Investigación

La UPO participa en un simulacro múltiple de terremoto e incendio en el Real Monasterio de San Zoilo de Antequera

La Iglesia de San Francisco ha sido uno de los escenarios donde se ha celebrado el simulacro.
La Iglesia de San Francisco ha sido uno de los escenarios donde se ha celebrado el simulacro.

La Universidad Pablo de Olavide ha participado por segundo año consecutivo en un simulacro múltiple de emergencias y protección del patrimonio cultural de la ciudad de Antequera. En esta ocasión, el equipo liderado por la profesora Pilar Ortiz Calderón, ha intervenido en un simulacro de terremoto e incendio en el Real Monasterio de San Zoilo, con ejercicios tanto en la Iglesia de San Francisco como en la Biblioteca Pública Municipal, en los que fue necesario el rescate de personas y de obras de arte.

En este operativo de carácter preventivo han participado el Ayuntamiento de Antequera, la Diócesis de Málaga, los servicios de Protección Civil de Antequera, Cuerpo Nacional de Policía, Policía Local de Antequera, el personal sanitario de Salud Norte Málaga, el Consorcio Provincial de Bomberos de Málaga, la Biblioteca Pública Municipal de Antequera, la Hermandad de Estudiantes y la Soledad,  y la empresa Mission Track, con el apoyo y colaboración del Instituto Andaluz de Patrimonio Histórico (IAPH) y del Institut Valencià de Conservació, Restauració i Investigació (IVCR+i).

El operativo ha contado con la participación de un centenar de personas.
El operativo ha contado con la participación de un centenar de personas.

Durante el simulacro y las jornadas previas de formación se han entrenado y capacitado equipos para la salvaguarda de patrimonio mueble e inmueble, a la vez que se ha puesto en valor un nuevo software para el rescate de obras del patrimonio cultural, desarrollado por Universidad Pablo de Olavide, Institut Valencià de Conservació, Restauració i Investigació (IVCR+i) y MISSION TRACK (ART-RISK 4 Mission Track). Este software permite saber dónde se encuentran las obras fundamentales en cada momento, qué equipo tiene que intervenir, así como la trazabilidad del restaurador que lo ha trasladado de un lugar a otro junto con las decisiones tomadas por el equipo tras la emergencia.

Coordinados por la Universidad Pablo de Olavide y el Institut Valencià de Conservació, Restauració i Investigació (IVCR+i), los equipos de rescate de obras de arte estaban formados por personal de la biblioteca y de las hermandades, protección civil y bomberos, mientras que los equipos de triaje, cuya misión era analizar el estado de las obras de arte y las necesidades de intervención urgente, estaban formados por el Instituto Andaluz de Patrimonio Histórico, Institut Valencià de Conservació, Restauració i Investigació (IVCR+i), Instituto de Patrimonio Cultural de España, la Universidad de Sevilla y la Universidad Pablo de Olavide.

Equipo experto en gestión de riesgos y emergencias en entornos patrimoniales

Se han entrenado y capacitado equipos para la salvaguarda de patrimonio mueble e inmueble.
Se han entrenado y capacitado equipos para la salvaguarda de patrimonio mueble e inmueble.

La Universidad Pablo de Olavide de Sevilla dirige los proyectos “Inteligencia Artificial y nuevas tecnologías aplicadas a la prevención y gestión de incendios y desastres naturales en Patrimonio Cultural (PC) mueble e inmueble” (FENIX), y el proyecto nacional de “Prueba de Concepto Análisis de viabilidad y pruebas end-user de Apps de prevención y gestión de incendios o desastres naturales para conservación de patrimonio cultural mueble e inmueble” (FENIX 4.0).

“Estos proyectos de I+D tienen como objetivo general la transferencia de conocimientos y mejora de métodos y tecnologías aplicadas a la gestión de riesgos y emergencias en entornos patrimoniales, lo que conlleva avanzar en colaboración con instituciones que gestionan y custodian el patrimonio cultural”, explica la profesora Pilar Ortiz, investigadora principal del grupo Patrimonio, Medioambiente y Tecnología de la Universidad Pablo de Olavide.

Éste es el tercer simulacro de emergencia en el que participa el equipo de la UPO, después de intervenir en noviembre del pasado año, también en Antequera, en un simulacro en el Museo de la Ciudad y en el Archivo Municipal, y en julio de 2022 en un simulacro de incendio en el Museo de Bellas Artes de Valencia.

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hace 22 minutos
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⚠️ Aviso a la comunidad universitaria 

Ante la previsión de lluvia y viento en la provincia de Sevilla, recomendamos mantenerse atentos a las alertas de AEMET y seguir siempre la información a través de los canales oficiales estatales, autonómicos y municipales.

📍 En el campus, EVITEN REALIZAR ACTIVIDADES AL AIRE LIBRE.

ℹ️ Toda la información actualizada se comunicará a través de la web UPO, la app, las redes sociales institucionales y el correo electrónico.

📌 Recordamos que la Universidad Pablo de Olavide cuenta con un Protocolo de Actuación ante Fenómenos Meteorológicos Adversos, que establece cuatro niveles de alerta en función de las notificaciones de AEMET:

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Las clases y actividades se desarrollan con normalidad.
Se ofrecen recomendaciones de seguridad a la comunidad universitaria.
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- Riesgo de impactos graves en zonas expuestas.
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Continúan las clases.
Se suspenden las actividades al aire libre (deportivas, actos exteriores, trabajos en cubiertas y obras).
Ser recomienda tomar precauciones y mantenerse informado/a.

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Se recomienda evitar desplazamientos.
No se penalizará la no asistencia.
Los edificios permanecerán abiertos.
Se recomienda seguir las instrucciones de las autoridades y evitar viajar si no es imprescindible.

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- Se cierran las instalaciones y no hay atención presencial.
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hace 5 horas
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Con motivo del 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, y del 8 de marzo, Día Internacional de las Mujeres, inauguramos 'Mujeres en la Historia de la Ciencia y el Conocimiento', una serie dedicada a diez mujeres cuyas aportaciones fueron esenciales en la construcción del saber y que durante siglos han sido invisibilizadas.

🏛️ Comenzamos con Hipatia de Alejandría, una de las primeras mujeres científicas de la historia. 

Matemática, astrónoma y filósofa, desarrolló su labor en una época en la que el acceso al conocimiento estaba prácticamente vetado a las mujeres.

Su trayectoria y su legado muestran que la ciencia no solo se construye, también se defiende.

#MujeresEnLaHistoria #Ciencia #Conocimiento #DíaDeLaMujerYLaNiñaEnLaCiencia #11F #8M #igualdad
Con motivo del 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, y del 8 de marzo, Día Internacional de las Mujeres, inauguramos 'Mujeres en la Historia de la Ciencia y el Conocimiento', una serie dedicada a diez mujeres cuyas aportaciones fueron esenciales en la construcción del saber y que durante siglos han sido invisibilizadas. 🏛️ Comenzamos con Hipatia de Alejandría, una de las primeras mujeres científicas de la historia. Matemática, astrónoma y filósofa, desarrolló su labor en una época en la que el acceso al conocimiento estaba prácticamente vetado a las mujeres. Su trayectoria y su legado muestran que la ciencia no solo se construye, también se defiende. #MujeresEnLaHistoria #Ciencia #Conocimiento #DíaDeLaMujerYLaNiñaEnLaCiencia #11F #8M #igualdad
hace 22 horas
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🌍 26 de enero | Día Mundial de la Educación Ambiental

La educación ambiental es clave para construir una ciudadanía crítica, informada y comprometida con el cuidado del entorno y la calidad de vida. Desde la Carta de Belgrado hasta hoy, la educación ambiental se entiende como un proceso continuo para transformar actitudes y comportamientos hacia un desarrollo más sostenible.

En el marco de la Agenda 2030, las universidades desempeñamos un papel esencial en la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, integrando la sostenibilidad de forma transversal en la docencia, la investigación, la gestión y la vida diaria de nuestros campus.

Desde la Red de Universidades Promotoras de la Salud (REUPS), entendemos la educación ambiental como un pilar fundamental para la promoción de la salud. Campus más verdes, sostenibles y accesibles favorecen la actividad física, el bienestar emocional y la reducción de desigualdades en salud.

🌱 Porque cada paso que cuida el planeta es también un paso que protege la salud, hoy y en el futuro, comenzamos el año reafirmando nuestro compromiso con una universidad más saludable y sostenible.

#DiaMundialDeLaEducaciónAmbiental #UPOsostenible #CampusVerde #UniversidadPablodeOlavide
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hace 1 día
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Hoy empieza el segundo cuatrimestre.
Mucho ánimo a todos/as para lo que viene. ¡Vamos a por ello! 💪
#LaOlavideEresTú #vueltaaclases #campusUPO #UniversidadPablodeOlavide
Hoy empieza el segundo cuatrimestre. Mucho ánimo a todos/as para lo que viene. ¡Vamos a por ello! 💪 #LaOlavideEresTú #vueltaaclases #campusUPO #UniversidadPablodeOlavide
hace 1 día
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Hoy celebramos el nacimiento de Pablo de Olavide (1725–1803), intelectual y reformista ilustrado clave del siglo XVIII en España. 

Adelantado a su tiempo, destacó como impulsor de profundas reformas administrativas, educativas y urbanísticas. 

Fue superintendente de las Nuevas Poblaciones de Sierra Morena y Andalucía y, a lo largo de su vida, defendió ideas ilustradas sobre progreso, educación y modernización del Estado. 

Fue perseguido por la Inquisición por sus ideas, lo que marcó profundamente su vida.

Su compromiso con el conocimiento, la educación y el progreso inspira hoy a la Universidad Pablo de Olavide, orgullosa de llevar su nombre.

#PablodeOlavide #natalicio #25enero
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hace 2 días
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🧠🔬 Los investigadores del Laboratorio de Neurociencia Celular y Plasticidad de la Universidad Pablo de Olavide, Antonio Rodríguez-Moreno y Rafael Falcón-Moya, han participado en un estudio internacional que aporta nuevos avances sobre el funcionamiento del sistema endocannabinoide del cerebro, clave en procesos como la plasticidad cerebral y el comportamiento.

El trabajo, liderado por la Universidad de Minnesota y publicado en la revista Nature Neuroscience, demuestra que distintos endocannabinoides actúan de forma específica sobre tipos celulares diferentes del cerebro:

-  El 2-AG actúa sobre las neuronas

- La anandamida (AEA) actúa sobre los astrocitos

Este hallazgo permite comprender mejor por qué el cerebro produce distintos endocannabinoides y abre nuevas vías para el desarrollo de estrategias terapéuticas más precisas, basadas en su acción específica sobre neuronas o astrocitos.

🔗 Enlace a la noticia completa en el link de la Bio.

#UPOinvestiga #neurociencia #cerebro #plasticidadecerebral
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hace 5 días
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🌍🖖 Welcome to the Universidad Pablo de Olavide!

Hoy hemos dado la bienvenida a cerca de 150 estudiantes que este segundo semestre comienzan su estancia de movilidad en la UPO a través de los programas Erasmus+ KA131, Erasmus+ KA171 y SICUE.

Os deseamos una experiencia académica y personal inolvidable 😃.

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🍏 Seguimos con las UPOpíldoras de Nutrición.

En esta segunda entrega hablamos de las semillas de chía: qué aportan, qué no, y por qué pueden ser un buen complemento dentro de una dieta equilibrada.

Conocimiento útil, basado en evidencia científica 😃

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