Cultura Social

La UPO y el Ayuntamiento de Sevilla firman un convenio para la creación del Espacio de Innovación Social, Cultural y Tecnológica Flora Tristán

El alcalde de Sevilla, Juan Espadas, junto al rector de la UPO, Francisco Oliva.
El alcalde de Sevilla, Juan Espadas, junto al rector de la UPO, Francisco Oliva.

La Universidad Pablo de Olavide y el Ayuntamiento de Sevilla han firmado un convenio para la creación del Espacio de Innovación Social, Cultural y Tecnológica Flora Tristán, un proyecto que nace con el objetivo de impulsar el empleo y los programas de intervención social en el Polígono Sur. Esta iniciativa surge de la colaboración entre ambas instituciones, que pretenden poner en marcha estrategias innovadoras que contribuyan a resolver los problemas del Polígono Sur y que puedan ser extrapolables a otras zonas de similares características.

El acuerdo ha sido suscrito en la mañana de hoy por el rector de la UPO, Francisco Oliva Blázquez, y el alcalde de Sevilla, Juan Espadas, quien ha estado acompañado por delegado de Bienestar Social, Empleo y Planes Integrales de Transformación Social, Juan Manuel Flores.

De izquierda a derecha, Juan Manuel Flores, Juan Espadas y Francisco Oliva durante la firma del convenio en el Ayuntamiento de Sevilla.

Tras el acto de firma, el alcalde ha destacado que “la colaboración del Ayuntamiento con la UPO en la planificación y ejecución de iniciativas sociales y laborales y en la propia estrategia de la ciudad ha desembocado en la participación en la elaboración del Plan Estratégico Sevilla 2030 o en los acuerdos de reactivación social y económica. A ello se suma ahora esta importante colaboración, ya que para el gobierno municipal la alianza con otras instituciones y organizaciones es fundamental para seguir avanzando en la estrategia de intervención integral en los barrios con necesidad de transformación social de nuestra ciudad como es el Polígono Sur”.

Por su parte, el rector de la Universidad Pablo de Olavide, Francisco Oliva, ha destacado que potenciar la innovación social a través de la Residencia Universitaria Flora Tristán responde a una de las principales funciones de las universidades públicas, “una función que entendemos hoy más necesaria que nunca tras las desigualdades acrecentadas durante la pandemia”. “La innovación social reclama humanidad en los procesos, pide a gritos que coloquemos a las personas en el centro de nuestros sistemas para que seamos capaces de alcanzar más justicia social y equidad. Y esto es precisamente lo que queremos con nuestro proyecto”, ha subrayado.

Para el desarrollo de esta iniciativa se apuesta por la creación de un observatorio de empleo e innovación social que impulse fórmulas laborales innovadoras y economía social colaborativa. Se acompaña de una unidad de consultoría aplicada que acompañe estas iniciativas de innovación social y sus proyectos piloto. Esta unidad derivará en una entidad de emprendimiento social colectivo y un servicio de intermediación laboral, social y de emprendimiento colectivo.

«La innovación social reclama humanidad en los procesos»

Francisco Oliva

Además, se fomentará la realización de actividades de educación, formación y divulgación de estos objetivos junto a calendarios por la promoción de actividades de fomento del empleo y de emprendimiento social enfocadas hacia los universitarios, particularmente, de los residentes en el Polígono Sur.

Se añade, además, la puesta en marcha de otros proyectos de intervención social que vienen definiéndose en los últimos meses como el programa de Altas Capacidades de seguimiento y apoyo en materia social y educacional a menores que destacan en el ámbito formativo, a fin de facilitar su acceso a la universidad; el programa de Banco del Tiempo que facilita la solidaridad ciudadana compartiendo habilidades, conocimientos y estrategias entre los vecinos y vecinas; el programa de Métodos Alternativos de Resolución de Conflictos sobre técnicas de mediación y estrategias comunicativas y de conciliación que permitan gestionar los conflictos familiares, vecinales, comunitarios y educativos; y el programa de Voluntariado en Emergencias para que estudiantes previamente formados puedan coordinarse con la Unidad de Emergencias, administraciones y entidades competentes para colaborar en la atención e intervención frente a sucesos que se produzcan en la ciudad de Sevilla.

La colaboración entre el Ayuntamiento de Sevilla y la Universidad Pablo de Olavide se viene desarrollando también a través de la participación de los 200 residentes de la Residencia Flora Tristán en algunas iniciativas como el acompañamiento de escolares y jóvenes para la realización de tareas los fines de semana, complementando la labor que realizan las propias administraciones públicas y las entidades sociales para la reducción de los niveles de absentismo escolar, así como la participación junto a entidades y asociaciones en planes de formación, reivindicación y de fomento de la cultura, procesos de cohesión vecinal, trabajo comunitario, salud y mejora del entorno, o educación de calle, entre otros.

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📢 Hoy se ha publicado en BOJA la convocatoria de Ayudas Propias de la Universidad Pablo de Olavide para el curso 2025/2026, pensadas para apoyar a nuestro estudiantado y complementar las becas generales.

Estas ayudas están dirigidas a estudiantes de grado de la UPO e incluyen apoyo para matrícula, material académico, transporte y alojamiento, siempre que se cumplan los requisitos académicos y económicos establecidos.

🗓️ El plazo de solicitud estará abierto del 31 de enero al 27 de marzo de 2026 y la solicitud se realiza a través de la sede electrónica de la universidad, mediante el procedimiento de instancia genérica.

ℹ️ Puedes consultar la convocatoria en el BOJA,  en el Tablón Electrónico Oficial y en el link de la Bio.

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hace 4 horas
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El flamenco es cultura, patrimonio, y también industria cultural. 

Con esta mirada nace una nueva edición de la microcredencial 'Especialista en gestión cultural del flamenco', que la Universidad Pablo de Olavide y el Instituto Andaluz del Flamenco ponemos en marcha a partir del 24 de febrero.

Se trata de una formación especializada de 75 horas (10 créditos ECTS), impartida por profesionales del sector, que ofrece una visión completa y aplicada sobre la gestión, producción, financiación, distribución, marketing y aspectos legales de proyectos culturales vinculados al flamenco. La formación se completa con la elaboración de un proyecto final, en el que el alumnado aplica los conocimientos adquiridos.

Esta microcredencial está dirigida a gestores culturales, artistas flamencos y a estudiantes y profesionales de ADE y perfiles afines, tengan o no experiencia previa en el ámbito del flamenco. Cuenta con la dirección académica de Norberto Díaz, director de la Cátedra de Flamenco de la UPO, y la dirección ejecutiva de Cristóbal Ortega, director del Instituto Andaluz del Flamenco.

📅 Clases: martes y miércoles

🕒 Horario: 16:30–20:30 h

👉 Inscripción y más información en el enlace: https://www.upo.es/formacionpermanente/microcredenciales/especialista-en-gestion-cultural-del-flamenco/

#gestióncultural #flamenco #microcredencial #UniversidadPablodeOlavide
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¿Adivinas cuál es? 👀

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🍃 ¿Matcha o café? 👀

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📢 Movilidad internacional | Curso 2026/27

Ya están publicadas las listas provisionales de personas admitidas y excluidas de los siguientes programas de movilidad:

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📚 Hoy hemos celebrado la primera jornada de los Seminarios Académicos del Aula Abierta de Mayores UPO, una iniciativa que complementa el programa académico de las distintas sedes y, sobre todo, se convierte en espacio de encuentro entre el alumnado y en un vínculo directo con nuestra universidad.

La jornada ha contado con dos interesantes ponencias centradas en la inteligencia artificial y el pensamiento crítico:

El profesor Rafael Rodríguez Prieto, catedrático de Filosofía del Derecho y Política, ha impartido la ponencia «¿Inteligencia artificial vs. inteligencia crítica? Algunas ideas para pensar un humanismo tecnológico», en la que ha ofrecido una reflexión crítica sobre el uso de las redes sociales, Internet y la IA.

Por su parte, Ángel Delgado, jefe del Servicio de Soporte al Aprendizaje y la Investigación de la Biblioteca de la Universidad Pablo de Olavide, ha acercado la IA al público con la charla «La inteligencia artificial explicada sin tecnicismos», destacando su presencia en la vida cotidiana y su potencial como herramienta útil si se emplea con criterio y sentido común.

👥 En esta primera sesión han participado alumnos y alumnas de Almensilla, Aznalcóllar, Bormujos, Casariche, El Viso del Alcor, Gilena, Gines, La Puebla de Cazalla, Mairena del Alcor, Pedrera, Pilas y Tomares.

Mañana continuará la segunda jornada, con la misma programación, y la asistencia del alumnado de Alcalá de Guadaíra, Bollullos de la Mitación, Castilleja de la Cuesta, Dos Hermanas, Gerena, Herrera, La Algaba, Las Cabezas de San Juan, Lebrija, Salteras y Santiponce.

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hace 3 días
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Con motivo del 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, y del 8 de marzo, Día Internacional de las Mujeres, inauguramos 'Mujeres en la Historia de la Ciencia y el Conocimiento', una serie dedicada a diez mujeres cuyas aportaciones fueron esenciales en la construcción del saber y que durante siglos han sido invisibilizadas.

🏛️ Comenzamos con Hipatia de Alejandría, una de las primeras mujeres científicas de la historia. 

Matemática, astrónoma y filósofa, desarrolló su labor en una época en la que el acceso al conocimiento estaba prácticamente vetado a las mujeres.

Su trayectoria y su legado muestran que la ciencia no solo se construye, también se defiende.

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Con motivo del 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, y del 8 de marzo, Día Internacional de las Mujeres, inauguramos 'Mujeres en la Historia de la Ciencia y el Conocimiento', una serie dedicada a diez mujeres cuyas aportaciones fueron esenciales en la construcción del saber y que durante siglos han sido invisibilizadas. 🏛️ Comenzamos con Hipatia de Alejandría, una de las primeras mujeres científicas de la historia. Matemática, astrónoma y filósofa, desarrolló su labor en una época en la que el acceso al conocimiento estaba prácticamente vetado a las mujeres. Su trayectoria y su legado muestran que la ciencia no solo se construye, también se defiende. #MujeresEnLaHistoria #Ciencia #Conocimiento #DíaDeLaMujerYLaNiñaEnLaCiencia #11F #8M #igualdad
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🌍 26 de enero | Día Mundial de la Educación Ambiental

La educación ambiental es clave para construir una ciudadanía crítica, informada y comprometida con el cuidado del entorno y la calidad de vida. Desde la Carta de Belgrado hasta hoy, la educación ambiental se entiende como un proceso continuo para transformar actitudes y comportamientos hacia un desarrollo más sostenible.

En el marco de la Agenda 2030, las universidades desempeñamos un papel esencial en la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, integrando la sostenibilidad de forma transversal en la docencia, la investigación, la gestión y la vida diaria de nuestros campus.

Desde la Red de Universidades Promotoras de la Salud (REUPS), entendemos la educación ambiental como un pilar fundamental para la promoción de la salud. Campus más verdes, sostenibles y accesibles favorecen la actividad física, el bienestar emocional y la reducción de desigualdades en salud.

🌱 Porque cada paso que cuida el planeta es también un paso que protege la salud, hoy y en el futuro, comenzamos el año reafirmando nuestro compromiso con una universidad más saludable y sostenible.

#DiaMundialDeLaEducaciónAmbiental #UPOsostenible #CampusVerde #UniversidadPablodeOlavide
🌍 26 de enero | Día Mundial de la Educación Ambiental

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