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A model of two styles of imperialism explains current institutional quality in former european colonies

European Colonial Empires
European Colonial Empires

Diego Romero-Ávila from Universidad Pablo de Olavide and Daniel Oto-Peralías from St. Andrews University have published in a Springer monograph the study Colonial Theories of Institutional Development: Toward a Model of Styles of Imperialism that develops a model of two styles of imperialism to explain institutional quality in former European colonies.

Many scholars have sought the factors that explain the quality of institutions in colonialism. The colonial origin view emphasizes the identity of the colonizer, with the hypothesis that certain colonial powers -particularly Britain- implemented more benign colonial policies and transferred better institutions to their colonies than others. The endowment view focuses on the initial conditions existing in colonized territories, arguing that factors such as the disease environment, indigenous population density or resources abundance determined the colonial strategy of all Western powers in largely similar ways, thereby shaping the incentives to create different types of institutions. In this debate, this study adopts an eclectic view, since historical examples and systematic analysis of the data show that colonial origin and endowments are important factors in the formation and subsequent development of institutions. This analysis is framed within a simple model of two styles of imperialism that integrates the colonial origin and endowment views in an attempt to explain current institutional development.

First, the ‘economically-oriented’ style of imperialism is characterized by a strategy that aims to exploit colonial resources in order to satisfy the economic needs of the metropolis. Consequently, this style of imperialism renders a pragmatic empire, with purely economic goals and sensitive to the initial conditions of each territory. The second style of imperialism, labeled as ‘politically-oriented’, is characterized by a colonial strategy that consists of expanding the territorial domains of the colonizing power for non-economic reasons, such as the glory or prestige of the nation or religious-ideological motives. In this case, the lack of an economic calculus and the desire to impose political dominion lead to a uniform colonial policy insensitive to initial conditions.

Importantly, colonial powers tend to adopt one style of imperialism or the other depending on their domestic circumstances. This research argues that the specific conditions prevailing in Britain such as its insularity and liberal economic and political regimes favored the development of an ‘economically-oriented’ style of imperialism. In contrast, the centralist state tradition, the ideological heritage of the Great Revolution and military defeats led France to adopt a ‘politically-oriented’ style. Concerning the Spanish empire, its categorization is more problematic. Several domestic conditions, such as its character of continental power, the religious fervor and the increased power of the centralized monarchy, favored a ‘politically-oriented’ style of imperialism. However, other factors, such as the limited demographic and financial resources of the metropolis and the need for valuable commodities such as silver and gold to finance European wars, acted in favor of an ‘economically-oriented’ style.

Diego Romero-Ávila and Daniel Oto-Peralías
Diego Romero-Ávila and Daniel Oto-Peralías

This model of colonial empires predicts that the endowment view is applicable to the ‘economically-oriented’ style of imperialism, but not to the ‘politically-oriented’ style. The estimations conducted point to the empirical validity of the theoretical model, since there is a statistically significant, negative effect of initial conditions on institutional quality in the case of former British colonies, and to a lower extent in Spanish and Portuguese colonies. This has the consequence that former British colonies are not always associated with better institutions since former French colonies at least equal the British when endowments are adverse.

References: Oto-Peralías, D. y Romero-Ávila D. (2017). “Colonial Theories of Institutional Development: Toward a Model of Styles of Imperialism”, Springer International Publishing, Switzerland.

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🪨🌍 La Geología ha sido hoy la gran protagonista dentro del campus.

Hemos acogido la fase territorial de Sevilla de la XVII Olimpiada Española de Geología, en la que 140 estudiantes de 4º de ESO y 1º y 2º de Bachillerato, procedentes de diez centros de la provincia, han demostrado sus conocimientos y su pasión por las Ciencias de la Tierra.

Los participantes de la fase territorial se han enfrentado a una prueba individual con cuestiones teóricas y de aplicación práctica. Además, estudiantes y profesores han participado en una yincana geológica por el campus.

Queremos felicitar a los tres primeros clasificados

🥇 Irene Bisan-Etame Gómez (IES Galileo Galilei)
🥈 Maksym Koval (IES Galileo Galilei)
🥉 Arturo Hernández Hernández (IES San Isidoro)

Irene y Maksym competirán ahora en la fase nacional, el próximo 21 de marzo en Vigo. ¡Suerte en la prueba! 💪

Y gracias a todo el alumnado y al profesorado que ha hecho posible esta jornada. Es una alegría ver tanto talento joven 😃

#LaOlavideEresTú #OlimpiadaDeGeología #UniversidadPablodeOlavide
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hace 2 días
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🎓 ¿Te interesa la internacionalización y la cooperación universitaria?

Hoy se ha abierto el plazo para solicitar dos becas de formación en el Área de Relaciones Internacionales y Cooperación de la UPO, dirigidas a estudiantes de Grado matriculados/as en el curso 2025-2026 

Si quieres adquirir experiencia práctica, conocer de cerca cómo funcionan los programas internacionales y reforzar tu perfil profesional mientras continúas tus estudios, esta beca te interesa. 

📅 Puedes presentar tu solicitud del 20 de febrero al 5 de marzo, a través de la Sede Electrónica de la Universidad.

Consulta todos los requisitos en la convocatoria publicada en el Tablón Electrónico Oficial de la UPO y anímate a dar un paso más en tu formación. 

🔗 Link a la convocatoria en la Bio.

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💜 Hoy en la UPO nos hemos puesto en el lugar de otras personas. 

Hemos celebrado con gran éxito de participación el Día UPO  de la Justicia e Inclusión Social, una jornada donde hemos podido  reflexionar sobre accesibilidad, no discriminación e inclusión desde la experiencia.

☕🙈 En el ‘desayuno a ciegas’ hemos experimentamos cómo cambian la autonomía y la comunicación si no tenemos apoyo visual.

♿  En el recorrido en silla de ruedas hemos comprobado cómo los pequeños obstáculos cotidianos pueden marcar grandes diferencias.

📖 En el taller de lectura fácil hemos trabajado la importancia de una comunicación accesible para todas las personas.

Experiencias y charlas que nos ayudan a seguir construyendo, entre todas y todos, una universidad y una sociedad más inclusivas.

¡Gracias a las entidades colaboradoras y a todas las personas que habéis participado y compartido esta mañana de aprendizaje en primera persona!

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Esta semana estamos en la Feria de Estudiantes de Lucena compartiendo todo lo que somos y todo lo que puedes llegar a ser.

¿Nos vemos el próximo curso en la UPO? 💙

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Esta semana hemos acogido en nuestro campus las jornadas ‘Hacia una Cultura Ética en los Servicios Sociales en Andalucía’, un espacio de reflexión y diálogo sobre un reto clave: cómo afrontar decisiones profesionales complejas sin perder de vista los derechos de las personas usuarias y, al mismo tiempo, cuidar a quienes cuidan.

Durante el encuentro se han presentado dos guías prácticas, un audiovisual y una monografía fruto de dos años de trabajo colaborativo entre nuestro Departamento de Trabajo Social y Servicios Sociales y profesionales del sistema público andaluz.

Seguimos apostando por una formación y una investigación comprometidas con la ética, los derechos y el fortalecimiento de los servicios sociales.

🔗 Puedes leer más sobre esta información en el link de la bio.

#autocuidado #éticaprofesional #TrabajoSocial #ServiciosSociales
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hace 3 días
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🥣 Cottage: el queso que está de moda.

Cada vez lo vemos más en redes y en el supermercado, pero ¿qué es realmente el queso cottage y por qué se ha convertido en tendencia?

Se trata de un queso fresco, de sabor suave y textura granulada, caracterizado por su alto contenido en proteína (caseína, de absorción lenta) y su bajo aporte en grasa y calorías. Además, aporta minerales como calcio y fósforo.

Por eso suele recomendarse en etapas de control de peso o cuando se busca aumentar la ingesta proteica. Es versátil y combina tanto en recetas dulces como saladas.

Ahora bien, como ocurre con muchos alimentos que se ponen de moda, no es imprescindible ni tiene propiedades mágicas. Puede formar parte de una alimentación saludable, pero la clave sigue siendo el equilibrio y la variedad.

🥣 Cottage: práctico, proteico y con contexto.

👉 Síguenos para la próxima UPOPíldora sobre Nutrición Saludable y Dietética.

#Nutrición #AlimentaciónSaludable #SaludConCiencia #LaOlavideEresTú
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hace 4 días
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Mañana es el Día UPO: Justicia e Inclusión Social. 

No es solo un Congreso. Es un espacio para cuestionar, escuchar y pensar juntos.

📍 Plaza de América, de la Universidad Pablo de Olavide 

🕥 10:30 horas

Justicia, inclusión social, talleres experienciales y voces que no vienen a repetir lo de siempre, sino a generar conversación real. 

Si estás en la Universidad, todavía estás a tiempo. Ven con preguntas. Ven con mirada crítica. Ven con ganas de participar.

Nos vemos dentro.

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¿Juzgas… o interpretas? 🤨

A veces creemos que vemos la realidad tal y como es.

Pero la miramos a través de nuestros prejuicios.

Ideas aprendidas. Etiquetas heredadas. Creencias que influyen sin que nos demos cuenta.

Y lo que interpretamos no siempre es lo que ocurre.

Aprende a reconocer tus propios sesgos y a comprender mejor a los demás con la Microcredencial en Fundamentos de la interacción social para el bienestar personal.

🗓️ Inicio: 25/02/2026

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hace 5 días
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🎖️ Queremos dar la enhorabuena al profesor Juan Manuel Moreno Díaz, del Departamento de Derecho Privado, por su nombramiento como Académico Correspondiente por Osuna de la Real Academia de Ciencias, Bellas Artes y Buenas Letras ‘Luis Vélez de Guevara’ de Écija.

El acto de ingreso se celebró el pasado viernes en el Museo Histórico Municipal de Écija, en una ceremonia presentada por Francisco Fernández-Pro Ledesma, Académico Numerario de la institución.

Durante el mismo, el profesor Moreno Díaz pronunció el discurso titulado 'El binomio Osuna-Écija: conexiones y potencialidades', en el que analizó las relaciones históricas, sociales y de desarrollo entre ambos municipios.

Un merecido reconocimiento a su trayectoria académica y a su compromiso con la investigación y el territorio. 

¡Felicidades! 👏

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