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La UPO acoge el examen final de los alumnos del Máster en Interpretación de la Guitarra Clásica

Uno de los alumnos durante el examen final  del Máster en Interpretación de la Guitarra Clásica.
Uno de los alumnos durante el examen final del Máster en Interpretación de la Guitarra Clásica.

La Universidad Pablo de Olavide ha acogido durante el día de hoy el examen final de la segunda edición del Máster en Interpretación de la Guitarra Clásica. Un acto público en el que los alumnos tienen que interpretar diferentes piezas musicales de todos los periodos de la historia para demostrar su conocimiento y destreza y que les permitirá obtener este título de postgrado.

Este acto, que ha comenzado a las 09,00 de la mañana en el Paraninfo de la UPO y que se celebrará hasta las 16,00 horas, contará con las interpretaciones de los alumnos Christian Cruz, Agatha Moreau, Elizabeth Myers, Thomas Bégin y Marlène Demers-Lemay ante un jurado presidido por Raúl Fernández Sánchez-Alarcos, director académico del máster, Francisco Bernier, director ejecutivo de este título y Antonio Duro, profesor del Conservatorio Superior de Sevilla.

Además, estos alumnos participarán en el programa del próximo Festival de la Guitarra que se celebrará en Sevilla en el mes de octubre y han finalizado recientemente su participación en el segundo ciclo “Sonidos del Alcázar a la Guitarra”, una iniciativa de este título propio en el que los estudiantes han expuesto sus dotes artísticas en alguno de los seis conciertos celebrados entre los meses de abril y junio en la Capilla Gótica del Alcázar de Sevilla.

Con todas estas actividades, la guitarra se convierte en el elemento esencial y nexo de conexión entre los alumnos de este máster, procedentes de países como Estados Unidos, Polonia, Japón, Canadá, México, Paraguay, Francia, Portugal, Italia, Filipinas, Autralia y España. Una conexión en torno a la guitarra como instrumento que “permite diferentes aproximaciones al hecho musical, desde la más básica pasando por lo popular a la música más culta”, según señala Sánchez Bernier.

Este máster ofrece también la posibilidad de grabar un disco a uno de los egresados de cada promoción. De hecho, actualmente se está preparando la grabación del disco de José Carlos Cabrera, egresado de la primera edición.  El disco que versará sobre la obra del compositor paraguayo Agustín Barrios Mongoré, será grabado por Constraste Records, con sede en Londres, y distribuido internacionalmente por Universal Music Group.

El objetivo principal de este máster, gestionado por la Fundación Universidad Pablo de Olavide, es ofrecer una formación avanzada y especialización profesional en el campo de la interpretación musical, promoviendo el sentido crítico para potenciar el trabajo auto-dirigido o autónomo. Tal y como señala el director ejecutivo, “queremos preparar a los músicos al máximo nivel para la entrada al mundo laboral profesional, y proporcionar el conocimiento, la flexibilidad y la imaginación para que pueda desarrollar una praxis profesional en la vida artística actual”.

Este título tiene una duración de un año académico y ya está abierto el plazo de preinscripción para la tercera edición del máster que comenzará en octubre y se impartirá en la Universidad Pablo de Olavide y en la Sala de la Fundación Cajasol. Además, las clases que se impartirán los viernes y sábados hasta el mes de junio “permiten al alumno estar en contacto con siete grandes artistas del mundo de la guitarra clásica de forma intensiva”.

Para acceder a este máster los alumnos previamente deben pasar una prueba que consiste en interpretar un programa de treinta minutos, grabarlo y enviar el vídeo. Posteriormente la comisión académica decidirá entre los alumnos que demuestren un nivel académico acorde a los estudios, ya que éstos “buscan ser un modelo de especialización para aquellos que demuestran poseer una amplia base de conocimientos”. Se dirige principalmente a licenciados, graduados y titulados superiores de enseñanzas artísticas oficiales que aspiren a una formación específica y rigurosa.

Entre los temas abordados en los planes de estudio destacan las músicas de los siglos XV, XVI, XIX y XX, así como también la especialización en guitarra de la música de cámara y latinoamericana. Un total de 60 créditos ECTS impartidos de manera presencial y que aporta competencia artística y científica al alumno referida a la música de todos los estilos y épocas, así como aptitud pedagógica y organizativa en el ámbito artístico-musical.

Bernier apunta que son muchos los beneficios que aporta la música, señalando que es además la manera que tiene el ser humano para expresarse y representar diferentes sensaciones, ideas o pensamientos. Y más concretamente sobre la guitarra afirma que “es un instrumento polifónico con unas cualidades sonoras y colorísticas inmejorables que le proporcionan una gran capacidad para emocionar y seducir al oyente”, algo que le convierte en el instrumento de cuerda más querido y tocado del mundo.

Más información en: Máster en Interpretación de la Guitarra Clásica

Concurso de vídeos

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hace 17 horas
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⚠️ Aviso a la comunidad universitaria 

Ante la previsión de lluvia y viento en la provincia de Sevilla, recomendamos mantenerse atentos a las alertas de AEMET y seguir siempre la información a través de los canales oficiales estatales, autonómicos y municipales.

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hace 21 horas
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Con motivo del 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, y del 8 de marzo, Día Internacional de las Mujeres, inauguramos 'Mujeres en la Historia de la Ciencia y el Conocimiento', una serie dedicada a diez mujeres cuyas aportaciones fueron esenciales en la construcción del saber y que durante siglos han sido invisibilizadas.

🏛️ Comenzamos con Hipatia de Alejandría, una de las primeras mujeres científicas de la historia. 

Matemática, astrónoma y filósofa, desarrolló su labor en una época en la que el acceso al conocimiento estaba prácticamente vetado a las mujeres.

Su trayectoria y su legado muestran que la ciencia no solo se construye, también se defiende.

#MujeresEnLaHistoria #Ciencia #Conocimiento #DíaDeLaMujerYLaNiñaEnLaCiencia #11F #8M #igualdad
Con motivo del 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, y del 8 de marzo, Día Internacional de las Mujeres, inauguramos 'Mujeres en la Historia de la Ciencia y el Conocimiento', una serie dedicada a diez mujeres cuyas aportaciones fueron esenciales en la construcción del saber y que durante siglos han sido invisibilizadas. 🏛️ Comenzamos con Hipatia de Alejandría, una de las primeras mujeres científicas de la historia. Matemática, astrónoma y filósofa, desarrolló su labor en una época en la que el acceso al conocimiento estaba prácticamente vetado a las mujeres. Su trayectoria y su legado muestran que la ciencia no solo se construye, también se defiende. #MujeresEnLaHistoria #Ciencia #Conocimiento #DíaDeLaMujerYLaNiñaEnLaCiencia #11F #8M #igualdad
hace 2 días
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🌍 26 de enero | Día Mundial de la Educación Ambiental

La educación ambiental es clave para construir una ciudadanía crítica, informada y comprometida con el cuidado del entorno y la calidad de vida. Desde la Carta de Belgrado hasta hoy, la educación ambiental se entiende como un proceso continuo para transformar actitudes y comportamientos hacia un desarrollo más sostenible.

En el marco de la Agenda 2030, las universidades desempeñamos un papel esencial en la consecución de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, integrando la sostenibilidad de forma transversal en la docencia, la investigación, la gestión y la vida diaria de nuestros campus.

Desde la Red de Universidades Promotoras de la Salud (REUPS), entendemos la educación ambiental como un pilar fundamental para la promoción de la salud. Campus más verdes, sostenibles y accesibles favorecen la actividad física, el bienestar emocional y la reducción de desigualdades en salud.

🌱 Porque cada paso que cuida el planeta es también un paso que protege la salud, hoy y en el futuro, comenzamos el año reafirmando nuestro compromiso con una universidad más saludable y sostenible.

#DiaMundialDeLaEducaciónAmbiental #UPOsostenible #CampusVerde #UniversidadPablodeOlavide
🌍 26 de enero | Día Mundial de la Educación Ambiental

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hace 2 días
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Hoy empieza el segundo cuatrimestre.
Mucho ánimo a todos/as para lo que viene. ¡Vamos a por ello! 💪
#LaOlavideEresTú #vueltaaclases #campusUPO #UniversidadPablodeOlavide
Hoy empieza el segundo cuatrimestre. Mucho ánimo a todos/as para lo que viene. ¡Vamos a por ello! 💪 #LaOlavideEresTú #vueltaaclases #campusUPO #UniversidadPablodeOlavide
hace 2 días
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Hoy celebramos el nacimiento de Pablo de Olavide (1725–1803), intelectual y reformista ilustrado clave del siglo XVIII en España. 

Adelantado a su tiempo, destacó como impulsor de profundas reformas administrativas, educativas y urbanísticas. 

Fue superintendente de las Nuevas Poblaciones de Sierra Morena y Andalucía y, a lo largo de su vida, defendió ideas ilustradas sobre progreso, educación y modernización del Estado. 

Fue perseguido por la Inquisición por sus ideas, lo que marcó profundamente su vida.

Su compromiso con el conocimiento, la educación y el progreso inspira hoy a la Universidad Pablo de Olavide, orgullosa de llevar su nombre.

#PablodeOlavide #natalicio #25enero
Hoy celebramos el nacimiento de Pablo de Olavide (1725–1803), intelectual y reformista ilustrado clave del siglo XVIII en España. Adelantado a su tiempo, destacó como impulsor de profundas reformas administrativas, educativas y urbanísticas. Fue superintendente de las Nuevas Poblaciones de Sierra Morena y Andalucía y, a lo largo de su vida, defendió ideas ilustradas sobre progreso, educación y modernización del Estado. Fue perseguido por la Inquisición por sus ideas, lo que marcó profundamente su vida. Su compromiso con el conocimiento, la educación y el progreso inspira hoy a la Universidad Pablo de Olavide, orgullosa de llevar su nombre. #PablodeOlavide #natalicio #25enero
hace 3 días
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🧠🔬 Los investigadores del Laboratorio de Neurociencia Celular y Plasticidad de la Universidad Pablo de Olavide, Antonio Rodríguez-Moreno y Rafael Falcón-Moya, han participado en un estudio internacional que aporta nuevos avances sobre el funcionamiento del sistema endocannabinoide del cerebro, clave en procesos como la plasticidad cerebral y el comportamiento.

El trabajo, liderado por la Universidad de Minnesota y publicado en la revista Nature Neuroscience, demuestra que distintos endocannabinoides actúan de forma específica sobre tipos celulares diferentes del cerebro:

-  El 2-AG actúa sobre las neuronas

- La anandamida (AEA) actúa sobre los astrocitos

Este hallazgo permite comprender mejor por qué el cerebro produce distintos endocannabinoides y abre nuevas vías para el desarrollo de estrategias terapéuticas más precisas, basadas en su acción específica sobre neuronas o astrocitos.

🔗 Enlace a la noticia completa en el link de la Bio.

#UPOinvestiga #neurociencia #cerebro #plasticidadecerebral
🧠🔬 Los investigadores del Laboratorio de Neurociencia Celular y Plasticidad de la Universidad Pablo de Olavide, Antonio Rodríguez-Moreno y Rafael Falcón-Moya, han participado en un estudio internacional que aporta nuevos avances sobre el funcionamiento del sistema endocannabinoide del cerebro, clave en procesos como la plasticidad cerebral y el comportamiento. El trabajo, liderado por la Universidad de Minnesota y publicado en la revista Nature Neuroscience, demuestra que distintos endocannabinoides actúan de forma específica sobre tipos celulares diferentes del cerebro: - El 2-AG actúa sobre las neuronas - La anandamida (AEA) actúa sobre los astrocitos Este hallazgo permite comprender mejor por qué el cerebro produce distintos endocannabinoides y abre nuevas vías para el desarrollo de estrategias terapéuticas más precisas, basadas en su acción específica sobre neuronas o astrocitos. 🔗 Enlace a la noticia completa en el link de la Bio. #UPOinvestiga #neurociencia #cerebro #plasticidadecerebral
hace 6 días
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🌍🖖 Welcome to the Universidad Pablo de Olavide!

Hoy hemos dado la bienvenida a cerca de 150 estudiantes que este segundo semestre comienzan su estancia de movilidad en la UPO a través de los programas Erasmus+ KA131, Erasmus+ KA171 y SICUE.

Os deseamos una experiencia académica y personal inolvidable 😃.

#OlavideInternacional #LaOlavideEresTú
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🍏 Seguimos con las UPOpíldoras de Nutrición.

En esta segunda entrega hablamos de las semillas de chía: qué aportan, qué no, y por qué pueden ser un buen complemento dentro de una dieta equilibrada.

Conocimiento útil, basado en evidencia científica 😃

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