El rector de la Universidad Pablo de Olavide, Vicente Guzmán Fluja y la consejera de Educación de la Junta de Andalucía, María del Mar Moreno Ruiz, han presidido hoy el acto oficial de inauguración del curso de verano ‘Las pruebas PISA a examen: Educación lingüística y rankings internacionales’, que ha comenzado hoy en la sede de la Universidad Pablo de Olavide en Carmona. El rector también ha estado acompañado en la mesa por el delegado de Cultura y de Patrimonio Histórico y Turismo del Ayuntamiento de Carmona, Ramón Gavira y el profesor de la UPO Francisco Lorenzo Bergillos, que coordina el seminario.
Durante dicho acto, el rector ha asegurado que la Universidad Pablo de Olavide estará al lado del Gobierno de la Junta de Andalucía para hacer frente común contra determinadas políticas de la Ley Orgánica para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE) propuesta por el ministro José Ignacio Wert porque, a su parecer, rompe el principio de igualdad, algo que tendrá unos resultados absolutamente desastrosos.
Vicente Guzmán ha afirmado también que la política educativa en Andalucía se acerca mucho más a lo público, al tiempo que ha resaltado los notables esfuerzos que se están realizando en este sentido en nuestra comunidad autónoma por elevar el nivel educativo “y no caer en el pozo al que parece que quieren llevarla otras administraciones. La realidad educativa en Andalucía se acerca mucho más a la filosofía del Estado social y de derecho, con el objetivo de que la calidad vaya mejorando y se respete la igualdad”.
Asimismo, el rector ha declarado que el conocimiento es fundamental para salir de la crisis, y la educación es la que propicia el conocimiento para transformar entornos y personas, “función que corresponde a la Universidad pública, que está sometida a serias amenazas, no sólo porque no tengamos recursos económicos, sino por el proceso de descapitalización humana que se está produciendo a través de la expulsión del sistema público de profesores y alumnos. En la práctica, esto supone la pérdida de conocimiento y de oportunidades de salir de la crisis”.
Por su parte, la consejera de Educación se ha centrado más en el contenido del curso y ha manifestado que los estudios PISA (Informe del Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes) subrayan nuestras fortalezas y debilidades, pero ha servido como arma arrojadiza en el debate público y político, en referencia a la información de que tanto España como Andalucía tenían unos niveles de rendimiento educativo por debajo de la media de la OCDE (Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico).
“Someterse voluntariamente a una evaluación cuyos resultados se hacen públicos es un viacrucis y bastante incómodo. Sin embargo, apostamos por estudios como PISA, pese a todo”, según la consejera. María del Mar Moreno ha declarado también que las fortalezas no fueron noticia, pero las debilidades sí. Entre los aspectos positivos desvelados por los informes PISA, ha señalado la equidad del sistema educativo andaluz, que es el que posee menos diferencias y más cohesión entre el alumnado, independientemente de sus indicadores.
Por su parte, Ramón Gavira ha declarado que el curso tiene un contenido, sin duda, de plena actualidad, “que requiere de todos nosotros una atención especial, porque si en algún terreno una sociedad se juega su futuro es en el terreno de la educación, en el que tenemos que encontrar espacios de consenso en la promoción de la igualdad de oportunidades y de la calidad educativa”.
Por último, según ha manifestado Francisco Lorenzo, el seminario tratará las pruebas de evaluación educativa, el uso de las clasificaciones internacionales y su interpretación en términos de calidad educativa y equidad. Además, se ha unido a las críticas contra la LOMCE que, en su opinión, “atenta contra la educación y la igualdad de oportunidades, algo que puede hacer mucho daño a las clases más desfavorecidas”.
