio europeo que analiza el impacto del programa Erasmus+ en la educación de personas adultas, en colaboración con el Servicio Español para la Internacionalización de la Educación (SEPIE). La investigación forma parte de la red europea RIA-AE, integrada por más de veinte agencias nacionales Erasmus+ de distintos países, y evalúa cómo la movilidad internacional y los proyectos de cooperación están transformando la formación de personas adultas en Europa. El estudio presta especial atención a cuestiones clave como la inclusión, la sostenibilidad, la digitalización y la participación democrática. Desde la UPO, el equipo del GIAS coordina el trabajo investigador en nuestro país y contribuye a una evaluación basada en evidencias que permitirá mejorar la calidad y el impacto del programa Erasmus+ hasta 2028. 🔗 Puedes leer la noticia completa en el link de la Bio. #UPOinvestiga #educación #Erasmusplus #mayores
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