Cursos de Verano

Las terapias ecuestres mejoran la autonomía de las personas con deficiencia visual

María Luisa López,
María Luisa López, psicopedagoga y experta en terapias ecuestres

María Luisa López, psicopedagoga y experta en terapias ecuestres en La Solana, afirma que las terapias ecuestres consiguen efectos muy beneficiosos en personas que sufren deficiencia visual, tales como “mejora de su autonomía y superación en la realización de tareas que aplican luego en su vida cotidiana”. López explica que para una persona sin visión “es muy importante el tacto y aprender a utilizar sus manos”, lo que se fomenta en la preparación del animal, así como la orientación y la coordinación “en las actividades de pista”.

La psicopedagoga ha realizado estas declaraciones con motivo de la celebración del curso “Terapias ecuestres e intervenciones asistidas con caballos: avanzando”, que se imparte hasta mañana en el marco de los cursos de verano que la Universidad Pablo de Olavide celebra cada año en su sede de Carmona y que coordina Sandra de Soto Galván, directora de la Fundación para el Desarrollo de las Terapias Ecuestres (Fundete).

María Luisa López, que ha participado en el curso impartiendo la conferencia “Intervención asistida con caballos para una deficiencia visual y neuropsicomotora”, ha manifestado que existen sendos estudios científicos neuropsicológicos aplicados a las terapias ecuestres, “dos campos de trabajo esperanzadores para mejorar la calidad de vida de personas con necesidades educativas especiales”, señala.

Las terapias ecuestres, que consisten en realizar actividades asistidas con caballos y que utilizan el contacto, cuido y monta del caballo para favorecer el desarrollo físico, psíquico, emocional y social de cualquier persona, en especial de las que tienen algún tipo de necesidad especial o discapacidad, son impartidas por un equipo terapéutico multidisciplinar. Y, a juicio de esta experta, “son pocas las enfermedades en las que no se puede aplicar este tipo de terapia”. Todo depende de cada persona y su actitud hacia estos animales, pero “exceptuando casos de alergias, exceso de peso y alguna contraindicación médica, todo se puede intentar”, argumenta.

Entre los beneficios que experimentan las personas que participan en terapias con caballos, enumera mejoras psicológicas (autoestima, autocontrol conductual), del área psicomotora (equilibrio y coordinación), de socialización (mejora y nuevas relaciones, amistad, comunicación) y médicas, como la regulación de los sistemas circulatorio, respiratorio y digestivo. Además, el contexto natural donde se desarrollan las actividades “favorece la motivación y la disposición de las persona a disfrutar, sin tener conciencia de estar siendo sometido a una terapia como si estuviera en una consulta o en una camilla de fisioterapia”, añade.

Para finalizar, María Luisa López recuerda que la utilización del caballo para la mejora física y psíquica no es ninguna novedad, y que ya Hipócrates defendía “el saludable terapéutico ritmo del caballo”, pasando por la “rehabilitación de soldados en la guerra y numerosos escritos antiguos que hablan de actividades con caballos para la mejora de la persona”.

No obstante, aboga por difundir este tipo de terapia, ya que “aunque parezca que es muy conocida, no lo es en su fundamento y queda mucho camino por recorrer para que sea verdaderamente reconocida y admitida como algo determinante en la mejora de las personas con necesidades”, concluye.

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📚 Hoy hemos celebrado la primera jornada de los Seminarios Académicos del Aula Abierta de Mayores UPO, una iniciativa que complementa el programa académico de las distintas sedes y, sobre todo, se convierte en espacio de encuentro entre el alumnado y en un vínculo directo con nuestra universidad.

La jornada ha contado con dos interesantes ponencias centradas en la inteligencia artificial y el pensamiento crítico:

El profesor Rafael Rodríguez Prieto, catedrático de Filosofía del Derecho y Política, ha impartido la ponencia «¿Inteligencia artificial vs. inteligencia crítica? Algunas ideas para pensar un humanismo tecnológico», en la que ha ofrecido una reflexión crítica sobre el uso de las redes sociales, Internet y la IA.

Por su parte, Ángel Delgado, jefe del Servicio de Soporte al Aprendizaje y la Investigación de la Biblioteca de la Universidad Pablo de Olavide, ha acercado la IA al público con la charla «La inteligencia artificial explicada sin tecnicismos», destacando su presencia en la vida cotidiana y su potencial como herramienta útil si se emplea con criterio y sentido común.

👥 En esta primera sesión han participado alumnos y alumnas de Almensilla, Aznalcóllar, Bormujos, Casariche, El Viso del Alcor, Gilena, Gines, La Puebla de Cazalla, Mairena del Alcor, Pedrera, Pilas y Tomares.

Mañana continuará la segunda jornada, con la misma programación, y la asistencia del alumnado de Alcalá de Guadaíra, Bollullos de la Mitación, Castilleja de la Cuesta, Dos Hermanas, Gerena, Herrera, La Algaba, Las Cabezas de San Juan, Lebrija, Salteras y Santiponce.

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hace 3 días
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hace 3 días
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Con motivo del 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, y del 8 de marzo, Día Internacional de las Mujeres, inauguramos 'Mujeres en la Historia de la Ciencia y el Conocimiento', una serie dedicada a diez mujeres cuyas aportaciones fueron esenciales en la construcción del saber y que durante siglos han sido invisibilizadas.

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Matemática, astrónoma y filósofa, desarrolló su labor en una época en la que el acceso al conocimiento estaba prácticamente vetado a las mujeres.

Su trayectoria y su legado muestran que la ciencia no solo se construye, también se defiende.

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hace 4 días
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🌍 26 de enero | Día Mundial de la Educación Ambiental

La educación ambiental es clave para construir una ciudadanía crítica, informada y comprometida con el cuidado del entorno y la calidad de vida. Desde la Carta de Belgrado hasta hoy, la educación ambiental se entiende como un proceso continuo para transformar actitudes y comportamientos hacia un desarrollo más sostenible.

En el marco de la Agenda 2030, las universidades desempeñamos un papel esencial en la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, integrando la sostenibilidad de forma transversal en la docencia, la investigación, la gestión y la vida diaria de nuestros campus.

Desde la Red de Universidades Promotoras de la Salud (REUPS), entendemos la educación ambiental como un pilar fundamental para la promoción de la salud. Campus más verdes, sostenibles y accesibles favorecen la actividad física, el bienestar emocional y la reducción de desigualdades en salud.

🌱 Porque cada paso que cuida el planeta es también un paso que protege la salud, hoy y en el futuro, comenzamos el año reafirmando nuestro compromiso con una universidad más saludable y sostenible.

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hace 4 días
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Hoy empieza el segundo cuatrimestre.
Mucho ánimo a todos/as para lo que viene. ¡Vamos a por ello! 💪
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hace 4 días
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Hoy celebramos el nacimiento de Pablo de Olavide (1725–1803), intelectual y reformista ilustrado clave del siglo XVIII en España. 

Adelantado a su tiempo, destacó como impulsor de profundas reformas administrativas, educativas y urbanísticas. 

Fue superintendente de las Nuevas Poblaciones de Sierra Morena y Andalucía y, a lo largo de su vida, defendió ideas ilustradas sobre progreso, educación y modernización del Estado. 

Fue perseguido por la Inquisición por sus ideas, lo que marcó profundamente su vida.

Su compromiso con el conocimiento, la educación y el progreso inspira hoy a la Universidad Pablo de Olavide, orgullosa de llevar su nombre.

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Hoy celebramos el nacimiento de Pablo de Olavide (1725–1803), intelectual y reformista ilustrado clave del siglo XVIII en España. Adelantado a su tiempo, destacó como impulsor de profundas reformas administrativas, educativas y urbanísticas. Fue superintendente de las Nuevas Poblaciones de Sierra Morena y Andalucía y, a lo largo de su vida, defendió ideas ilustradas sobre progreso, educación y modernización del Estado. Fue perseguido por la Inquisición por sus ideas, lo que marcó profundamente su vida. Su compromiso con el conocimiento, la educación y el progreso inspira hoy a la Universidad Pablo de Olavide, orgullosa de llevar su nombre. #PablodeOlavide #natalicio #25enero
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